Åh, disse vaner
Vaner hos børn begynder at danne sig fra den tidligste fase af livet. De er overhovedet uden undtagelse, gode og skadelige, harmløse og latterlige. Vaner kan fortælle meget om en person. Hvor kommer de fra? Som vi allerede har sagt, begynder deres dannelse med den tidlige barndom, når børnene forstår det nye og griber i luften, kopierer deres forældres adfærd. Derfor, hvis forældre, tætte venner eller endog fremmede mærker hullerne i denne sag, så er det tid til at håndtere barndomsvaner.
Hæve børn er også nødvendigt med dannelsen af nyttige vaner. Faktisk er der ikke noget særligt arbejde i dette, og højere pædagogisk uddannelse er ikke nødvendig. Det bemærkes, at med hver ny legetøj, emne, daglig tilbagevendende begivenhed, vises en ny vane. For eksempel gav de barnet en kurv eller en kasse til legetøj - nu er det et spørgsmål om vane at rense dem efter spillet. Jeg vil klæde og klæde mig selv - du kan lære dig, hvordan du pænt sætter ting på hylderne i skabet. Med glæde trækker maling - skylles en krukke vand og tørrer børsten. Og i så små skridt vil der blive erhvervet gode vaner, der ikke giver plads til resten, ikke meget nyttigt. Hvordan opdrage børn, så de vokser op for at være gode mennesker?
Nyttige tips til opdragelse af børn
At opdrage børn af gode mennesker, det anbefales ikke at gøre det under en streng diktat. Undlad at overvåge alle trin i barnet og konstant sige hvad du skal gøre. Forsøg at sikre, at barnet og ikke downloader akademisk og giver plads til individuel udvikling. Opmuntre kreativitet, initiativ, men ikke permissivitet.
Voksne er de vigtigste lærere og landemærker. Hvad man skal gøre, men med børnets fremkomst i huset, er vi selv under deres nøje tilsyn. Enhver af vores handlinger opfattes og evalueres af dem. Derfor skal forældrene selv vise eksempler på kulturel adfærd og forklare deres regler. Enig, barnet er usandsynligt, at det skal organiseres og indsamles, hvis om morgenen kigger efter en slips, er mor nøglen til huset, og den yngre bror er det yndlingslegetøj, som han går til børnehave. Derudover kræver et personligt eksempel ikke nogen yderligere indsats. Dette er tilfældet, når handlingen selv er lærerig. De mødte naboen, holdt elevatoren til løberen på trappen, lukkede stille døren for at undgå at vække bedstemor, takket for kioskarbejderens friske avis - barnet observerer og vedtager adfærdsmønsteret. Et personligt eksempel er et centralt øjeblik i opdragelse.
Oprigtige handlinger. Nydelsen af en god gerning, en god gerning, kan ikke sammenlignes med nogen væsentlig betaling. Din opgave er at forklare barnet, at du ubemærket kan modtage tilfredshed fra den erkendelse, at du gjorde det rigtige. Voksne i dette tilfælde behøver ikke at være middel til at rose og opmuntre ord. Derudover vil børn hurtigt gentage handlingen, som både glæder dem personligt og forældre og personer, der er involveret i denne generelle proces.
Mængden af tålmodighed bør ikke være opbrugt. Ligesom og som din opfindelse, opfindsomhed, skarphed. Det er ikke let at undervise barnet med det oprigtige, at børsten tænder, vask, ikke smide mad, falde i søvn i din barneseng er meget behageligt. Første gang bliver nødt til at blive gentaget, forklaret, bedt om at gentage, påmind dig om ikke at unddrage sig opgaverne. Og her er det vigtigt ikke at bryde, undgå alt så hurtigt som muligt, skynd babyen. Over tid vil han bringe de sædvanlige procedurer til automatik, og selv vil han ikke bemærke, hvordan en nyttig vane er blevet rettet. Forresten er hygiejne og selvkontrol bag udseende et af de vigtigste elementer i god opdragelse. Det ser ud til at være en banal børstning af tænder er en fremragende forebyggelse af bekæmpelse dovenskab.
