Børnenes eventyrs rolle i opdragelsen af ​​børn

Rollerne i børns eventyr i udviklingen af ​​børn er mangesidet. Fra udvikling af fantasi til udvikling af korrekt tale.

Et eventyr er et uundværligt element i opdragelsen af ​​børn. Hun lærer livets børn på et tilgængeligt sprog, taler om godt og ondt. Børn lettere forstår fortællingen end en ny voksen tale. Derfor, hvis voksne vil hjælpe med at forklare noget til et barn, støtte det, må man huske barndomssproget - et eventyr. At læse og fortælle historier udvikler vi barnets indre verden. Børn, der har læst eventyr fra en tidlig alder, begynder at tale mere korrekt. Et eventyr hjælper med at danne grundlag for adfærd og kommunikation. Børnenes eventyrs rolle for at udvikle barnets fantasi og fantasi, samt hans kreative potentiale.

For at læse eventyr er det vigtigt at vælge den rigtige tid, når barnet vil være roligt og godt humør. Du kan gøre dette før du går i seng, når der er tid til at diskutere et eventyr. Det er nødvendigt at læse med glæde og ikke blive distraheret, det vil medføre flere fordele og positive følelser. Eventyr udvide kendskabet til børn. Formen af ​​opfattelse af godt og ondt hos voksne er ikke fantasifuldt. Børn kan ikke opleve oplysninger i denne formular, de har brug for billedsprog, spille.

Børnenes eventyrs rolle i opdragelsen af ​​børn kan ikke overses. Barnet, der præsenterer billeder, lærer at forstå heltenes indre verden, empati med dem og tror på den gode magt. Børnenes eventyr er ikke kun begrænset til behageligt tidsfordriv. Tales kan betragtes som en måde at fjerne angst hos et barn.

Ved hjælp af eventyr kan man hjælpe med at overvinde de negative aspekter af den nye personlighed. At vælge et eventyr til et barn skal nødvendigvis tage højde for funktionerne i dit barns psyko-følelsesmæssige udvikling.

Børns eventyr udvider barnets ordforråd, hjælper med at opbygge en dialog, udvikle en sammenhængende logisk tale. Det er lige så vigtigt at gøre barnets tale følelsesmæssig, smuk, fantasifuld. En evne til at stille spørgsmål er ved at blive dannet. Tilsvarende er undervisning i udover intuitiv dannelse af grundlaget for mundtlig tale nødvendigt specialundervisning. Der bør lægges stor vægt på opbygningen af ​​ord, sætninger, ordkombinationer. Meget vigtigt er sammenhængen mellem børnets tale og mentale aktivitet. Eventyret skal stadig fremme dialogen.

Opgaven med at rejse børn med eventyr er ret kompliceret. Du skal tage højde for en række punkter relateret til dit barns egenskaber. I folkehistorier er der en århundredes gammel folkevisdom. Meget ofte er eventyr beskyldt for forfærdelig realisme. Barnet opfatter grusomme handlinger, som en voksen ser figurativt. Hvis et barn gentagne gange så scener af vold på tv, vil han ikke kunne opfatte det billedligt i eventyr. Det er nødvendigt at forklare for barnet, at de dårlige må fortabes.

I eventyr vinder god altid - det er meget vigtigt at opdrage børn i eventyr. Så bliver det lettere for ham at klare livets vanskeligheder. Livet vil lave sine egne rettelser, men intet forsvinder i det underbevidste.

Din holdning til eventyret er også vigtigt. Hvis du også føler at dette er en anden, eventyrverden, så fortæl det hende mere interessant.

Bøger med billeder forstyrrer at lytte til eventyr. Tværtimod ser kunstneren alt anderledes end dit barn. Husk at læse den endelige sætning, den vil dele fortællingerne fra hinanden. Hvis du læser eventyr med god diktion, der tydeligt udtaler alle lyde, vil du afstå fra besøg til taleterapeuten.

Et og samme eventyr kan læses til barnet mange gange, dette vil hjælpe ham med at forstå sin mening. Når han forstår essensen af ​​fortællingen, vil det ikke være interessant for ham. Alle kan finde i eventyret hvad der er klart og tæt på ham. Gennem et eventyr kan du indlæse i dit barn en kærlighed til at læse.

Eventyret bør anvendes fuldt ud i familien i barnets opdragelse. Gennem et eventyr er det lettere for et barn at forstå, hvad der er "godt" og hvad der er "dårligt". Barnet præsenterer sig som en positiv eventyrhelte.

Et eventyr er et af de mest tilgængelige midler til et barns fulde udvikling. Det er ikke nødvendigt at minimere rollen som børns eventyr i opdragelsen af ​​børn. Hvis du korrekt vælger eventyr med aldersegenskaberne hos børn, kan du positivt påvirke barnets følelsesmæssige tilstand. Korrigere og forbedre sin adfærd.

Fortællinger bør indgå i planen for opdragelse af børn som et middel til at uddanne den enkelte. Formålet med eventyr bør være udviklingen i barnet af data fra følelsernes natur. Handlingen af ​​sådanne bøger bør sigte mod at udvikle følelser af børn og ikke på deres sind. Hvis du holder øje med barnets uvedkommende og yndlingshelte, kan du identificere og korrigere barnets mulige psykologiske problemer i tide. Barnets fantasi kan let styres både til den positive og den negative udvikling. Det er bedre at starte med eventyr med et simpelt plot. Uddannelse med et eventyr skal hjælpe med at skabe selvtillid og selvtillid.