Metode C. Lupan
Cecil Lupan, forfatteren af en af de mest berømte metoder til tidlig udvikling, foreslår at følge en speciel plan for studier af historie og anbefaler at begynde med begrebet tid. Så snart barnet har en interesse i sin egen fortid (omkring det tredje år af sit liv), fortæl ham historien om ham, ledsager talen ved at se billederne af krummer i kronologisk rækkefølge fra fødsel til nutid. Forklar til krummen, at det ikke altid var så stort som det er nu. Først, meget lille, kunne han ikke bevæge sig selvstændigt, sov hele tiden, men voksede gradvist op, begyndte at sidde, han begyndte at spise, krybe, stå op, gå ... Husk, hvad barnets første ord var, hvilke sjove lyde han lavede. Kroha vil være interesseret, fordi alle børn elsker, når de bliver fortalt om dem. Næste fase bliver din historie, det vil sige historien om barnets forældre. I dette tilfælde bør barnet fokusere på to punkter. For det første var du også meget lille en gang, selv om det er svært at forestille sig. Vis dine og dine mand fotos på forskellige aldre, billeder af dine forældre, når du var i samme alder som dit barn. For det andet fokusere på det faktum, at før der var andre biler, andre tøj. Dette vil få barnet til at erkende, at tingene ændrer sig over tid, noget går tabt, men der sker også noget nyt. Og da de var små bedsteforældre (ja, og de var også små!), Var der slet ikke mange ting, der synes at være almindelige (computer, tv, mobiltelefon og andre)! Så i en samtale med en baby kan du gå til tredje fase - bedsteforældres historie. På samme måde bringer du krummen til den konklusion, at alle mennesker var engang små, alle engang havde forældre, og dem - deres forældre, det vil sige historien er en kontinuerlig proces med at skifte generationer.
Kombiner metoder
Det historiske materiale er så forskelligt, at der ikke er nogen universel måde at fodre den på. Dette gælder ikke kun skolebørn, men også børn. For eksempel at studere kunsthistorie eller kende til vigtige historiske personligheder bedre ved hjælp af kort ved hjælp af Glen Doman-teknikken, supplere dem med at se album på maleri og arkitektur, lytte til musik og gå til museer og koncerter. Saml en samling af kort med portrætter af kunstnere, komponister, linjaler, kommandanter osv. På bagsiden af hver af dem skriver 5-10 interessante fakta, der er forbundet med billedet, og efterhånden bekendtgør krummen med denne information. Som en praktisk lektion, besøg museet, som har billeder af disse kunstnere, eller en koncert, hvor værkerne af disse komponister vil blive udført. Piger er sandsynligvis interesserede i ideen om at syde dukkedragt af forskellige epoker under din vejledning, og hvis hver af din fars kæreste syes i henhold til kostumeet, kan du arrangere din egen udstilling med en efterfølgende tefest. På gaden skal du være opmærksom på arkitekturens egenskaber, se efter i udsmykningen af bygninger, der er karakteristiske for en bestemt stil. På oldtidens arkitektur, fortæl os, at bruge internetsider og fotos i populære videnskabelige blade eller, hvis midler tillader det, mens du rejser verden. Vis krummer af monumenter til berømte mennesker, der er i din by, besøg berømte hjemmuseer. Militære begivenheder er naturligvis bedst studeret fra bøger, kigger igennem og tegner kampkort, studerer album på historien om en militærdragt. Sørg for at gå til militærhistorien og museet for lokal lore, som afspejler vores forfædres militære historie og heroisme. Hvis det er muligt, besøg den militærhistoriske genopbygning (for nylig er de blevet meget populære). Opmuntre barnets hobby ved at samle soldater og modeller af udstyr. Se film, læs til barnets bøger om heroiske gerninger, foreslår at sammenligne de mytiske udnyttelser af de antikke græske helte og krigsdeltagernes ægte modige handlinger. Analyser hvordan våben har ændret sig fra oldtiden til vores dage.
Hvad for hvad?
Kronologien af historiske begivenheder kan også studeres ved Cecil Lupans metode: at komponere sjove læredigt digter og sange. Hvis du i det mindste har en lille del af talent og interesse for materialet, kan du nemt klare sådan en kreativ opgave og komponere en sang om de væsentlige begivenheder i vores historie. At lave kort til hver sangs vers kan du lege med barnet, som S. Lupan anbefaler, for eksempel: "Syng et vers, vis barnportrætterne af forskellige historiske tegn, og han lod ham gætte, hvem der taler om. Spred kortene og bede barnet om at folde dem i kronologisk rækkefølge. "
"Meget flot. King "
Cecile Lupan gør opmærksom på forældrenes opmærksomhed på, at en uændret tilstand for barnets bekendtskab med denne eller den pågældende person bør være en klar definition af denne persons sted og rolle i hendes stats historie. Lupan anbefaler at lave et påmindelse kort, som altid skal være lige ved hånden. Indlæs det navnene på alle statens herskere i kronologisk rækkefølge, uden at glemme at angive datoerne for deres ophold i magten og markere aldersgrænserne i rødt. I dette tilfælde vil du ved datoen for en begivenhed uden at bruge encyklopæden kunne bestemme i hvis regering denne begivenhed opstod, og hvilket sted det havde i statens historie. Læreren Pavel Tyulenev foreslår, at børn spiller historiske personligheder, for eksempel drej det berømte spil "Kosakker-røvere" til et udviklingsspil "Kutuzov og Napoleon". Du kan handle ved nedsænkning i en æra: klæd en baby i lighed med tøj, som blev betragtet som normalt på det tidspunkt, der studeres, forberede noget fra retter fra den æra, inklusiv baggrundsmusik, læs et uddrag fra et værk af gammel slavisk eller ukrainsk litteratur (hvis det handler om vores historie ), giv ham en rolle og observere beslutningen. Hvis barnet f.eks. Spiller rollen som tsar Peter I, foreslår han at "kæmpe med svenskerne", bygge en flåde, "skåret gennem et vindue til Europa" (navigere vandvejen på kortet, skifte den traditionelle russiske told til europæiske) osv. Tag 2 billeder (bedre tegneserier), hvoraf den ene afbilder en boyar fra før-Petrine-æraen, med skæg og overskæg, i dette traditionelle tøj, en høj hat og på den anden - en adelsmand i anden halvdel af det 18. århundrede med et skarpt ansigt, strømper, paryk. Inviter crumben til at sammenligne disse tegninger og gætte, hvad der skifter Peter den Store til klædernes tøj. Som du kan se, er det ikke så svært at lave historisk undersøgelse interessant. Men vi boede ikke i detaljer om rejser i tid og rum, efterforskning af talrige historiske hemmeligheder og gåder på quizzer og konkurrencer, som kan blive et glimrende grundlag for tematiske børneferier! Giv udluftning til din fantasi, og så vil dit barn ikke have nogen uvedkommende emner i skolen, fordi de alle vil være fortrolige og interessante for ham.