Kontroller for holdbarhed. Efterhånden som barnet vokser op, er dets krisekurver, som ved første øjekast ser ødelæggende ud, vil vaner også blive glemt og endda ignoreret. Her begynder overraskelser, når barnet helt glemmer den stærke vane! Normalt sker dette i ungdomsårene, når børn går imod den offentlige mening. De bliver kede, byrdefulde, det er ikke interessant at gentage de samme obligatoriske handlinger: at rense sko om aftenen for at indsamle en rygsæk i skole, for at tage skrald ud, for at lave lektier. Det er din fasthed, uden et antydning af grusomhed, konstant gentagelse, ro, der vil hjælpe dig med at vente denne gang og vil ikke ødelægge reglerne til ende.
Tillid og uafhængighed af barnet. Nogle gange forældrer selv sig selv og dræber dårlig opførsel og dårlige vaner hos deres børn. Enten for ofte giver de dig mulighed for at overtræde adfærdsreglerne eller ændre chaotisk eller overhovedet forsøge at gøre alt for barnet. Ved første øjekast ønsker de ikke unødige bekymringer, spilder tid, insisterer og kan finde et kompromis. Derfor går de til lejligheden for ikke at rødme for fremmede. Gør selv et barn hurtigt enhver virksomhed selv, forsøger at redde lasten. Faktisk vokser en doven, uansvarlig egoist op, som enhver konflikt eller et problem i livet vil blive løst af andres handlinger. Sådan overdreven forældremyndighed for forældre forlader ikke barnets chance for at bevise sig selv. Prøv ikke at binde barnets snørebånd og løse skoleproblemer. Lad ham bruge mere tid og ikke klare sig godt, men han vil gøre det selv!
Husk, at korrekt uddannelse på mange måder gør livet lettere for børn. Barnet vil blive mere selvsikkert, vil ikke lide på grund af manglende sortiment, vil spare værdifuld tid til gennemførelse af hans planer. Vil være i stand til at opnå anerkendelse og vil blive respekteret i samfundet. Det er trods alt altid behageligt at kommunikere og håndtere en velopdrætt person. Og hvor mange hyggelige følelser denne familie vil opleve, når man ikke behøver at lide og modstå børnets luner. Forældre "med et stort bogstav" er forpligtet til at rejse børn, så de vokser op til at være gode mennesker. I dette tilfælde er de lettere at tilpasse sig i denne verden og vil kunne opnå stor succes både i fagområdet og i deres personlige liv.
Observationer af psykologer
Hvert barn lærer nye ting og udvikler vaner under indflydelse af indre impulser, som danner en følsom periode. Psykologer skelner endda klare grænser af denne gang. De har deres begyndelse, et stormagtigt stadium af udvikling og færdiggørelse. Det er vigtigt ikke at savne dem og sende dem til den rigtige retning for barnet. Han vil orientere sig i livets visdom ved sin inspiration, naturlige og medfødte følelse. Så bliver vaner hans kompas for fremtiden.
Hvis barnet går i modsætning til den offentlige mening, så sammen med hoppet i udviklingen af personligheden lettes dette af lidelse. Chaotiske ændringer, tab af landemærker, misforståelser i sine umiddelbare omgivelser. Måske er det endda en protest og et kald til voksne for at forstå, at han har nye behov, og de skal tages i betragtning.
Frygt for dårlige vaner, hyppige sygdomme, nervøs adfærd er reaktionen af barnets organisme for indre lidelse. I dette tilfælde er korrektion af uddannelsesmetoderne nødvendig. Det er tilrådeligt at søge hjælp fra en børnepsykolog. Din opgave er at være så tæt på barnet som muligt for at støtte det og for at lette tilpasningen under den tidligere ukendte træning.
Intet støtter sandfærdigheden af de voksne ord, som en åbenbar demonstration af dem. Derfor er det fra tid til anden nyttigt og nødvendigt at arrangere dage uden regler, når meget er tilladt og tilladt. For eksempel lad barnet ikke skynde sig at opdatere sengen i weekenden, vask, morgenmad. Jeg vil gerne hænge rundt og se tegnefilm - tak! Den mest paradoksale ting er, at børn er meget knyttet til rutinemæssig af ting, og enhver lidelse vil forårsage ubehag. Relativt set vil han ikke være i stand til nøje at følge plottet, når rummet ikke er rengjort, i maven grumbles med sult og generelt er den generelle tilstand ikke kraftig. Så er barnet tabt, forvirret og forsøger at genoprette orden. Det er meget distraherende! Her forstår du, at tiden for den korrekte opdragelse af barnet vil undgå akkumulering af kaos og vil ikke forstyrre sin indre verden.