Ca. hvert syvende til ottende barn har tegn på en eller anden variant af lidelsen, hvis generelle navn lyder som "opmærksomhedsforstyrrelser". Diagnosen er ofte lavet af moderens ord om babyens usædvanlige "mobilitet og nervøsitet", at "det er umuligt at klare det, det er umuligt at roe ned. "Ofte er dette et tegn ikke så meget af neurologi som pædagogiske hjælpeløshed hos forældre. Hvordan er det korrekt at opføre sig med et" overdrevent aktivt "eller virkelig hyperaktivt (for neurologisk status) barn? Han skal aldrig blive holdt under hætten, han skal opfylde alle de sædvanlige livssituationer. Det er simpelthen nødvendigt, at barnet i det mindste nogle gange træner sin svage evne til at koncentrere sig under forholdene "tæt på kampene". Samtidig må han under ingen omstændigheder "alle tillade" med henvisning til forekomsten af syndromet. "Ja, han kan bare ikke sidde stille!" - siger mor i klinikken, hvis søn løber langs korridoren og banker et legetøj på væggene, irriterer andre og forhindrer læger i at modtage en reception. Og hvorfor er det samme barn, der sidder i to timer ved computeren eller ser på tegnefilm hele dagen lang? Hyperaktivitet (selv diagnosticeret af en specialist) er ikke en sygdom, men en tilstand af nervesystemet hos et givet barn. Lad os overveje eksempler. Hyperaktivitet og opmærksomhedsunderskud hos børn - emnet i artiklen.
Vi venter i kø
At sidde eller stå stille er en test for ethvert barn. Altid have færdigprofylakse af "hyperaktivitetsangreb".
♦ Et sæt små og lette, men relaterede til hinanden i legetøjets betydning. For eksempel en dukke med et sæt tøj og en sovepose, en transformer, et sæt sæler og et stykke papir ...
♦ I forældrenes hoved er der flere spil til rådighed for barnet efter alder og søde, hvor du kan lege eller sidde. For eksempel: "Hvad blev lastet på damperen?" "Hvad du vil, så tag," ja "og" nej "siger ikke ..." og så videre.
♦ Giv en ny (for barnet) lyse bog, der kan ses og diskuteres.
♦ Det er nødvendigt at tage sig af de uundgåelige fælles spil på forhånd. Tag for eksempel to dukker eller to biler for at undgå skænderier og diskuter med grænsen for det tilladte: "Der vil det være muligt at spille, men kun på det sted, der er angivet af mig og stille."
Kulturelle arrangementer
I teatret kan hyperaktive børn ikke engang endda sidde ud selv et børns lege. Dette er ikke en grund til at nægte præsentationen. I forvejen skal du passe på, at dit sted ligger i kanten af rækken, og du kan når som helst gå afsted. Måske, for en start har barnet kun én handling - han fik sine indtryk. I fremtiden, som barn vokser op, skal du rådføre dig med ham: "Der er en mulighed for at gå, det er interessant, hvordan står det, er det værd at bruge penge og tid?" Tag ikke ansvaret for barnet, lad ham prøve. I karnevaler og helligdage er hyperaktive børn ofte overeksponeret, og så bliver de lunefuld og til og med kaster op hysterik. Kors bør ikke overbelastes med sådanne tests, selvom ferien er meget prestigefyldt og lyst. Barnet skal vide, at hvis han vil fortsætte, skal han "holde sig i hånden".
Vi tager på besøg
På forhånd, i en rolig atmosfære, diskuter betingelserne for besøget: "Tante Zina kan ikke lide at tage ting fra sin skænk. Sørg for at spørge. "" Jack's hund kan ikke stryges og presses. Hvis barnet stadig overtrådte alle reglerne, lad han straks vide, hvor forstyrret du er ved hans opførsel, fornærmet, hvor ubehageligt du er. Han fandt det ikke nødvendigt at observere klart navngivne grænser - og her er resultatet. Næste gang, giv dit barn et valg: a) du skal ikke besøge: b) du går på besøg, men du følger reglerne: c) du overholder ikke reglerne, og du forkæler din fornøjelse, forældre og ejere af huset. Fornuftigt opdraget "hyperdynamik" afviser nogle gange eksplicit: "Jeg går hellere ikke, men jeg kan ikke holde det, bryde noget, og tante Zina vil sulke igen på os."
På legepladsen
Han fornærmer alle eller forstyrrer alt. Hjælp barnet: Organiser et spil med flere børn, hvor du selv vil følge reglerne. Du må ikke blive træt af at forklare og vise reglerne for "sandy hostel": "Du skal spørge om andres legetøj", "Hvis du vil blive spillet med, følg reglerne." Situationen er stadig ude af kontrol? Tag hurtigt barnet væk fra stedet med ordene: "Denne gang var der ingen fredelig sameksistens, nu forlader vi." I morgen prøver vi igen. "Indtil det virker som det skal."
I butikken
Lad os sige med det samme: Ingen hyperaktivitet berettiger børnelabeshysteri, når der kun høres brøl fra barnet: "Ahhh! Det er bare et resultat af forældres pædagogiske fejl. Det er bedst at ikke tage små hyperaktive børn i butikkerne, der er for mange uspecifikke incitamenter, for mange distraherende punkter, som allerede mangler. indgang til butikken) alt er specifikt forhandlet: "I butikken vil vi købe noget til te efter eget valg og et slik til dig - alt efter dit valg." Hvis du virkelig sagde det, vær forberedt på at købe et af de største eller dyreste slik. "Vi skal købe legetøj. En, og ikke mere end halvtreds Hryvnia. "Når barnet forstår, at dine ord indikerer præcis, hvad der vil ske i virkeligheden, vil der ikke være spor af hysteri." Til spørgsmål: "Men det kan ikke købes? " Du skal være filosofisk - forbrugersamfundet, hvad vil du have?