De tre hovedkomponenter i livet succes - fysisk sundhed, høj intelligens, perfekt professionalisme - altid bekymret folk tænker. Fremragende lærere Ushakov, Makarenko, Sukhomlinsky afslørede en række meget værdifulde bestemmelser for dannelsen af en ung manns personlighed. Et stort væld af uddannelsesmæssig betydning er belagt i klassisk kunst, religiøs og erhvervslitteratur. I mellemtiden overbeviser den store sandhed i pædagogik: Du kan lære nogen, der ønsker at lære. Efter fødslen af et barn har familien den mest intensive indvirkning på udviklingen af hans personlighed. Det er bevist, at de grundlæggende parametre for det fysiske og intellektuelle potentiale for hele livet er lagt i barndom, op til 2-3 år. Senere er forældre, lærere, venner involveret i dette vigtige arbejde.
Det er velkendt, at interessen som et incitament til visse handlinger aktiveres af incitamenter. Moralske incitamenter og traditioner af kollektivisme, der effektivt fungerede i de gamle dage, blev desværre sendt til glemsel. De blev næppe brugt i 1990'erne, da den yngre generation var uddannet. Selv om denne erfaring i 60-70'erne i det sidste århundrede med stor succes udnyttede kapitalistiske lande, først og fremmest Japan. Er det fordi de er så kloge og rige? Det samme system var i Sovjetunionen, omend med sine egne særegenheder. I dag forsøger lærerne at genoplive dem. Men disse traditioner, som sundhed, er lette at miste - det er meget sværere at genoprette. Desuden har markedsøkonomien foretaget væsentlige tilpasninger af det moderne liv, personlige prioriteter og håb for mennesker. Derfor synes det i dag meget effektive og økonomiske incitamenter, der tilskynder unge til en sund livsstil. Og også administrative, der giver straf for afvigelser fra etablerede normer. Forældre og lærere bør være tilstrækkeligt kompetente i disse spørgsmål til dygtigt at bruge alle tre grupper af incitamenter i deres pædagogiske funktioner.
Hvad er mulighederne for eksempelvis af materielle incitamenter til dannelsen af en sund livsstil? Et barn, en teenager, bør med forældrenes eksempel se, at familiens materielle velvære og dermed også hans egen afhænger direkte af et godt helbred. Tross alt giver god sundhed dig mulighed for at tjene godt og lave en karriere. Altid være interesseret i hvilke mål dit barn bruger lommepenge. Til skadelige slik, øl, cigaretter? Eller til at købe et abonnement på poolen, til isbanen? Efter alt har moderne børn altid penge, og vi giver dem, forældre! Prøv at bruge dem mere målrettet, som et væsentligt incitament til sundhed!
Samtidig bør vores børn være opmærksomme på, at en fornemmelse for alkohol, rygning, medicin kan føre dem til at kollidere med loven, at krænke etablerede sociale normer. For eksempel kan rygning på steder, hvor det er forbudt, indebære en administrativ straf. Fordi en person er fri til at afhænde sit eget helbred. Men hvis hans adfærd, handlinger vil udgøre en trussel mod andres sundhed, skal han straffes. Og disse trivielle sandheder fra de tidlige år skal vaccineres i familien.
Den videnskabelige og teknologiske revolution har ført til et kraftigt fald i menneskets fysiske anstrengelse på alle områder af livet. Unge mennesker behøver ikke længere at forberede sig på arbejde med store muskelbelastninger. Kravene til den generelle uddannelsesmæssige, intellektuelle uddannelse af den yngre generation er blevet rejst. Lang udklækning ved skolebordet, på universitetets publikum, på computeren og roboticsystemet påvirker negativt de metaboliske processer i menneskekroppen. Okslusion af vener, sten i kanalerne, muskelatrofi - Almindelige mangler i menneskers sundhed i alle lande i verden.
Derfor på alle mulige måder opmuntre dine børn til at drive aktiv rekreation, at studere i cirkler og sektioner om interesser. Stimuleringen af sådanne foreninger er individets højde og berigelse. Og sådan en person vil ikke tillade sig at tage let af hans helbred. Hvorfor bekymrer lærere og forældre dybt om de problemer, der rejses? Der er to hovedårsager til dette. Vi er jo ikke ligeglade med hvilke fysiske og moralske kvaliteter vores børn vil gå for at studere eller arbejde efter skolen. Og vores erfaring overbeviser os: Der er et direkte forhold mellem dannelsen af en sund livsstil for børn og deres livssucces. På dette afhænger og god læring, og holdningen i holdet og endda materielt velvære. Kære forældre, vær ikke doven til at danne et barns respekt for ens sundhed!