Skal jeg straffe et barn? Er det muligt at uddanne ham som en god og vellykket person og samtidig helt undvære straffe? Og hvilke konsekvenser kan korporlig straf have i opdragelsen af børn? Disse spørgsmål bekymrer sig næsten alle forældre, og da livet selv svarer dem meget inkonsekvent, besluttede vi at stole på den begrundede udtalelse af lærere og psykologer.
Meget mange forældre, overbevist om, at uddannelse uden straf er "dumme bøger, der ikke har noget med det virkelige liv at gøre", forstærker deres mening med et simpelt argument: børn blev straffet på alle tidspunkter, hvilket betyder, at det er rigtigt og nødvendigt. Men lad os finde ud af det.
Straffe børn er en tradition?
Forkyndere af uddannelse gennem korporlig straf som at henvise til en sådan ubestridelig og autoritativ kilde som Bibelen: Der er i Det Gamle Testamentes sider i lignelsen om kong Salomo, der er mange udtalelser om dette emne. Samlet set frembringer disse citater desværre et deprimerende indtryk. Som du f.eks. Dette: "Straffe din søn, mens der er håb, og vær ikke forargelig over hans råb." Eller dette: "Forlad ikke en ung mand uden straf: hvis du straffer ham med en stang, vil han ikke dø." Det er bare at blodet kører koldt af sådanne råd. Og kan det være ellers: de viste sig alligevel på et tidspunkt, hvor de fleste var slaver, da ingen tænkte på menneskerettighederne, og retfærdighed blev gennemført gennem barbariske henrettelser og tortur. Kan vi i alvorlig grad diskutere dette i vores tid? For øvrigt er i dag i kong Salomonos hjemland (det vil sige i Israels moderne tilstand) beskyttet af en særlig lov: hvert barn, hvis forældre anvender fysisk straf for ham, kan klage til politiet og sætte dem i fængsel for angreb.
Metode af gulerødder og pind
Et eller andet sted har vi allerede hørt det - metoden til gulerod og en pind. Alt er meget simpelt og baseret på I. Pavlov's lære om betingede reflekser: han udførte kommandoen velmodtaget mad, gjorde dårligt - han blev ramt af en pisk. Til sidst husker dyret, hvordan man opfører sig. Med ejeren. Og uden det? Ak, nej!
Barnet er selvfølgelig ikke et dyr. Selv om han er meget lille, kan han alle forklares på en sådan måde, at han forstår. Derefter vil han handle korrekt altid, og ikke kun når han overvåges af "højere myndigheder". Dette kaldes evnen til at tænke med dit hoved. Hvis du altid har kontrol over barnet, så når han vokser op og bryder dit "bur", kan han bryde ned og gøre meget nonsens. Det er kendt, at kriminelle som regel vokser op i familier, hvor børn enten er hårdt straffet eller simpelthen ikke er opmærksomme på dem.
Han er ikke skyldig i noget!
Som du ved, er barnet født uskyldigt. Det første han ser, og hvad han instinktivt søger, er hans forældre. Derfor er alle de funktioner og vaner, han erhverver med alderen - hele dad og mor. Husk, som i "Alice in Wonderland": "Hvis grisen er høj, kaldes du fra vuggen, bayushki-bai! Selv det mildeste barn vokser til et gris i fremtiden! "Nogle psykologer mener generelt, at det ikke er nødvendigt at opdrage et barn specifikt (at anvende pædagogiske metoder): Hvis forældrene opfører sig korrekt, vil barnet vokse op, simpelthen efterligne dem. Du siger, i livet sker det ikke? Så indrømmer du, at du ikke er perfekt. Og dem, der indrømmer, at det ikke er ideelt, er det nødvendigt at erkende, at i alle forseelser hos vores børn er vi skyldige.
Straffes ikke Og hvad skal jeg gøre?
