Alle forældre drømmer om at se deres børn intelligent, omsorgsfuld, selvstændig og vellykket. Og hvis barnet bliver uvidende, nøjeregnende og egoistisk, sukker mor og far sukk: "Denne blev født ...". Faktisk bliver børn ikke født gode, men bliver. Og ikke uden hjælp og rimelig kontrol med forståelse og omsorgsfulde forældre. På hvordan man lykkes og undgå fejl i opdragelse af børn, læs denne artikel.
1. Forned aldrig et barn!
Nogle forældre i deres hjerter udbryder: "Hvorfor snurrer du sådan noget!" Eller "Nå, du og idiot!". Disse ord dæmper ikke bare barnet - de sætter det automatisk mod dig. Aldrig vil et barn ikke respektere dig efter det, aldrig stole på dig. Han må lytte til frygt for straf, men i fremtiden, når overvælden af kræfter ikke vil være til din fordel, vil han huske jer alle.
2. Tag ikke fat på trusler
Trusler svækker i barnets øjne billedet af dig som forældre. Trusler et barn, du ydmyger dig selv i hans øjne. Ubevidst forstår barnet, at du ikke kan klare det, du kan ikke overbevise ham på en rimelig, normal måde. Derfor er truslen det mest dumme og magtesløse bevis for forældres ydmygelse. Du skal styre barnet, men kun indtil det øjeblik, hvor han ikke bliver stærkere end dig. Og så i bedste fald vil han simpelthen forlade, og du vil blive efterladt alene. I værste fald - se omhyggeligt på kriminalitetsrapporter i nyhederne.
Psykologer forklarer: ikke at true - betyder ikke alt at tillade. Tilladelse i opdragelse af børn har endnu mere forfærdelige konsekvenser end forældrenes terror. Når børn krydser grænserne for det tilladte, skal du stoppe dette nødvendigvis for at undgå fejl efterfølgende. Forklar til barnet, hvad han har forkert i. Sørg for, at han forstår dig, og så afhænger du af graden af skyld, kan du anvende straffe. Ikke på nogen måde fysisk! Dette kan være et forbud mod at gå, fratage sød i en uge eller andre uddannelsesforanstaltninger.
3. Bær ikke dit barn
De fleste forældre, især i denne alder af kapitalisme, foretrækker at betale deres børn for gode karakterer, til hjælp i hjemmet, for at passe sig selv eller deres kære og så videre. Børn meget hurtigt vænner sig til tanken om, at de kan få gode penge til gode gerninger. Dette bliver den vigtigste stimulans i deres liv. Og begynder: "Mor, jeg fejede i rummet! Hvor mange penge vil du give mig? "Eller" Jeg fodrede min lille søster. Du skylder mig. " Det er bare forfærdeligt, når et barn gør sin direkte pligter som en søn, en bror eller en ven til et job, som de betaler. Han lærer ikke længere at lykkes, at lære noget interessant, men for at tjene et nyt legetøj eller et andet indfald. Han hjælper den syge mor ikke med medfølelse for hende, men på grund af mercantile motiver: mere hjælp, mere vil blive betalt. Man kan kun gætte, hvad der afventer en sådan familie i fremtiden, og hvem bliver en ung bankmand i løbet af få år.
4. Tving ikke et lille barn til at love dig noget
Overvej følgende situation. Lille Pavlik gjorde noget dårligt. Mor er vred Hun fortæller ham: "Lov mig, at du ikke vil gøre det mere!" Pavlik erklærer dybt. Men ikke en time går, da alt gentages. Mor i vrede: "Du lovede mig!" Barnet græder med skræmme og forstår ikke, hvad han er skyldig. Han forstår det virkelig ikke.
Faktum er, at små børn lever i nutiden. Dette har allerede været videnskabeligt bevist. Du beder ham om at love noget, han gør det nu. Men løftet går ud fra ikke at gøre noget forbudt i fremtiden. For et barn er det en umulig opgave. Han kan ikke holde sit løfte simpelthen fordi han vil glemme ham. Konstant straffe for at barnet ikke holdt sit løfte, vil kun opnå en ting: for ham bliver ordet "løfte" simpelthen en tom lyd. Så i fremtiden vil han ikke være i stand til at lykkes og undgå fejl, der er rigtig mange problemer, der venter på ham. Den mest voksne og ægte.
