Der er imidlertid ikke noget stort problem i denne situation. Faktum er, at der er perioder i børneudvikling, når en krise i forholdet mellem børn og forældre er uundgåeligt. Så denne type problem er ikke bare normal, det er almindeligt, det kan siges, at det er obligatorisk for næsten enhver familie.
Forskellige psykologer tilbyder forskellige klassifikationer af børns kriser. Alligevel udgør de fleste af følgende kriser i børneudvikling: krisen på et år, krisen på tre år, krisen på fem år, krisen i førskole- og ungdomsskolealderen (6-7 år), ungdomskrisen (12-15 år) og ungdomskrisen 18-22 år).
Fremkomsten af hver krise i forholdet mellem børn og forældre er ganske enkelt i tide, således at betegnelserne for alder er betingede. Der er børn, der oplever en krise på tre år om 2,5 år. Og det sker, at teenagekrisen kommer tættere på 17-årsalderen.
Faktisk er børns kriser sådanne punkter i udviklingen af barnet, der markerer overgangen til et nyt udviklingsstadium. Akutten i oplevelsen af denne overgangsperiode afhænger af det overordnede samspil mellem børn og forældre. Så nogle børn går gennem kritiske udviklingsstadier med skandaler og komplikationer, mens i andre børn er disse trin næsten ikke mærkbare. En krise i et forhold kan ikke opstå, hvis forældrene i første omgang er fast besluttede på at vedtage deres barns opvækst eller i det mindste er mindst uddannede inden for børnepsykologi.
Det vigtigste, som forældre skal vide om børns kriser for at forhindre konflikter og komplikationer i relationerne, er årsagerne til kriser. Hovedårsagen til, som vi skrev ovenfor, er overgangen til et nyt udviklingsstadium. Barnet har allerede påbegyndt overgangen til et nyt stadium, men han er endnu ikke moden til, at forældrene kan acceptere ham i en ny kapacitet. Derfor er der flere konflikter i forholdet mellem barnet og forældrene.
For eksempel begynder barnet på tre år at føle behovet for uafhængighed for første gang. Han ønsker at blive overvejet med sin mening, når man vælger tøj eller mad, når man vælger tid til at gå og købe legetøj i butikken. Frasen: "Jeg selv" - bliver den hyppigste i barnets ordforråd. Mange forældre virker absurde. Sådanne krav er stadig et lille barn, og de er imod barnets nye initiativ. Som følge heraf modtager de langvarig hysteri, afslag på at gå ud, kjole eller spise. Sådanne akutte følelsesmæssige reaktioner som hysterik og humør er ikke helt ønskelige selv for kriser, så forældre bør lære at reagere korrekt på forandringer i et barns liv.
Forældre kommer til hjælp ved adskillige råd og anbefalinger fra psykologer. Lad os sige, at din treårige vil klæde sig selv, men han ved ikke hvordan. Mange hjælper en række tegninger eller applikationer, der laves i forbindelse med barnet, og hvor hele dressingsordningen er tegnet. Hvad derpå sættes tøj på tøj er forbundet med pile, barnet ser på disse tegninger, og det gør det meget nemt at klæde sig selv. Dette billede kan hænges i gangen eller soveværelset, og barnet kan orientere sig på det. Det samme gælder for mad. Selvom barnet ikke ved hvordan man skal spise, men ønsker at gøre det selv, anbefales det at være tålmodig og hjælpe ham med råd eller personlige eksempler. Sådan skræl et kogt æg, hvordan man holder en ske, så suppen ikke spildes - alt dette bør barnet trænes for ikke at spilde enten hans eller hendes nerver.
Den bedste måde at reagere på sådanne kriser er tålmodighed og igen tålmodighed. Det vil belønne dig i fremtiden. Trods alt opstår krisen på tre år i perioden med barnets særlige følsomhed over for udviklingen af uafhængighed, aktivitet, tankevækkende og målbevidst livsstil. Hvis dens opløber undertrykkes, så er det muligt at vokse op en svag vilje, uinitieret person, simpelthen tale - en "rag". Og for at rette i en voksen alder vil disse ubehagelige kvaliteter af en person og menneskelig adfærd være meget vanskelige.
Hvis du tænker på det generelle princip i krisen i forholdet mellem børn og forældre, er det let at finde lignende "inkonsekvenser" mellem lyst og evner i hvert øjeblik i barnekrisen. Teenagere vil allerede være uafhængige, men stadig ikke modne nok og er afhængige af deres forældre økonomisk. Dette fremkalder problemer i forhold til forældre. Børn i førskole- og grundskolealderen ønsker allerede at kunne læse og skrive, de vil vise kendskabet til skolen hjemme. Men ofte er de ikke i stand til at gøre det, hvilket provokerer hysteri og humør. Det vigtigste er at være tålmodig og "trække op" barnets muligheder for sine nye ønsker. Og så vil ingen kriser være forfærdelig for dig!