Nå, typer!
Teorien om temperament går tilbage til læren fra den antikke græske læge Hippokrates. Han troede på, at "andelen af de fire elementer, der udgør menneskekroppen, bestemmer fysisk og psykisk sygdom." Ifølge Hippocrates afhænger den førende type temperament af den fremherskende væske i menneskekroppen (rød og sort galde, varmt blod, koldt slim). I overensstemmelse hermed delte han folket i 4 typer.
- Cholerisk (fra den græske chole - "galde") Nervesystemet: stærk, ubalanceret, mobil Positive egenskaber: aktivitet og kraft, intelligens, beslutsomhed, beslutsomhed, udholdenhed og sociability, overbevisende tale Negative egenskaber: ustabilitet i nervesystemet, inkontinens og hurtigt temperament, aggressivitet, rancor, hyppig forandring af humør, autoritarisme.
- Sanguine (fra den græske sanguis- .rock) Den type nervøse og stærke, afbalancerede, mobile Positive træk: åbenhed og mobilitet, sædvanlige forhold til nye forhold, godwill, lidenskab for erhvervslivet, sociability, munterhed og optimisme, udtryksfuld tale, lederskab. : Manglende assiduity og nesobrannost, impermanence og upålidelighed, fravær, frivolitet i gerninger, målbevidsthed og udholdenhed.
- Flegmatisk (fra græsk phlegma - "mucus") Type nervesystem: stærk, afbalanceret, inert Positive træk: koncentrationsevne, tolerance og modstandsdygtighed over for stress, fred, diskretion, engagement, målbevidsthed Negative egenskaber: passivitet, manglende mobilitet, inerti , manglende evne til at træffe beslutninger, stædighed og konservatisme.
- Melankolsk (fra de græske melas - "sort", chole - "galde") Type nervesystem: svag, ubalanceret, inert. Positive egenskaber: høj følsomhed og evne til sympati, hjertelighed og blødhed i karakter, goodwill. Negative egenskaber: ekstrem sårbarhed og skygge, manglende tillid til sig selv og deres handlinger, undervurderet selvværd, isolation, inerti og overdreven passivitet.
Skal vi finde ud af det?
Temperament er en genetisk betinget kvalitet, men dets udtalte manifestation begynder kun fra det øjeblik, hvor man bliver en person i et socialt miljø (med 3-4 år). Normalt i hver af os er der alle fire typer. Det vigtigste er at bestemme lederen. Det er på dets grundlag er dannelsen af karakter og adfærd.
- koleriske emne
Hans hovedprincip er "Jeg vil have alt på én gang!" Hyppige humørsvingninger og iboende følelsesmæssig ustabilitet er hovedtegnene på en cholerisk person.
♦ I den tidligste barndom manifesterer det kolderiske temperament sig i et uophørligt skrig til enhver lejlighed og uden det. Hele fejlen er et ustabilt og ubalanceret nervesystem.
♦ Choleriske børn bliver hurtigt kede hele tiden, deres psyke kræver konstant nyt indtryk og opdagelser, hvilket medfører en høj aktivitet.
♦ Det er en irrepressibel mischief maker og scoundrel, der konstant arrangerer skandaler og stridigheder. Han forsøger ofte at udtale sig om andre.
♦ Tale rykkende, hurtigt, med synke af enkelte ord, men udtryksfuldt og følelsesmæssigt. Bevægelser er hurtige, skarpe, energiske.
♦ Ny information er let at absorbere, men glemmer hurtigt alt. Lette tilpasning til et ukendt miljø.
♦ Har en tendens til at spille på offentligheden, har brug for seere, fra hvem venter på godkendelse. Kredsen af hans bekendte er bred, mens han spiller med nogle og diskuterer problemer med andre.
♦ mener, at hans mening er den eneste sande. Han ved ikke, hvordan man skal tolerere, vente og holde sine følelser.
♦ Han falder i søvn med vanskeligheder.
♦ For enhver straf er den besvaret af nærhed eller aggression.
Dine handlinger:
♦ kanalisere barnets energi i den rigtige retning, hjælpe med at finde en interessant hobby eller lidenskab;
♦ Undersøg ikke barnets nervesystem;
♦ Alternativ bevægelse og aktive aktiviteter med rolige sysler;
♦ pleje assiduity;
♦ Forklar barnet, at det er nødvendigt at bringe sagen til enden;
♦ Skrig ikke, lad ikke uhøflighed være;
♦ Brug eksplicit sprog i dit barns anmodninger
♦ Fremkald ikke udbrud af barns aggression og vrede. I sådanne tilfælde skal du på en afbalanceret måde forklare barnet, at han kun forværrer sin adfærd;
• Sørg for, at barnet er opmærksom på, at hans mening er meget vigtigt for dig;
• Tag barnet i sport: svømning, tennis, atletik. Så den irrelevante energi af den koldere vil blive rettet mod fysisk udvikling og overdreven aggression - for at opnå et højt sportsresultat.
