Lukket og sullen barn

Børn er de mest nysgerrige og åbne skabninger. I det mindste de fleste af dem. Men der er også nogle, der ikke er ivrige efter kommunikation. De er vant til at bo inden for et lukket rum, som i en vask, og de er ikke så lette at lokke derfra. Lukket og sultet barn, stiltiende, genert - så disse børn kaldes som regel. Men er det virkelig så? Skal vi finde ud af det?

Der er en grundlæggende forskel mellem begreberne skygge og hemmelighed eller dysterhed. Et genert barn ønsker at kommunikere, ved bare ikke hvordan og er bange. En lukket - vil ikke og kan ikke. Han bor i sin egen verden og tillader kun sine nærmeste pårørende. Kun de kan afhente ham "nøgle": mor, far, kattekatte eller hamster. Afslutning afskrives ofte af forældrene til en særlig begavelse og udvikling, de siger, et lille geni med almindelige børn er simpelthen ikke interessant. Men psykologer bekræfter enstemmigt, at dette er en fejlagtig mening! Disse børn, "sager" er altid dybt i hjertet i deres hjerte, fordi de ikke kan leve et normalt liv sammen med deres jævnaldrende. De forstår ikke engang årsagen til deres sorg og bærer det i voksenalderen.

Årsagerne til isolation og dysterhed

Disse grunde ligger normalt i den tidligste barndom. Mere præcist - i graviditeten. Børn, der bliver født meget tidligt, i op til 33 uger, er mere tilbøjelige til at blive indadvendte (selvcentrerede personer). Årsagen til dette er den lange adskillelse af barnet fra moderen umiddelbart efter fødslen (for tidlige babyer placeres i en kuvez - et specielt apparat, der opretholder en vis temperatur, fugtighed osv.). Samtidig er det ikke nødvendigt at afskrive alt kun på baggrund af prematuritet. Børn har en tendens til at trække sig ind i sig selv, hvis de er syge, trætte eller absorberede i et eller andet problem. Sandt er barnet trukket tilbage og sultet i dette tilfælde, ikke altid, men kun et stykke tid.

Situationen er meget mere alvorlig, hvis uskyldighed er opstået på grund af omstændigheder udefra. For eksempel kan en skolepige lukke som reaktion på mobning af skolekammerater, hvis de driller ham for stammering, fuldstændighed eller iført briller. Små børn kan blive isoleret som reaktion på skænderier mellem forældre. I det første tilfælde er barnet indhegnet fra virkeligheden af ​​en imaginær mur, fordi det er mere bekvemt end at forsøge at beskytte sig mod lovovertrædere. I det andet synes barnet at være den bedste måde at forene mor og far på, bliver mindre synlige, fordi børn altid skylder sig i alle voksenkonflikter.

Et lukket barn kan også skyldes, at det simpelthen ikke kommunikerer med børn. For eksempel bliver han ofte syg, går ikke på børnehave, bruger hele sin tid sammen med sin mor eller bedstemor. Først forstyrrer det ham: han bliver konstant afskediget ("Der er ingen tid for os at lege med dig, vi har nok af vores egne anliggender"), og så begynder han at komme ind i smagen. Tværtimod kan jævnaldrende bryde legetøj og tage væk i det hele taget, ikke det mor og bedstemor.

Men er det lukket?

Samtidig er det altid nødvendigt først at finde ud af, om din barnmand virkelig er i en sag, eller selv har du tænkt på dette problem. Hvis et barn ikke har mange venner og kan lide at spille alene - det er ikke lukket. Hvis forældrene er ekstroverter, så er barnets tilbageholdte holdning til dem omkring dem næsten en katastrofe. De tror, ​​da det måske ikke kan lide at kommunikere med folk, er det så interessant? ! Men vi må forstå, at hver person har sit eget temperament og karakter. Hvis du ikke forestiller dig livet udenfor samfundet, betyder det ikke, at alle skal være de samme. Ifølge psykologer, hvis dit barn er glad for at komme i en børnehave eller skole, men samtidig kommunikerer ikke med alle på række, men kun med de udvalgte, er det slet ikke et glum barn og ikke engang en lukket. Som i tilfældet, da barnet gik på tur med sine jævnaldrende, men mens de løber rundt med bolden på tværs af banen, røber han for dem fra tribunerne eller ser på småsten.

Det er en anden sag, hvis barnet virkelig gemmer sig i vasken. I dette tilfælde kræver problemet hurtig indblanding, ellers vil barnet fortsætte med at krukke og skræmme fremmede inden udgangen af ​​livet, en uvant situation. Han kan ikke kommunikere fuldt ud med andre og bliver derfor afvist af dem. Det er nødvendigt at yde kompetent hjælp til en lille nonsens i tide, ellers vil den blive overgroet med nye komplekser, som forhindrer ham i at leve et normalt liv.

Sådan hjælper du et barn usociable

Lukket og søde, uskyldige og berygtede barn har brug for hjælp fra en psykolog. Men noget kan gøre og forældrene selv.

- Gør mere opmærksom på barnet, uanset hans alder. Alle børn har brug for forældrenes pleje. Der er ikke grund til at være bange for at omfavne barnet med ømhed, kram og kys - alle disse børn har brug for lidt mere end de andre. Derudover kan du smidige og kramme barnet, uden at forkæle det her alle sine ønsker.

- FORSIG IKKE AT PRÆISE. Børn kan ikke realistisk vurdere deres præstationer og sejre. Hvem, hvis ikke voksne, er i stand til at øge deres selvværd?

- INVITER VENNER TIL DIG SELV. Lad barnet vænne sig til at finde en bred vifte af mennesker. Endnu bedre, hvis gæsterne kommer med deres børn. I et velkendt og indfødt miljø bliver et lukket barn hurtigere frigjort og lærer at kommunikere med jævnaldrende. Du vil igen være lettere at justere sin adfærd, og foreslå, hvordan du opfører dig i holdet.

- Overvej ferierne, opmuntre barnets forestillinger offentligt. Lad ham læse poesi, synge under karaoke, danse, tage del i et hjemmespil. Få ham ud af tilstanden for sædvanlig apati, arrangerer sjove spil, så han kan vinde - sejrens smag bringer altid troen på sig selv tilbage.

- ADMIT BØRN TIL DET NYE. Lukkede børn adskiller altid konservatisme. Det er vigtigt for dem at føle stabilitet i alt: i mad, i søvn, i spil, i eventyr til natten - alt for dem skal være på skema. Det er ikke nødvendigt at fratage barnet denne følelse, men du skal til tider diversificere dagens regime. For eksempel kan en aften eventyr erstattes af en tegneserie, en tur eller et hjerte til hjerte snak.

- HUSK AT STABILITETEN FOR DEN AFSLUTTE BØRN ER ET NØGLE BEGRUNDELSE. For eksempel, hvis et barn ikke lægges på en legeplads, må du ikke tvinge ham til at sidde midt i sandkassen eller tvinge ham til at glide ned ad bakken med et "lokomotiv". Til at begynde med, lad ham lege med resten af ​​børnene, og så kan du forsigtigt forsøge at bringe ham tættere på hans jævnaldrende. Kun meget diskret og delikat.