Det vigtigste er at forstå: barnet ignorerer dine ønsker og instruktioner ikke fra skade (at "få dig ud og udtømme dine nerver"), men fordi dette er hans aldersstandard. Forældre skal nødvendigvis kende det vigtigste ved et barn på 4 år - dette er den særegne udvikling af hans nervesystem. Det er op til fire til fem år for barnet at dominere stimuleringsprocessen. Det betyder, at hvis en toddler er meget opsat på noget, så er hans opmærksomhed svært at skifte til roligere forhold. Han har en ufrivillig bremseproces, det vil sige, at barnet stadig ikke kan kontrollere sin tilstand. Han kan ikke roe sig selv, hvis han er meget glad eller for eksempel bange. Dette udtrykkes mere eller mindre afhængigt af temperamentet. Alt dette betyder, at forældrenes krav til selvkontrol ("Calm down you!") Når barnet er for overdrevet, er det en helt ubrugelig ting. Tro mig: Barnet vil være roligt at roe sig ned, men han kan simpelthen ikke gøre det. Denne færdighed han vil mestre kun år til 6-7, bare til skole.
Regler for kommunikation med barnet
De er baseret på de fysiologiske træk ved overhøjelsen af excitation over inhibering. Så hvis du vil kommunikere korrekt med barnet, så han hørte og forstod dig, skal du gøre følgende:
1. Pas på med udtryk for dine egne følelser. Hvis forældrene er i en ophidset tilstand (vred, irriteret, bange, urolig sjov) - er der ingen mening at vente på fred i sindet fra barnet. Det klassiske billede i et indkøbscenter med et barn på 4 år: Han ruller hysterien fra træthed og overekskitation, og forældre græder grædende: "Ja, rolig ned dig! Stop med at råbe! ". Dog er psyken og hele organismen af barnet meget afhængige af forældrenes tilstand. Hvis de er spændte - er barnet også bekymret. Og bare for at komme ind i en lydig og fredelig tilstand under sådanne forhold, for barnet er umuligt.
Hvis du vil have barnet at høre dig, så prøv at roe dig selv. Indånd dybt, drik vand, bede om at berolige barnet til en person, der er mere afslappet og blød.
2. Tiltræk børns opmærksomhed. Uafhængigt af barnet er det svært at skifte fra enhver interessant forretning (kører rundt i lokalet, ser tegnefilm osv.) Til dine ønsker. Hvor mange gange har du set billedet: Barnet lægger skarpt i en beskidt pool (og ikke altid med en pind), og mor står over ham og monotont "dæk": "Stop med at gøre det! Phew, det er skidt! ". Selvfølgelig bør der ikke være nogen reaktion fra barnets side. Han hører virkelig ikke, fordi hele hans psyke er entusiastisk fokuseret på pølen.
Tag det første skridt - sæt ned til barnets hoved, "fang" hans blik. Med ham, se hvad der interesserede ham så: "Wow! Hvad en pølle! Det er synd at du ikke kan røre ved det. Lad os finde noget andet. "
3. Afklare tydeligt. Jo enklere og kortere sætningerne - jo hurtigere vil barnet forstå hvad du vil have fra ham: "Nu henter vi kuberne, så mine hænder og har aftensmad". Undgå verbose forklaringer, især i det øjeblik du skifter opmærksomhed. Ellers har barnet ikke tid til at følge din tankes forløb.
4. Gentag flere gange. Ja, nogle gange er det irriterende. Men vrede og irritation i dette tilfælde er undskyld, dine problemer. Det er ikke barnets skyld, at i hans hjerne er biokemiske og elektriske processer arrangeret på den måde. Hvad irriterer os så meget, hvis vi skal gentage det samme flere gange? Kun det faktum, at for os, voksne, forekommer det af en eller anden grund: Alt skal komme til os fra den første. Og hvis det ikke fungerede (balancen ikke konvergerede, lydede barnet ikke) - jeg er en taber! Dette er "hej" fra vores barndom, hvor enhver fejl straks fulgte straffen. Børnenes oplevelse synes at være glemt, men frygten for at gøre noget forkert - forblev. Denne smertefulde oplevelse giver os så meget spænding, når barnet ikke vil adlyde os. Barnet selv har intet at gøre med det overhovedet. Derfor er det bedre at gå tilbage til det første punkt "at være opmærksom på udtrykket af følelser og tanker", og ikke hvor meget at bebrejde barnet for ingenting.
5. Vis hvad du vil have fra barnet. Især når det kommer til nogle nye aktiviteter for ham. For eksempel begyndte barnet bare at komme på egen hånd for at knytte skoene op, fylde pastellet osv. I stedet for tomme ord: "Fold fast legetøj" - prøv at starte det med ham. Og glem ikke at rose, når han med succes håndterer din anmodning!
På ethvert tidspunkt i samtalen, når barnet er bekymret (grædende, vredt, hysterisk) - det bør være beroliget. Der er en speciel ordning, det næste sæt: Øjenkontakt (sæt ned foran barnet!) Kropskontakt (tag hånden, klem) din ro i sindet. Hvis du kommunikerer korrekt med barnet, så hører han dig virkelig. Nyd din kommunikation!