- sangvinsk person,
Hans hovedprincip er "Jeg tror på dig, og du fortæller mig?" Det sanguine barn er venligt, muntert, men ret kompatibelt og rimeligt.
♦ Sosialt og prangende sanguine adores nye mennesker og nye steder, der nemt bliver bekendt.
♦ Synlig uforsigtighed hos sanguine mennesker er baseret på naturlig lykke og begavelse. Det er blandt de mennesker af denne type, at de fleste rejsende og eventyrere er.
♦ De bliver båret af alt nyt og ukendt. Barnet er klar til at håndtere alt på én gang, ofte ikke opmærksom på kvaliteten af ydeevnen. Han kaster ofte en sag, der ikke er færdig, alligevel let og hurtigt assimilerer oplysningerne.
♦ Aktivitet og goodwill manifesteres kun hos børn, hvis de kan lide andre. De iboende narcissisme.
♦ Barnet sanguine let kompromiser, oplever let fejl. Uden problemer, slutter sig til et hold og tilpasser sig et usædvanligt miljø. Den sanguine tale er udtryksfuld, sammenhængende, korrekt leveret.
♦ Sove i søvn uden overflødig koaksiering og søvn, som de siger uden bagben.
♦ For straffen reagerer barnet roligt, uden overdreven mod og tendens til at komme i konflikt.
Dine handlinger:
• Det vigtigste er at lære barnet at holde sine løfter og holde sit ord;
• Se babyens opførsel og handlinger, vær ikke doven for at minde ham om ufærdige forretninger;
• overvåge arbejdets fremskridt, være opmærksom på barnets kvalitet og nøjagtighed af handlinger;
• Find et lille barns erhverv
• Med et sanguint barn bør man være meget forsigtig og moderat i ros. I tilfælde af bøjning med komplimenter udvikler sådanne børn hurtigt en tendens til at overvurdere selvværd;
♦ Forsøg ikke at være for alvorlig. Fortrinsvis princippet om lige kommunikation;
♦ Prøv at fastsætte konkrete og forståelige mål for dit barn. Din baby bør altid have et valg til at finde frem til metoder til at løse de opgaver, der er tildelt ham;
♦ Vælg omhyggeligt sport og lidenskab for din baby - i første omgang skal det være interessant og spændende for ham. Optimale sektioner på hold sport og teatralske cirkler.
- flegmatisk person,
Hans hovedprincip er "Jeg vil gøre alt, først senere! Phlegmatiske børn kendetegnes ved stabilitet og stædighed. Det er næsten umuligt at overbevise ham.
♦ Et sådant barn er altid uberørt og roligt. Tilstedeværelsen af andre børn for ham er ikke obligatorisk.
♦ I relation til mad og forandring i habitat viser babyer konservatisme. De bliver vant til det meget længe og modvilligt forsøger nye retter, næppe falder i søvn i det nye miljø. Næppe tilpasse til børnehaven.
♦ Mean ord og handlinger. Det er svært at indgå sociale kontakter. Vælg omhyggeligt dine venner.
♦ Flegmatiske følelser er stabile, permanente, men selv. Passion, ardor, vrede, jalousi - alle disse kvaliteter fører børnene til forvirring og forårsager kun forvirring.
♦ Et sådant barn iboende, men ikke hurtigt, men kvalitativ huskning, assiduity, laboriousness, udholdenhed, er tilpasset monotone og monotone handlinger. Ofte i skolen kaldes disse børn zubrilkami, de gør alle langsomt og grundigt.
♦ Phlegmatiske børn er ikke ledere, de kan ikke lide at træffe uafhængige beslutninger. Samtidig er de meget omhyggelige og vedholdende. De ændrer ikke deres beslutninger, de er meget stædige.
♦ Phlegmatiske mennesker ved ikke, hvordan de skal lyve og være taktfuld, fordi de ofte finder sig i pinlige situationer.
♦ Børnene er meget venlige og fredelige, prøv ikke at gå ind i konfliktsituationer og om muligt trække sig tilbage fra kampen. De kan ikke lide at argumentere og debattere.
♦ Foretrækker at forudberegne alle bevægelser og udgange. For de kommende begivenheder er forberedt i lang tid, tuning ind i handlingen og konstant udsætter alt for senere. Alle gør det i sidste øjeblik, ofte på grund af dette, viser det sig på en eller anden måde.
♦ Det flegmatiske barns tale er uhørt, stille, uden bevægelser og ansigtsudtryk. I en samtale bruger han sjældent epithets, hans ord er simpelt og gentages ofte. Krosha falder i søvn hurtigt og roligt, men vågner ikke straks op. For at komme sig tilbage, har han brug for tid, hvor han går utilfreds.
