Udenlandske forskere har udviklet mange metoder til tidlig udvikling af babyer.
Den mest berømte hjemlige metode til at udvikle børn er teknikken fra den moderne videnskabsmand fra St. Petersborg, Nikolai Alexandrovich Zaitsev. Han blev født i 1939, og i 50 år begyndte at producere terninger Zaitsev, hans første godtgørelse.
Grundlaget for metoden:
Hovedforskellen og grundlaget for hele teknikken er det oprindelige kig på sprogenheden, som består i, at sprogenheden er et lager, ikke en stavelse, som alle er vant til at tro. Et lager er to bogstaver, en vokal og en konsonant. Disse varehuse er placeret på terninger af terninger.
Afhængig af lyden i lageret har kuberne en anden farve, størrelse og lyd. Kuber med stemmede pakhuse er fyldt med ringe metalstykker, døvlagre er fyldt med døvstykker af træ, i hvælvede varehuse er der kobbermønter. For bedre memorisering har visse breve deres egen specifikke farve.
Børn husker straks lagerhuse, og mange efter tre til fire klasser læser dem selv og begynder at lære at læse forskellige ord.
Til hvem er Zaitsevs metode anvendelig?
Zaitsevs metode gælder for børn i alle aldre, selvom barnet kun er seks måneder gammelt, vil han stadig lide at lege med lyse, klangfulde terninger, snart vil barnet huske lagrene og lære at læse. Selv om førstegraderen kan læse efter den sædvanlige klassiske teknik (når stavelser danner individuelle bogstaver), vil han også forelske sig i Zaitsevs terninger. Disse klasser vil rette de fleste ortopædiske problemer og problemer ved læsning.
I teknikken er der ikke kun terninger, men også tabeller, der skal sunges, men ikke læses, som udvikler tale godt og forbedrer læsefærdigheder.
Børnenes alder er meget vigtig, når man praktiserer efter Zaitsevs metode. Jo yngre barnet, jo langsommere vil han erhverve læsefærdigheder. Det er erfaret at fireårige forsøger at læse efter den tredje lektion, og efter seksten klasser vil barnet kunne læse navnet på den gade, som du går på.
Hvordan er klasser:
Zaitsevs klasser varer normalt mindre end en halv time, men de har intet at gøre med de sædvanlige lektioner, det er mere som et rigtigt spil, der foregår i et frit miljø. Børnene skal føle sig mest komfortable, de kan gå, sidde, lyve. Det er bedre for barnet at give hele sættet af terninger til fortrolighed med alle terninger på en gang og orientere dem efter deres farver og størrelse. Vær ikke bange for, at dette vil være en stor belastning, da barnets hjerne udvikles usædvanligt.
Til at begynde med skal du læse til børnenes lagre, når du udgør kuberne i hans navn, hvorefter du skal læse de omvendte terninger, sandsynligvis vil det vise sig noget akavet, men det vil juble og glæde børnene.
De fleste børnehaver og skoler bruger Zaitsevs metode som hovedundervisningsmetode for børn. Klasser finder sædvanligvis sted i en afslappet og let form. Teksten er skrevet på bordet og ser på, hvor børnene ikke forkæler synet, men fordi børnene kan bevæge sig frit, forkæler de ikke holdningen. Glade børn lærer at læse mens de læser og synger lagre.
Mange forskere har bevist, at det mest effektive er træning i spillet. De fleste af de børn, der begyndte at studere ved tre år, ved syv år kunne studere i den tredje klasse af gymnasiet, og ikke i den første, som med den sædvanlige form for uddannelse.
Fordele ved Zaitsevs metode:
Fordelene er ubestridelige. Forskere har vist, at den bedste periode for forberedelse til folkeskolen er tre til fire år. Forældre bruger meget tid på tidlig udvikling af deres børn, så de fleste børn i første klasse kender meget fra det oprindelige program. Private skoler og gymnasier, i modsætning til almindelige skoler, styres af grundlaget for viden, du har lagt ned.
Cubes of Zaitsev:
Sætet af Zaitsev indeholder 52 forskellige terninger med pakhuse og borde. Kuber kan indsamles uafhængigt.