Behovet for at fantasere
Børn skal forestille sig. Takket være fantasier udvikler barnet tænkning og træner hjernens tudol, som er ansvarlig for kreativitet. Hvis dette ikke sker, vokser personen op tilstrækkeligt begrænset, ikke i stand til at skabe noget nyt. Dette gælder både litterær kreativitet og teknologi, videnskab. Hvis barnet i sin barndom ikke fantaserer, kan han ikke gå ud over det han ved, hvad han er vant til. Derfor er fantasi så nødvendigt for børn. Og uden tro på mirakler kan man bare ikke fantasere. Når han tænker op noget, skal han verificere. Hvis han ikke tror, vil interessen for fantasi i barnet forsvinde. Derfor er børn nødt til at tro på mirakler.
Under ingen omstændigheder kan et ungt barn blive desillusioneret af det faktum, at hans legetøj kan leve deres liv, at ved nytår vil julekammeraterne bringe gaver. Når et barn spiller, repræsenterer han, hvordan hans legetøj lever, virker. Han tænker ikke på at gøre alle handlingerne i stedet for dem. Snarere mener barnet, at det hjælper, fordi magien ikke altid kan ses. I tilfælde af, at forældrene helt uenige med børn, at mirakler eksisterer, kan børn generelt tabe interessen for spil. Når alt kommer til alt i legetøj så barnet sine venner, og som det viste sig, eksisterer venner ikke, så han ønsker ikke at bruge mere tid på dem. Fantasier og mirakler er nødvendige for barnets normale og harmoniske udvikling.
Nogle forældre tror fejlagtigt, at børn skal være forberedt på livets realiteter, så de senere bliver desillusionerede. Men hvis du tager væk fra barnet troen på mirakler, så sammen med dæmonerne vil du tage fra ham og interessere i mange ting. For eksempel er et lille barn altid læst et eventyr. Han kommer ind i deres magiske verden og er interesseret. Vitoga barnet ønsker allerede at lære at læse, at være i verden af vidundere uden forældre. Hvis barnet ikke tror på et mirakel, så ser han ikke meningen i læsning. Disse voksne læser for at nyde den smukke stavelse, evaluere den nye stil, bare slappe af, grine og så videre. Børn læser kun for at være i magiens verden for at finde ud af, hvilke andre mirakler der kan ske. Hvis disse mirakler simpelthen ikke interesserer dem, tager børnene ikke zaknigi og tegnefilm, men disse genrer hjælper børn med at udvikle sig grundigt, undervise i grundlæggende værdier og så videre. Hvis barnet ikke ønsker at se tegnefilm, fordi alt ikke er rigtigt og af samme grund ikke læser bogen, viser det sig, at han nægter næsten alle tilgængelige former for uddannelse i en ung alder. Det faktum, at forældre vil lære ham at tælle og skrive, er aldrig en erstatning for den generelle udvikling, som børn modtager uafhængigt og falder i magiske verdener.
På grund af troen på magi bliver barnet mere nysgerrig, forsøger uafhængigt at udvide sin horisonter for at finde denne magi i livet. Nogle selv vokser op i sjælens dybde tror stadig oprigtigt, at magi eksisterer. Og i dette er der intet frygteligt og forfærdeligt, tværtimod takket være tro på et mirakel, er en person mere optimistisk over alt, hvad der sker og aldrig giver op, fordi han ved: i sidste ende vil alt være fint.
Hvad er han, en verden uden mirakler til børn?
Forældre, der er så ivrige efter at deres børn vokser op i den virkelige verden, tror aldrig, at det er meget grusomt for et lille barn. Der er mange ting i det, hvorfra den barske psyke i førskolebarnet kan lide. Og hvis der sker noget forfærdeligt, se brugeren, der tror på mirakler, så vil han være i stand til at tilbyde en vis vidunderlig version af udviklingen af begivenheder, hvilket vil forklare, at ikke alt er så tragisk som det ser ud til. Men for børn, der ikke tror på mirakler, er et sådant alternativ ikke længere der.
Nogle forældre tror af en eller anden grund at tro på magi som barn, en person forbliver for evigt i en fiktiv verden og vil ikke være i stand til at acceptere virkelighed. Faktisk med den rette uddannelse, får mere viden, begynder personen selv at forstå, at der ikke er nogen mirakuløs verden, en verden i bevægelse. Men vokser han stadig til sin sjæl en lille del af håbet om mirakler, som hjælper ham til at opfatte virkeligheden mere optimistisk end dem, der lever udelukkende realisme. Derfor er der ikke noget forfærdeligt og forfærdeligt i, at barnet tror på vchudo. Tværtimod beskytter denne tro børn for en masse stress. Når de lever i en magisk verden, synes alle de forfærdelige begivenheder at være så forfærdelige, hvilket betyder, at det bliver meget lettere for et barn at overleve.
I eventyr og eventyr er det sagt, at man må være modig, stærk og intelligent, og de er altid rimelige for gode mennesker. Så nærmer sig den magiske verden lærer børn tværtimod de regler og værdier, der altid kan hjælpe i livet. Men hvis dette ikke sker, kan barnet blive kæmmet med virkeligheden, vokse op lukket, ikke ønsker at komme tæt på mennesker, grusom. Nogle mennesker finder det svært at tro, men det sker ofte, at en sådan adfærd bliver konsekvensen af manglen på magi i en sådan persons barndom. Jo tidligere vi går ind i virkeligheden, jo vanskeligere er det for os at opfatte det. Vores verden er virkelig langt fra så god, som vi gerne vil. Derfor er det ikke tilrådeligt, at børnene møder livets realiteter for tidligt. Op til en vis alder behøver de bare at se både den virkelige og den magiske side. Til det samme er det meget lettere for små børn at forklare noget ud fra magisk synspunkt.
Uddannelsesindflydelse af magi
Hvis et barn tror på mirakler og magi, er det meget lettere at hente. For eksempel kan børn ikke adlyde forældrene, fordi de ved, at de stadig vil tilgive, selvom de chider. Men barnet vil tænke på hans opførsel, når de fortæller ham, at julemanden ikke bringer gaver til dårlige børn. Børn er meget ukompetitive om deres legetøj, rive og smide dem, men deres adfærd ændres helt, når forældrene siger at legetøjet er i live og det gør ondt, når de behandles på den måde. Husk, at små børn ikke har koncepter om økonomiske muligheder, vanskeligheder og så videre, men de er allerede i stand til at blive ked af det levende. Det er derfor i de tidlige år, at du ofte må ty til magi for at afholde barnet til at gøre noget dårligt.
Derfor, hvis du stadig svarer på spørgsmålet: Er det værd at barnet tror på mirakler, så skal du sige et hårdt "ja", fordi børn hele tiden skal fantasere for at udvikle sig og være i stand til at tænke uden for boksen.