Dine handlinger:
- i den phlegmatiske uddannelse skal man fokusere på det tempo, der er ejendommeligt for din baby. Disse børn har typisk lidt mere tid til at fuldføre opgaverne. Vær tålmodig, skynd ikke barnet;
• Lad ikke krummen udskyde forretninger til senere, lær ham til rationelt at bruge sin tid;
• sæt ikke før barnets mål og opgaver, der kræver fart og hastighed, ikke tvinge ham til at konkurrere med mere aktive eller ældre børn;
• Skyll aldrig krummer (især i offentligheden) for overdreven forsigtighed eller langsomhed;
• Opmuntre barnets interesse i alle mobile spil, fysiske aktiviteter og fritidsinteresser, oftere roser ham;
• Lad ikke dit barn sidde i timevis, bede ham om at tage pauser eller ændre retningen af sine klasser fra tid til anden:
♦ Brug barnet til at træffe uafhængige beslutninger, hold dette ord og tage initiativet i egne hænder;
♦ Forsøg at indpode i dit barn kommunikationsfærdighederne i holdet - besøg udviklingskurser, en børnehave, gå ofte på legepladsen;
- melancholiac
Hans hovedprincip er "Jeg er ikke sjov, fordi jeg er ked af det!" Skønhed, skygge er de grundlæggende egenskaber ved et tegn.
♦ I tidlig barndom udtrykkes dette i udviklingen af sådanne kvaliteter som tårefuldhed, hengivenhed, fejhed. I fremtiden bliver de tilføjet skamhed, vrede, sårbarhed.
♦ På grund af nervesystemets høje ustabilitet forstyrrer barnet en lille smule.
♦ Med melankoler må du være forsigtig, rolig, opmærksom, kontrollere dine ord og handlinger. Tårer i sådanne børn - en obligatorisk egenskab, de ledsages af nogen af deres klager. Omfanget af oplevelser - fra hysteri til årsagssammenhæng.
♦ Disse børn udvikler følelsesmæssige karaktertræk, som manifesteres i lydhørhed, medfølelse, sentimentalitet. Børn er sårbare, de udviser choker i lang tid.
♦ Det er ægte cowards, de er bange for alt. De er ikke omgængelige og tilpasser sig det nye hold. Ikke ledere, de bliver ofte låst i sig selv.
♦ Straffen opfattes som en tragedie. Selv i en sådan ung alder kan dette føre til ubalance i deres psyke. Den lille melankolske er meget forsigtig med alle de ændringer. I nye, især ikke-standardiserede situationer går tabt, en masse fussing, forsøger at gå ind i skyggerne.
♦ I tilfælde af konflikter reduceres hans mentale og fysiske evner kraftigt, begynder han uvilligt at undervurdere sine naturlige evner. At huske ny information melankolsk er givet med vanskeligheder. På grund af forstyrrelsen af opmærksomheden bliver barnet konstant distraheret af fremmede ting og kan ikke koncentrere sig om den startede virksomhed. De melankolske børn bliver trætte af enhver aktivitet - hvad enten det er at spille, læse eller motionere. Det er på grund af træthed, at de ofte ændrer deres humør. Hele ugen ser frem til en tur til zoologisk have, men træt under rejsen, kan det melankoli være lunefuldt og helt forlade gåen.
♦ Tal i melankoler er stille, usikker, men litterat og rig.
♦ Alle bevægelser og handlinger er ubeslutsom og små, som om forsøg.
♦ Meget svær at falde i søvn og vågne op med vanskeligheder.
♦ Trods denne karakter forbliver børnene af melankoli en af de mest kreative og forstående naturer. De kan ikke lytte til nogen af dine problemer, men de vil vise ægte sympati. De har utrolig delikat smag og god hørelse. Af disse vil kunst æstetier helt sikkert vokse.
Dine handlinger:
• Det vigtigste ved uddannelse af melankolske børn er ikke at forværre deres hyppige tårefulde humør. Når du snakker med barnet, må du ikke bruge hårde og nedværdigende udtryk. Skør aldrig sådan et barn og ikke råbe, dit humør og høje intonationer kan kaste en krumme ind i en "stupor" eller provokere en stressende situation for ham;
• Den bedste måde at kommunikere på er hyppige manifestationer af din kærlighed, opmærksomhed og tolerance, hjemmekomfort og varme.
• Skimp ikke på kærlige og blide ord, ros og tilskynde til mindre mindre succeser;
• Forsøg at forklare barnet så ofte som muligt, at verden ikke er så gråt, som det ser ud til ham. Lad os have en grund til latter, ikke fokusere hans opmærksomhed på triste og tragiske begivenheder;
• Ring ikke til din baby, en crybaby eller whiner. Skør ikke ham i nærværelse af andre børn eller voksne;
• Opmuntre enhver manifestation af selvtillid, aktiv handling og forsøg på at træffe egne beslutninger. Giv barnet enkle, let eksekverbare ærinder;
• Når man vælger træningsprogrammer, styres de krummers høje intellektuelle evner;
• Barnet vil sandsynligvis ikke blive en atlet, så enhver aktivitet bør ikke være en byrde. Mest velegnede lektioner i en musik- eller kunstskole.