Mental udvikling af et lille barn

Ifølge nogle estimater tager ture på udkig efter interessante legetøj til børn op til 30% af fri tid fra forældre. Og for deres køb bruger mange familier op til 50% af det "gratis" budget. Moms og dads vil spare på mad eller teaterbilletter. Men de kan ikke købe et nyttigt legetøj, de kan ikke, som er i stand til at påvirke den positive udvikling af et barns mentale udvikling korrekt.

Andre Legetøj

Få tror, ​​at det bedste materiale til den mentale udvikling af et tidligt barn giver babyer livet selv. Objekter til dette kan findes på gaden og i hjemmet. For fuldt ud at lege med barnet behøver du ikke at købe noget specielt - vi har alt for hånden. En simpel beregning viser, at kun i de første 3 år af livet kan mødre spare på at købe legetøj mere end 2oooo tusinde rubler. Hvis de selvfølgelig bruger lidt tid på at lave legetøj med egne hænder. Men det handler ikke engang om at spare. Oplevelsen af ​​familier, hvor de bruger både "klar" og hjemmelavede legetøj, viser, at børn er mere tilbøjelige til at lege med "indenlandske" dem. Hvorfor? Psykologer giver snesevis af grunde til sådan en underlig, ved første øjekast fænomen.

Legetøjet industrien styres af smag af dem, der betaler for dem, det vil sige forældrene. Derfor kommer børn ofte ikke på tværs af præcis, hvad de virkelig har brug for. Hvilke emner anbefaler du ikke at smide væk (kan være nyttigt for fremtidige legetøj)?


Det vigtigste her er ikke at overdrive det og ikke at fylde en lejlighed med nyttige ting. Så slægtninge vil undslippe! Men stadig må du ikke smide papkasser (fra alt!), Plastikburer og flasker af forskellige farver, former, størrelser, gennemsigtige og nej, med låg og uden. Sticks, klude, reb og bånd, knapper og perler, gamle nøgler, spænder, idle timer ... Og vigtigst af alt - billeder! Klip alle de magasiner, der er i huset, før du slippe af med dem. Tilføj dem til filer. Du vil se, de vil være nyttige for dig! Idéer vil komme ...

Og hvad kan der være en simpel klud? (Lad det være et lommetørklæde.)

Et ark eller et tæppe - dette kommer først til hovedet på en voksen! Og en clearing, hav, hjem! Og så videre. Hvad kan være en stav Du kan opregne i lang tid! For eksempel er en pen (blyant, børste), en ske (gaffel), en scapula, et termometer, en pil eller et sværd, en pind ... Barnets fantasi er ubegrænset! Det vigtigste er, at voksne ikke giver "kloge" råd som: "Kast denne pind! Se, hvad en ting din far købte dig! .. "

Hvorfor kan børn lide at lege simple legetøj? For eksempel i flasker fra "imunelek" knapper og lignende?


Et lille barn er interesseret i alt! Men først og fremmest er det interessant, hvad voksne gør, hvad de har i deres hænder. Hvis mor "spiller" med kastruller, hvorfor skulle han spille med spilpuden (tusinder for to, ikke mindre!) - han ville også have en kasserolle! Det ville være sjovt med min mor pobrenchali! Derudover giver enkle emner barnet meget mere plads til kreativitet.

Hjemmelavede legetøj synes uroligt. Hvordan gør man det sikkert?

For at gøre legetøjet sikkert skal det ikke have små dele. Eller du kan kun tage dette legetøj fra hylden til din mor og spille det kun med din mor. For ethvert legetøj (især til hjemmelavede), skal alle dele sikres korrekt, så barnet ikke går i stykker eller rives af. Se dette, fra tid til anden foretage en revision i dit legetøjsrig.


Børn , der voksede flere generationer siden, og legetøj, det var det virkelig ikke - de spillede i flere dage i stokke og småsten. Hvordan kunne det ske, at fremtrædende forskere, forfattere, komponister voksede ud af dem?

Det vigtigste, som barnet udvikler ved at spille med en stav er fantasi. Imidlertid er fantasien en motor for fremskridt, videnskab, kunst. Uden fantasi ville vi sidde i en hule.

forståelse og anvendelse end færdige legetøj, som har en særlig funktion og ikke mere. Hvad kan jeg gøre med en flaske immun? Åbn eller luk, læg noget i det, ryste det for at kontrollere, hvad der er der. De kan foldes i en kasse eller trækkes ud. Du kan skubbe gennem åbningen af ​​flasken, kontrollere om den passer eller ikke passer. De kan også rulles på gulvet, lægge på deres side eller rullende fra bakken. Fra flere krukker får du et fremragende tårn!


