Virkelig har børn brug for frihed? Frihed, ubegrænset, uden nogen ramme, nej, det er ikke nødvendigt. Det giver ikke mulighed for at mestre kultur og blive en mand - den eneste der er med et stort bogstav. Frihed, som tillader og hjælper med at mestre normer for adfærd blandt mennesker, ja, det er nødvendigt. Men er reglerne tilgængelige for børn? Til gavn for barnet og hans kære er det nødvendigt at identificere grænserne for det, der er tilladt. Gradvist bliver de adfærd, der fordømmes af nære voksne, uacceptable for barnet, især hvis forældrene sætter grænserne taktfuldt og tydeligt. For krummer er en verden uden grænser kaos, og kaos er alarmerende og giver anledning til en følelse af fare. Forsøger at slippe af med den ængstelige følelse begynder barnet at se efter de grænser, som de voksne ikke viste ham. I denne søgning synes han at "kontrollere" forældrene.
I 18 måneder begyndte barnet at lave hyppige hysterier. Hvorfor sker det her? Der er mange grunde til følelsesmæssige udbrud. For eksempel tolererer de fleste børn ikke tvungen handling og venter - i disse tilfælde kan hysteri fremkalde den mest ubetydelige grund. Derudover kan dårlig opførsel skyldes et lille ønske om at tiltrække voksne, en mangel på forståelse for, at ikke alle ønsker kan opfyldes. Uanset årsagen er barnet under hysteri oftest ikke i stand til at klare sig selv. Sørg for, at dit barn altid er roligt og ikke sulten, fordi det på en tidlig alder ofte opstår lunefuld adfærd ved fysiologiske årsager. I den daglige rutine skal der inkluderes bevægelser, aktive spil og gåture, der hjælper med at "frigive damp" for at kaste energi ud. Fornemmelsen af at krummen begynder at skandale, finde ud af, hvad barnet ønsker, og hvordan han kan blive hjulpet, forklar at det er umuligt at forstå en skrigende person. Tag barnet til et sikkert sted, som f.eks. En krybbe, sørg for at den raserende baby ikke kan skade sig selv. Hold dig tæt på den lille rebell og lad ham vide, at du kun kan lege med ham, når han roer sig ned. Hvordan håndteres spredning af mad fra barnet? Hvorfor sker det her? Børn opfatter mad som et andet legetøj. Derudover kan de lide at eksperimentere med objekter, kontrollere deres magt over dem, administrere. Ved bordet skal der være en alvorlig situation. Giv små portioner og sæt tilsætningsstoffet kun, når pladen er tom. Vær opmærksom på, hvad barnet viser mere interesse og i hvilke dele han har brug for. Hvis en crumb begyndte at sprede mad, er det et signal om, at han allerede er fuld.
Hvordan man kontrollerer en babys interesse for farlige emner? De en-årige har et meget lavt niveau af selvkontrol og stor nysgerrighed, så det er så svært for dem at begrænse deres interesser til kun sikre genstande. Roligt tage hensyn til barnets forsøg på at lære mere og mere plads: Jo mere følelsesmæssigt du reagerer, jo mere attraktivt bliver det til en lille genstand, som forårsagede en voldelig reaktion hos en voksen. Det er ikke kun nødvendigt at skabe betingelser, hvorunder et barn sikkert kan udforske verden, men også undervise barnet om, at der er usikre ting. Når barnet er tiltrukket af noget, der ikke bør røres, sig rolig, men fast: "Nej! Der kan du ikke! "- og flytte det væk fra dette sted. Du kan give dit barn erfaring med at interagere med et farligt objekt på en let måde: rør gaffelens griber til babyens finger mens du siger: "Akut. Det er farligt! "
Den yngre søn slår og bider sin ældre bror. Hvordan kan jeg stoppe dette? Normalt bruger børn aggressionsmetoden, når de ikke kan udtrykke deres følelser i ord. Nogle kan være udsat for aggression på grund af øget spænding i nervesystemet. Aggression reagerer på børnene og den konstante kritik af voksne, for mange forbud. Hvad skal man gøre? Moms opgave er at inspirere det til at bekæmpe og bide er uacceptabel adfærd ved brug af simple sætninger: "Du kan ikke bide!", "Vi kæmper ikke!", "Gør det ikke!" Det gør ondt på mig! "Vi skal fysisk standse barnet, holde hånden, der svinger ved den anden person. Det er vigtigt at sige: "Jeg forstår, at du er nu sur, men jeg kan ikke tillade dig at fornærme en anden." I hjertet af aggression ligger følelsen - vrede, raseri. I forbindelse med barnet må man ikke forbyde følelser, sig ikke: "Stop med at være vred!" - dette er uden for barnets styrke; klart og tydeligt forbyde kun aggressive handlinger. Du kan ikke slå barnet som svar, så han selv føler, hvordan det gør ondt: "ondt giver anledning til ondt." I stedet kærtegne "offeret". Det er i dette tilfælde, at krummen indser, at sådan adfærd gør ondt, og "fornærmet" har brug for empati. Fortæl mig hvordan du løser konflikten. Det er vigtigt at skelne børns aggressive adfærd fra kontaktspil, barnlig travlhed, hvor børn og skubber og greb og sparker hinanden. Intervene er kun, hvis en af børnene spørger om dette, eller du ser, at en af børnene er skadet.
Når et barn er uartigt, skandaler eller arrangerer et hysteri på et offentligt sted, er det unødvendigt:
- råbe;
- gå til barnet og opfylde hans krav;
- at være bange for grove følelser af barnet
- sammenlign barnet med andre børn, der "aldrig gør noget sådan";
Sig sakramentale forældre "Du er alle set !!!" - Tilskuernes tilstedeværelse forværrer ofte kun dårlig opførsel.
Du kan, og nogle gange har du brug for:
- at tage eller tage barnet fra scenen
- skifte opmærksomhed;
- at rose en baby, når han opfører sig godt, er et incitament til ham;
- reagere på dårlig opførsel med et klart "nej" og et alvorligt ansigtsudtryk.
Selvom barnet ikke forstår ordene, vil dit ansigtsudtryk give ham al information. På samme tid for nogle børn er ordet "umuligt" en lue på tyren. De, selvom de er meget små, er mere passende sætning "Så behøver ikke, fordi ...". Det skal forklares - uden lange noteringer (jo yngre barnet, de mindre ord) og først når barnet roer sig ned, at du var ubehagelig med babyens opførsel og hvordan du skal opføre dig; søg efter dine egne disciplineringsmetoder under hensyntagen til individualiteten, både din og handlinger som dit barns røde.