Krisen på 3 år i udviklingen af ​​barnet

Krisen spiller en central rolle i dannelsen og udviklingen af ​​den enkelte. Kriser i en tidlig alder er af særlig betydning, og en af ​​de vigtigste er krisen på 3 år i udviklingen af ​​barnet. Forskere, der studerer mentale processer nu eller nogensinde, bemærker, at et segment på 2 til 4 år er en af ​​de lyseste, vigtigste og kritiske perioder i en persons liv. Et kritisk punkt eller en krise er også et naturligt stadium, en vital uundgåelig proces i udviklingen af ​​personligheden, hvilket fører til ændringer i adfærd og verdenssyn. Dette er et slags skridt for overgangen til et nyt livsstadium, dette er starten på et nyt segment af livsstien.

Krisen på 3 år er en af ​​de mest afgørende i udviklingen af ​​barnet. På dette tidspunkt begynder barnet klart at forstå, at han er en separat, uafhængig person, begynder at anvende pronomen "jeg", individualisere sig selv. I denne periode begynder barnets sociale forhold med voksne at ændre sig. Krisen er oftest kompliceret af, at barselsorlov fortsætter, og barnet er tilbage med en barnepige eller forsøger at identificere hurtigt i haven.

Mange forældre bemærker, at barnets adfærd ved en alder af tre år er blevet uudholdelig, han adlyder ikke, han forsøger at gøre alting sin egen måde, siger nej i hvert trin, er lunefuld og kan smide en tantrum.

Karakteriseret af krisen 3 år, forekomsten af ​​visse symptomer. Psykologer har identificeret flere grundlæggende tegn, der karakteriserer tilstedeværelsen af ​​din baby, en krise på tre år.

I kriseperioden - er dette en af ​​de mest slående træk ved naturen. Barnet er stædigt af en eller anden grund, bare sådan. Hans primære aspiration i denne periode er opnåelsen af ​​det krævede, og ikke det ønskede. Hvis moderen kaldte barnet at spise, vil han sige: "Jeg vil ikke gå," selvom han vil spise.

Forældre, der forsøger at rejse et lydigt barn, forsøger at "omdirigere" ham, orden ham, lægge pres på barnet. Denne adfærd er langt fra den bedste vej ud af denne situation. Barnet, der forsøger at rehabilitere sig selv, vil provokere endnu flere sådanne situationer og forsøge at vise sin "jeg".

Det manifesterer sig i barnets ønske om at gøre det modsatte, selv imod hans ønsker. Sommetider adlyder forældre barnet som negativisme. Når et barn ikke adlyder sine forældre, virker han som han ønsker, tilfredsstiller hans ønske. Med negativisme går han imod selv selv. Negativisme vises normalt kun hos forældre og tætte mennesker, de fremmede fremmede, barnet adlyder, opfører sig roligt og nemt.

Sommetider ser barnets negativitet latterligt ud: han udtrykker sin uenighed så stærkt, at han ved at pege på hunden siger: "ikke en hund" eller sådan noget i denne ånd.

Barnet begynder at udtrykke alle slags protester, ikke kun mod sine egne ønsker og vilje fra hans forældre, men også mod den eksisterende livsstil. Han protesterer mod de vedtagne regler, accepterer ikke at udføre de sædvanlige handlinger (han ønsker ikke at børste tænderne, vaske).

Dette er ønsket om at udføre alle handlinger og operationer selvstændigt, på trods af at han ikke har færdigheder eller styrke til at opfylde dem.

Meget ofte er barnet forbudt at gøre hovedparten af ​​operationerne - det skal ikke gøres, lad barnet se for sig selv, at det er uden for hans magt.

Dette er kendetegnet ved, at barnet, som i går udtrykte kærlighed og kærlighed til forældre, tætte mennesker (bedstefar, bedstemødre), i dag begynder at kalde dem forskellige dårlige og fornærmende ord. Han ophører også med at lide hans yndlingslegetøj, han begynder at kalde dem navne, og nogle gange kaster de, bryder, rives.

Under krisen er babyens adfærd uforudsigelig, impulsiv og rettet primært negativt. Det er en lille destroyer, der forsøger at kontrollere sine forældre på enhver mulig måde for at forsvare sit synspunkt, han vil have sine ønsker opfyldt. Med barnet sker hysteri og skarpe humørsvingninger ofte.

Hvad gør forældrene under krisen 3 år?

Når det kommer til krisen på tre år, bør dette forstås som en ændring i barnets adfærd, som kan forekomme i perioden fra 2 til 4 år. Der er ingen specifik tidsramme for manifestationen af ​​krisen, når barnet får den nødvendige viden om viden, når han begynder at tænke på individualisering og selvbestemmelse, vil der opstå passende adfærd.

Det er nødvendigt at have tålmodighed, kun at tænke på det gode. Når babyen ikke klarer denne krise under udvikling, så bliver hans personlighed ikke fuldt udviklet. Der er behov for et vendepunkt både for barnet og for forældrene, som skal ændre deres syn på barnet, opfatter det som en mere uafhængig og voksen person.

Hjælp til at overvinde krisen kan tålmodighed, kærlighed og tro på barnets evne. Du er nødt til at forblive rolig, på trods af alle vagaries og hysterik af barnet. Det er ubrugeligt at bevise eller forklare noget for et grædende og skrigende barn, du skal forlade rummet, hvis du er hjemme, eller tag det væk fra folk, hvis du er på et offentligt sted. I mangel af tilskuere beroliger barnet, fordi han ikke har nogen til at vise sine koncerter til.

Det er ikke nødvendigt at være for autoritær i uddannelse, og du kan ikke lade et barn lede dig. Altid forsøge at blive enige, tilbyde barnet et alternativ, sammen til en fælles beslutning. Din baby er allerede en person, han begynder at indse dette, med sit eksempel viser ham, at en moden, voksen person altid vil finde en løsning på ethvert problem og et fælles sprog. For alt er din forældres opgave at vokse en moden, harmonisk personlighed og ikke lydig og jaget i alle mennesker.