Uden hvilke legetøj kan ikke babyen? Hvad skal han have i første omgang for at han vokste op smart og smart?

Alt, der omgiver barnet, kan og skal udvikle det! Det vigtigste, glem ikke at bruge det rigeste lagerhus af spil og legetøj - naturen! Lad barnet lege med kegler, småsten, skaller, chirochki, spisepinde, egern og kastanjer.

Glem ikke de "beskidte" spil - i sandet, på jorden, i vandet. Det er et lagerhus af viden og færdigheder til et barn i næsten alder! Overhold naturen og lær barnet at observere. Undersøg fugle ikke af billeder, men i parken! Eller i zoologisk have - der er endnu flere muligheder! Sørg for at gå til skoven, hvis det er muligt, hvile ved dammen (til søs eller i det mindste på floden). Vær opmærksom på alt, hvad du ser omkring barnet.

Et barn, hvis miljø er rig på visuelle stimuli (med andre ord, hvis barnet har noget at se på) er normalt mere roligt og opmærksomt under vækkelse end en krumme, uden forskellige billeder i sit miljø.

Det enkleste legetøj: tag ballonen, læg en lille klokke i den eller en lille kasse fuld af croup. Meget svagt blæs det op, at det var størrelsen af ​​en pære. Barnet vil glæde ham med glæde!


Alder: 1-4 måneder

Sort og hvidt legetøj

I de første måneder af livet, når babyens kuglepenne endnu ikke er udviklet nok, og han ikke kan røre ved noget, er de vigtigste kilder til information for ham hørelse og syne. Det er nødvendigt at starte med sorte og hvide billeder. Og først med dem med mere lige og brudte linjer, plus de enkleste billeder af ansigtet (en oval, to tykke prikker i stedet for øjnene og en bue - munden). Gradvist gå til mere komplekse billeder, herunder cirkler, kurver, mere komplekse former. Lige senere tilføj en rød farve, og derefter fuldfarve billeder og legetøj. Den største ulempe ved billederne - de falder altid. Tag en almindelig mellemstore papkasse. Indvendigt lægges låget på plastflasken (for at gøre en lyd, når du ryster for at tiltrække opmærksomhed), dække med hvidt papir.

Ovenstående - vilkårlig kreativ "udløb" med en sort spidspen!


Alder: 5-8 måneder

Det andet liv i gamle handsker

Tag gamle babyhandsker. I hver "finger" sættes forskellige fyldstoffer. I en - flere perler, i den anden halvdel af låget fra filtpennen, i det tredje krøllede kapronrev (det knirker ved gnidning), den næste - en rustling cellofanpose og så videre. I hænderne skal du fylde sinteponen eller bomuldsulden. Også i bunden af ​​fingrene, så fyldstoffer ikke falder ud. Du kan sy dem op - ved vilje.

I håndfladen af ​​en handske kan du lægge en lille plastikburk med perler indeni. I bunden af ​​handskerne sys på en lap. Men i bunden af ​​en af ​​handskene sætter du noget andet interessant at blive probed gennem stoffet, for eksempel en stor knap eller en træring fra tagene.


Alder: 9-12 måneder

Boks vådservietter

Tag krukken fra våde servietter, dække med billeder. Indsæt, sæt noget der vil gøre en lyd, når du ryster. På siden, lav et hul ved at opvarme neglen på pladen. Gennem hullet skal du passere satinbåndet. Den anden ende af båndet skubbes fra neden i hullet i låget og lukkes. Træk båndet ud fra hver ende og knyt knuden, så knappen ikke falder af. Båndet går der - her, hvis du trækker på knapperne. Når båndet er strakt, lukker låget af krukken, og når topknappen er tæt på dåsen, lukkes låget ikke. Der er noget at tænke på! ..

Den optimale afstand, som barnet kan se godt ud, er ca. 25-30 cm. Det "fanger" kun objekter, der ikke er længere end 30 grader til venstre og til højre over og under det.


Nyfødte foretrækker kontrasterende sort og hvidt mønster i stedet for farver, for i løbet af denne periode fungerer deres "sticks" (celler i nethinden følsomme overfor svagt lys og adskiller kun sort og hvidt) bedre end "kegler" (celler der ser farver i stærkt lys). Nyfødte foretrækker lige eller brækkede linjer med buede eller bølgede linjer. Derudover tiltrækkes de af enkle billeder af ansigter.

Senere begynder han at lide mere komplekse mønstre (4 koncentriske cirkler, ikke to) og buede linjer og former, snarere end lige eller brudte linjer. Mange børn begynder at skelne farver i de to måneder, fordi "kegler" begynder at arbejde i nethinden. Børn ser rød og gul farver bedre end blå.