Og her er vartegnet - den gamle armenske kirke af de hellige arkangler Michael og Gabriel XV århundreder på bjerget, og næste - en lille bygning med den rigtige adresse på gaden. Timiryazevgaden. Jeg kiggede tvivlsomt på den beskedne pansrede dør med bell-knappen og tænkte: "Er det virkelig kontoret for en sådan berømt akademiker Vyacheslav Bronnikov i denne lille bygning? Mærkeligt ... "" Zdanitsem "var en stor gammel ejendom (i en videre samtale med Bronnikov viste det sig, at han var en efterkommer af en gammel slags Coronelli, i hvis ejendom et restaureret ædelt slot). Nu her - rummelige haller til klasser, vekslende med en vinterhave, fitnesscentre, hælde springvand og en underjordisk etage med antikviteter. Men jeg så alle disse seværdigheder senere, og nu kom jeg til en kort, hurtigtflydende mand med et fastholdende udseende grøngrønne øjne og et skarpt skæg. Akademiker Bronnikov, genkendte jeg ham straks gennem mange billeder fra internettet. På tværs af hans kontor er bøger, bøger og bøger. Den berømte akademiker Vyacheslav Bronnikov er konstant interesseret i de seneste udviklinger inden for informationsteknologi, som kan bruges til selvkendelse og anvendelse af kroppens indre reserver. Hans forfatters metoder er også baseret på dette princip.
Nye funktioner
Essensen af Bronnikovs metode, ifølge hvilken mere end 60 forfattercentre arbejder i Rusland, er mands kontrol over hans overbevidste evner.
"Den moderne verdens informationsstrøm påvirker personligheden så meget, at sunde børn i stigende grad bliver født usunde børn - informationsfelter forvrider selv genetik. Sådanne børn lider af blindhed, døvhed, de har forstyrrelser i arbejdet i de endokrine, muskuloskeletale systemer. Jeg lærer med mine hold disse mænd (og voksne også) til alternative metoder til opfattelse af deres sanser. For eksempel kan min direkte vision teknik (det også kaldes en alternativ eller radar vision) tillade et blinde barn naturligvis at se med sin indre vision - en psykobiokomputer. Efter at have mestret nye færdigheder kan blinde børn spille skak, rulleskøjte, gå rundt om forhindringer, tegne og endda læse tekster. Normalt giver metoden mulighed for at opnå denne effekt i 3 måneders regelmæssige lektioner under vejledning fra instruktøren. Eksistensen af et sådant fænomen - når en person opfatter information om de omgivende objekters form og egenskaber uden syn af organer - akademikeren Natalya Bekhtereva erklærede i 2000 på verdenskongressen for forskere. Under hendes ledelse ved St. Petersborgs Institut for Hjernen var eksperimenterne for at studere dette fænomen i flere år.
Bronnikov udviklede også en metode, hvormed enhver person kan lære at styre disse supermagter. "Effektiviteten af at undervise børn under 14 år - over 80% og voksne - mere end 50%" - siger Vyacheslav Mikhailovich.
Hvordan lærer man metoden? For at inkludere en psykobiokomputer skal du tage to kurser: Det første trin er "Åndens økologi" og den anden - "Intern vision". Børn klæder en sort maske, lukker øjnene og lærer at kalde deres fantasi i en såkaldt "skærm" - en biokomputer. Først forklares de, hvordan man ændrer farven på skærmen, hvordan man kalder billeder af havet, solen, det grønne græs på overfladen. Over tid bliver opgaven mere kompliceret: børn ser en imaginær skærm, der projicerer deres egne indre organer, og efter hård træning - lige billeder af de genstande der omgiver dem.
