En person oplever ofte frygt i sit liv, så denne følelse bliver sædvanlig. Det er nok en gang at føle frygten meget, hvordan han vil forfølge en person gennem hele sit liv, der viser sig stærkere eller svagere. Jo ældre en person bliver, desto stærkere bliver hans frygt. En person er bange for disse omstændigheder og minder, der engang handlede om hans sind, forstyrrede sin sjæl.
Hvad kan gøres, så frygt ikke påvirker vores børns fremtidige liv?
Årsagerne til barndom frygt
En mest almindelige årsag er en konkret begivenhed, en sag, der skræmte et barn. Heldigvis kan sådanne frygt justeres. Og ikke alle børn udvikler en stærk frygt for omgivende begivenheder efter en særlig ubehagelig begivenhed - for eksempel hvis et barn bliver bidt af en hund. Barnets natur, hans egenskab vil hjælpe med at håndtere frygt, hvis han er mere selvstændig, for eksempel. Og omvendt bliver du nødt til at arbejde på nogle træk, som: selvtillid, angst, depression, som kan fremstå og udvikle sig i barnet, hvis fra vuggen skræmme babyen Baba-Yaga, grå ulv, som vil straffe ham for dårlig opførsel.
I barndommen er vi alle store drømmere, som har den anden side af mønten - barndommen fantasi kan opdrætte nye frygt. Husk trods alt, hvor mange af os var bange for mørke eller et mørkt hjørne? Hvad er årsagen til dette? Og med det vi kunne forestille os, som om fra et mørkt rum, der ikke adskiller sig på nogen måde i belysning, kan der være et kast eller komme til liv af noget forfærdeligt monster. Men en af børnene glemmer med tiden over disse frygt, og en person i en voksen alder føler den nærende frygt, når han flytter fra rum til køkken midt om natten.
En vokseninduceret frygt i barndommen kan også være fast forankret i livet. Ofte vågede forældre, der forsøger at lære børn at håndtere forsigtigt med objekter og fænomener i omverdenen, beklager: "Rør ikke - du vil brænde dig selv", "Gå ikke - fald", "Stryk ikke - bid", glem det, at det vil give mere resonans og skræmme: selv situation eller trusler mod voksne. Barnet forstår ikke, hvad der kan ske, hvis han gør det på sin måde, men den nøjagtige alarm er allerede fast i hovedet. Sådan frygt og frygt forbliver i det underbevidste for en levetid
At opleve frygt er naturlig, men hvilken af dem kan kaldes normal? Hvert barn kan opleve frygten i en vis alder.
Aldersdynamik af frygt
I en alder af 1-2 år har barnet frygt over noget ukendt - det være sig et dyr, en ny person eller en usædvanlig ting for ham. Op til 1 år oplever børn frygt i mangel af en moder, forandring i hendes humør eller eksterne ændringer i miljøet - højt lyde, for lyse lys.
I en alder af 2-3 år begynder barnet at frygte nye formater af plads: højder, dybder, langt i skoven, på høje etager, på loftet og også om natten (dyb aften, en aften), er der frygt for smerte (podning på lægenes møde ), straffe (sæt i et hjørne!), frygten for at blive efterladt alene. Kan du huske, hvordan vi ikke kunne lide det, da vores forældre gik længe og så frem til deres tilbagevenden utålmodigt?
Frygt i forbindelse med udviklingen af barnets fantasi forekommer i alderen 3-4 år. Børn kommer op eller husker fra tegneserien, eventyret den mest forfærdelige væsen, der "kan true" dem og nødvendigvis vakter dem under sengen for at kunne få fat i en lille fod i tide.
Ved den yngre skolealder, seks til syv år gammel, begynder frygt for død af deres slægtninge, mor eller far at dukke op. Barnet i denne alder ved allerede, at en person kan dø med et langt fravær af forældre om aftenen, nogle naturlige fænomener (tordenvejr, mørke skyer i løbet af dagen) kan børnene føle en overvældende frygt.
Bliver lidt ældre, giver disse barnlige frygt vej til frygten for at blive straffet, sent for skole, at få et dårligt mærke. Børn udvikler sig, og samtidig vises et "magisk humør" - børnene begynder at tro på brownie, Spades Dronning, onde ånder, husk dårlige tegn, uheldige figurer. I denne alder suppleres frygten med præmonitioner, frygt, angst og sædvanlige for en sådan alderstik.
Når børn bliver teenagere, er deres hovedfrygt sædvanligvis frygten for forældrenes død og en mulig krig. Samtidig er sådanne frygt indbyrdes forbundne. Der er frygt for ild, oversvømmelse, angreb, egen død. Piger er mere tilbøjelige til at frygte end drenge. Det samlede antal frygt falder dog hos børn i skole- og ungdomsår i forhold til deres førskolealder.
Hvor er den rigtige løsning?
I barnets liv hver dag er der nye objekter, ukendte situationer. Han ønsker at klare dem, forstå hvordan de arrangeres, slippe af frygt for det ukendte - og barnet går til sine forældre.
Det antages, at hvis forældrene hjælper med at give de nødvendige oplysninger, viser ved eksempel og deltager i "studiet af verden" af barnet, så vil de hjælpe deres barn med at håndtere nogen barnlig frygt.
Det sker, at før en alvorlig begivenhed i barnets liv, for eksempel "første gang i første klasse", er det nødvendigt at støtte og fortælle, hvordan du oplevede denne begivenhed i livet og give mere information. Hjælp med at føle dit barn, at han ikke er alene i sine oplevelser.
Nogle gange kommer børnene fra en skole til en tom lejlighed, som i sig selv er usædvanlig og skræmmende for dem. Tillad dem at tænde tv'et, få en kat, en hund eller en papegøje - med hvem han kunne snakke, føler at han ikke er alene i huset.
Frygten for forandring for børn flytter til et nyt sted, udseendet af nye naboer, en ny domstol. Prøv at fange noget fra det forrige sted, der kunne minde og skabe en følelse af pålidelighed, sikkerhed. Måske vil det være en slags busk, du plantes i dit nye bopæl.
Når et barn oplever frygt, er det især vigtigt at blive hans forståelsesvenner, lytte til ham og overbevise ham om, at han er helt sikker, især når alle slægtninge er sammen og ved siden af ham. Graden af tillid bestemmer den fortsatte tilstedeværelse eller fravær af frygt i barnets liv, diskuter alt, hvad der kunne have bekymret ham. Det er vigtigt at forstå, hvor frygten kommer fra, hvad er kilden. Forældre bør hjælpe barnet med at håndtere frygt alene. Hvis overbevisninger og argumenter ikke hjælper - distrahere ham - se gennem vinduet, lege rundt. Ja, foreslå bare at barnet trækker sin frygt for papiret - det bliver straks klart, at han ikke er så farlig.
Og det er meget vigtigt at tale konstant med barnet, for at involvere ham i en samtale. Dette er det mest kraftfulde værktøj i kampen mod barnlige frygt.