5. Tag ikke for meget pleje af dit barn.
Forældre "hyper-care" i opdragelse af børn undergraver barnets selvværd, udvikler en lang række komplekser. Når en mor, der ønsker at beskytte sit barn, advarer ham, synes hun at sige dette: "Du kan ikke gøre det selv. Du kan bare ikke klare det. Du er uduelig, ikke smart nok, du er svag. " Så i hvert fald forstår hendes barn. Og dette udsættes i sin subcortex, bosætter sig i det underbevidste og i fremtiden vil han virkelig ikke kunne træffe en beslutning selv. De fleste forældre stoler på deres børn for lidt. Deres motto skal lyde som dette: "Aldrig gøre noget for børn, at de kan gøre sig selv."
6. Bør ikke bortset fra børns spørgsmål
Nogle spørgsmål, som barnet har bedt om, synes os undertiden fuldstændig uanstændigt. "Hvorfor er elefanterne store?", "Regner det? Hvor er hans ben? "Og nogle af spørgsmålene ved bare ikke, hvad de skal svare:" Hvorfor døde vores bedstemor? "," Og du og far skilsmisse? Hvornår? ". I dette tilfælde forsøger forældre bare at børste til side for at komme væk fra svaret. Hvis spørgsmålet virkelig er "ubehageligt" - kan de endda blive vred på barnet, råbe: "Hvad står du fast med dumme spørgsmål? Slap af med mig! "Og barnet står alene med noget, der ikke giver ham ro. Han lider af det faktum, at de nærmeste mennesker tror, at hans problemer er nonsens, at han ikke har nogen til at vende sig til, ingen at lytte til. Fra sådan forekommer det, at småbørn udvikler den nuværende børns ensomhed. Det "vokser" fra disse ubesvarede, forsømte, men meget vigtige spørgsmål for barnet.
7. Forlang ikke blind lydighed.
Antag, at din mand siger til dig: "Kast hvad du gør, og hurtigt tag mig en kop kaffe!" Din reaktion? Nå, i hvert fald vil denne kop kaffe flyve i hans ansigt. Og tænk nu på det - dit barn oplever de samme følelser, når du vil have ham til at afslutte spillet med det samme og opfylde dine krav. Vær ikke tyranner! Giv barnet tid til at afslutte deres forretning.
Hold er gode for servicehunde. Og så, for at lykkes og undgå fejl i dyrkningen af dyr kan det kun være efter special træning og med den obligatoriske, konstante, øjeblikkelige opmuntring. Det vil sige, hunden opfyldte kommandoen - de giver straks et stykke ost eller pølse. Dette er en forudsætning for opgaven! Nå vil vi, at barnet skal opfylde alle vores krav straks og for ingenting? Og nogle gange i stedet for at opmuntre, "hælder" vi på barnet en masse negativitet: "Nå endelig! Indtil du barker på dig, kan du ikke flytte fra dit sted! Du er så uansvarlig! "Ingen selvrespekt træner vil tillade sig at behandle dyret på den måde. Og mange forældre behandler børn sådan. Der kan ikke være tale om nogen kommandostyring, hvis vi ønsker at uddanne frie mennesker, der er i stand til selvdisciplin og selvstændige beslutninger.
8. Lær at fortælle dit barn "nej"
Dette synes indlysende, men det kan være en seriøs test for mange forældre. Forbud alt - det kan du ikke, og det er dumt. Men alt er endnu værre. Hvordan finder man det gyldne middel uden at ødelægge barnet? Faktisk afhænger meget af barnet. Børn er jo anderledes. Et enkelt ord er tilstrækkeligt: "Vi kan ikke købe det nu. Det er for dyrt, "og for en anden er det en tom lyd. Og hysteri i butikken kan ikke undgås. Og situationen er anderledes. For eksempel er et barn syg. Nogle gange alvorligt syg. Forældre er klar til at gøre alt for at lette sin situation. Det er på sådanne øjeblikke, at du nemt kan ødelægge barnets karakter i mange år fremover.