Klasser giver sikkerhedsteknikker, når de arbejder med den interne vision, for disse børn læres øvelser, der udvikler energi. Mastering fantom følelser, børn begynder at føle sig i en imaginær kugles palme, spille dem, overvinde energiens modstand mellem palmerne (som om de leger med et usynligt accordeon). Alt dette hjælper dem med at arbejde på deres indre organers arbejde, for at rette fejl i det såkaldte interne informationsfelt, hvilket betyder - at jage sygdomme. Hele familien, venner, mange bekendtskaber af Vyacheslav Mikhailovich har allerede mestret denne kunst og underviser det til andre. Effektiviteten af Bronnikov-metoden blev anerkendt af Petersborgs Institut for Hjernen, og i Moskva blev et internationalt selskab EOL oprettet for at undervise i metoden. "I klinikken med øjenlidelser i byen Tver efter tilpasning af Bronnikov-metoden øgedes synsstyrken med 20-50% hos alle synshandicappede børn, og i nogle få små patienter blev visionen genoprettet til normal," skriver Pavel Popov, leder af afdeling for øjesygdomme hos Tver, skriver i en af hans publikationer medicinsk akademi.
Lærdomme af den tibetanske munk
"Jeg begyndte at undersøge kroppens indre reserver med mig selv," siger den berømte akademiker Vyacheslav Bronnikov. - Jeg voksede op med et meget smertefuldt barn. Nyrerne, det lokomotoriske system var ikke i orden, jeg stotterede. Og alligevel havde jeg noget, som andre børn ikke havde - jeg havde en "vision": Jeg følte, at det ville ske efter et stykke tid eller skete i den anden ende af byen. En gang da jeg var hos min bedstemor så jeg tydeligt foran mine øjne billedet: Forældrenes hus, hvor min mor og far argumenterer, og min far i vrede brækker 2 plader. Efter et stykke tid kom jeg hjem, vi satte sig ned ved spisebordet, og jeg spurgte ufrivilligt: "Far, hvorfor brød du pladerne?" Forældrene så overraskende på hinanden, fordi de ikke fortalte mig om skænderen og på det tidspunkt allerede var færdige. Men i skraldet kan jeg finde to knuste plader ... Folkene omkring mig fandt mine historier mærkelige, så jeg forsøgte at tavle om de billeder, jeg så. Men en dag skete der en historie, der ændrede hele mit liv. Jeg var 5-6 år gammel, min far og jeg gik gennem byen. Min far gik ind i butikken, og på den tid nærmede en mand mig. Han kiggede på mig omhyggeligt og spurgte: "Hvad kan du se?" Jeg følte, at han ikke betød visioner, men den evne, at jeg ikke kunne tale med voksne om. Jeg sagde: Jeg ser en rød bus med en stor revne på forruden. På den tid nærmede min far mig, og fem minutter senere, lige den samme bus jeg beskrev som jeg forlod hjørnet. Den fremmede talte i lang tid med sin far om mig og bad ham om tilladelse til at lære mig sin kunst.
Han viste sig for at være en tibetansk munk, sand, af en eller anden grund slaviske udseende. Siden da besøgte han mig hver sommer og lærte mig at se med min indre vision, udvikle mine evner til clairvoyance og undervise i kampsport. Så flere år gik. Munken sagde, at han ikke kan komme til mig, men vil lære mig i en drøm. Og han holdt sit ord. Takket være den viden, han gav mig blev min krop stærk, jeg stoppede stammen og indså, at jeg kom til denne verden af en grund. "
Akademiker Vyacheslav Bronnikov siger, at folk, der beskæftiger sig med hans metode, løser mange sundhedsmæssige problemer, der har plaget dem i årevis, er arbejdet i alle kroppens systemer normaliseret, personen lider ikke længere, og det kroniske træthedssyndrom for ham ophører med at eksistere. Om metoden Bronnikov filmet flere dokumentarer. Det er at hjælpe folk, at en akademiker ser sin mission. Og også at vise ved eget eksempel, at en sund livsstil er rentabel og ret realistisk. Derfor ser han 20 år yngre ud end hans alder. "Nu er jeg 57 år gammel," siger Vyacheslav Mikhailovich, "og jeg planlægger et andet barn (akademikeren har tre af dem). Jeg ved, at det bliver en dreng. "