Hvordan opdrage børn uden korporlig straf? Det er meget enkelt! Du kan forsøge at organisere alt, så barnet ikke har nogen grund til at straffe. Men hvis det stadig ikke virker, og der opstår konflikter, er der dokumenterede indflydelsesmetoder, der ikke er relateret til vold eller manipulation.
Hvis barnet nægter at gøre noget (for eksempel, bad du ham om at sætte det væk i børnehaven), fortælle ham, at du skal gøre det selv, og du vil ikke have tid til at læse bogen før du går i seng.
Hvis barnet gjorde noget forkert, skal du tale med ham hjerte til hjerte: husk din barndom og fortæl en historie om, hvordan du engang lavede den samme fejl og derefter omvendt og korrigeret (så vil barnet være lettere at indrømme sine fejl uden frygt med straffe).
Brug timeoutmetoden. Essensen af det er, at et barn uden skrig og opfordring på et afgørende tidspunkt (en kamp, hysteri, luner) trækkes tilbage (eller udføres) fra episenteret af begivenheder og er isoleret i nogen tid i et andet rum. Time-out (det vil sige pause) afhænger af barnets alder. Det antages, at efterladelsen af et barn følger af beregningen "et minut i et års levetid", dvs. tre år - i tre minutter, fire år - for fire osv. Det vigtigste er, at han ikke tager det som straf.
I sidste ende kan du "tage fornærmelse" på barnet og i et stykke tid fratage ham hans sædvanlige, meget behagelige kommunikation til ham, og kun efterlade den nødvendige "halvoffentlige". Det vigtigste er, at barnet i denne tid ikke mister troen på din kærlighed.
4 årsager til barnets dårlige opførsel:
årsag | Hvad er manifesteret | Hvad er forældrenes fejl? | Sådan løser du situationen | Hvad skal man gøre næste |
Manglende opmærksomhed | Barnet stikker med irriterende spørgsmål | Barnet får for lidt opmærksomhed | Rolig diskutere med ham den fornærmelse og udtrykke din utilfredshed | Fordel tid i løbet af dagen for at kommunikere med barnet |
Kæmpe for magt | Barnet argumenterer ofte og viser obstinitet (skadeligt), ofte løgner | Barnet er for kontrolleret (psykologisk presser på ham) | Giv ind, prøv at tilbyde et kompromis | Forsøg ikke at besejre ham, tilbyde et valg |
hævn | Barnet er uhøfligt, grusomt for de svage, forkæler ting | En lille ubemærket ydmygelse ("Forlad, du er stadig lille!") | Analyser årsagen til det forladte opkald | Tag ikke hævn over ham, prøv at få kontakt |
unddragelse | Barnet nægter forslag, ønsker ikke at deltage i noget | Overdreven pleje, forældre gør alt for et barn | Foreslå en kompromisløsning | Opmuntre og ros barnet i hvert trin |
Har vi brug for incitamenter?
Forskerne gennemførte et forsøg: aberne fik et meget komplekst slot - efter lange anstrengelser åbnede hun det. Så fik hun en anden lås - hun roede sig ikke, før hun mestrede det. Og så mange gange: aben nåede sit mål og var begejstret. Og så blev hun pludselig givet en banan til den vellykkede mastering af slottet. På dette var all glæden ved aben forbi: nu arbejdede hun kun på slottet, hvis hun blev vist en banan og ikke følte nogen tilfredshed.
Hemmeligheden bliver tydelig
Hvis et barn er hårdt straffet og nedtonet hjemme, vil det nødvendigvis dukke op i hans børns spil og i fremtiden - og i forhold til jævnaldrende. Det psykologiske "spor" af korporlig straf i opdragelse af børn forbliver for livet. For det første vil han chokere folkene rundt med at slå sine egne legetøj, så vil han gå til sine klassekammerater og derefter til sin familie (under alle omstændigheder vil han ikke være i stand til at bringe sine børn op forskelligt). Hvis du selv var et sådant barn, tænk: måske er det tid til at afbryde familiens scenarie?