For at kunne sige "nej" er det nødvendigt. Nogle gange tror forældre, at ved at gøre dette gør vi barnet ulykkeligt. Så - hele vejen rundt. Verdens førende psykologer har længe bevist, at verden uden forbud mod barnet er et mareridt. Han introducerer ind i den stærkeste depression og selv er årsagen til selvmord. Har du ikke spekuleret på, hvorfor mange børn af velhavende forældre - narkomaner, drukkerier, kriminelle eller endda før eller senere begår selvmord? Fordi de har alt, er de alle tilladt, der er ingen forbud. De er simpelthen kede sig til at leve, de har ikke et mål, der er intet incitament til at gøre noget overhovedet. Vi har trods alt tendens til noget, der ikke er let at opnå. Og hvis alt allerede er opnået på den første efterspørgsel - hvad skal jeg så stræbe efter? Hvorfor lever overhovedet? Her er en filosofi. Fortæl børnene "nej" nødvendigvis - gør dine børn ikke utilfredse.
9. Vær konsekvent i dine ønsker
Hvis mandagen på mandag beder barnet om at gå i butikken, og tirsdag siger: "Uden mig til butikken eller munden!" - hvad skal man tænke på barnet? Faktisk er der mange sådanne inkonsekvente øjeblikke i opdragelse hver dag. For eksempel, i dag begyndte barnet at hoppe på sofaen. Du skældte ham. Den næste dag kom en ven til dig og dig, for bare at slippe af med barnet, så han ikke "komme under hans fødder", sig til ham: "Okay, gå hoppe på sofaen. Bare lad os ikke forstyrre din tante. " Sådanne øjeblikke er uacceptable i opdragelsen af børn! De vil ikke føre til noget godt, undtagen hvordan man forkæler barnets natur og leverer dig som følge af en masse problemer. Derudover skal barnet klart vide, hvad de skal gøre, og hvad der ikke kan gøres. Dette bør være uberørt - så barnet vil føle sig mere beskyttet og roligt.
10. Indsæt ikke regler, som ikke svarer til barnets alder
Forvent ikke et barn på to år for at hjælpe dig med at rengøre eller tage vare på dit kæledyr. Vær realistisk. Lad barnet gøre hvad der er i hans magt - for at vand blomsten, tørre støvet med en klud fra bordet, giv katten et stykke pølse. Og vær sikker på at rose ham for den færdige opgave, selvom du derefter skal genbruge det på ny.
11. Lad ikke barnet få en konstant følelse af skyld
Denne synd, af en eller anden grund, kun moderen. Dette er deres "hemmelige våben" til forvaltningen af barnet. Så snart han gør noget ubehageligt, udbryder moderen: "Du er min straf! Du undskylder mig ikke, du elsker mig ikke! Du gør det for mig for ondt, selvom du ved, at jeg har et sygt hjerte! Jeg bliver syg og dør - og så ... "Afhængig af barnets alder kan ord ændres, men essensen forbliver den samme - for at få barnet til at føle sig skyldig. Men på den måde kan hun aldrig lykkes og undgå svigt i at opdrage børn. Når alt kommer til alt, hvad sker der? Ud af synd for moderen modtager børn senere en uddannelse, der passer til hende, går på arbejde, som hun kan lide, skaber en familie med en person, der glæder hende. Moderen bliver forfatteren af hele sit hendes allerede voksne barns liv. Og hvis han tør at adlyde - igen følger udråbningerne: "Du fortryder ikke moderen! Jeg har gjort alt for dig! Jeg ofrede så mange, og du ... "Vil du lave dit barn" noget ", der ikke er i stand til at træffe egne beslutninger og ikke have sit eget liv? Så fortsæt med at blive ked af dig selv, tyranniser barnet og bebrejd verden over for dine problemer.
12. Giv ikke ordrer, hvis du ikke har til hensigt at kræve deres udførelse
Her er den klassiske scene. Moderen siger til barnet: "Lad dig ikke klatre på en stol." Barnet fortsætter med at klatre. "Misha, jeg fortæller dig, lad dig ikke klatre på en stol!" Barnet tager ikke mærke til det. I sidste ende giver moren sig og forlader, idet hun forlader barnet alene med sin ulydighed. Hvad i sidste ende? Mors autoritet undermineres fuldstændigt. Barnet vil ikke lytte til det nogensinde. Han vil ikke stole på hende. Fordi han ser. At hun ændrer sine beslutninger straks. Vil du have tillid til en sådan person? I princippet svarer dette stykke til spørgsmålet om sammenhæng i krav. Hvis du forbyder noget - bringe sagen til ophør. Bare tag og fjern barnet fra den forfalskede stol. Til sidst kan han falde og alvorligt skader sig selv - og det vil kun være din skyld. Har du brug for dette?