Alle ønsker, at hans børn skal være den mest intelligente og mest udviklede. Mor og far, der allerede i tre år kunne tælle til næsten hundrede og viste et stort ønske om at læse uafhængigt, kan slet ikke afstå fra at deres baby leger med legetøj og ikke viser interesse for bogstaver og tal. Hvordan kan du lære et barn at læse og tælle?
Først og fremmest skal du røre interessen for barnet. Husk, at børn aldrig kan undervises "fra under stokken". Hvis det er i skole, er det på en måde acceptabelt, så i forskolealderen indleder sådanne metoder simpelthen et had til at lære generelt. Derfor skal du finde en tilgang til dit barn og hjælpe ham med at forstå, at verden af tal og bogstaver er meget interessant. Husk at hvert barn er en individualitet. Derfor er de metoder, som dine venner og familie bruger, ikke altid rigtige for dig. Men vi vil stadig forsøge at hjælpe dig og fortælle dig om nogle metoder, som kan påvirke babyen positivt.
Lær at læse
Så begynder vi med at læse. I en alder af tre til fem elsker de forskellige rim og små historier. Ikke alle babyer opfatter en stor fortælling. De kan lide processen med at læse mere end hvad forældre tæller. Derfor bør det under læsning af et barn være interesseret i ikke-tekst, men snarere en form for præsentation. I denne alder har børnene yndlingsfarver. Dette kan bruges. For eksempel, hvis barnet elsker rød farve, skal du ikke være for doven og male til ham alle bogstaverne "A" med denne farve. Derefter foreslår barnet at finde bogstaverne i rødt. Hver gang han finder dem, fortælle barnet, at dette brev kaldes "A". Næste gang, gør det samme med bogstavet "B" og så videre.
I en bevidst alder vil børn allerede gerne vide, hvordan de staver deres navn. Dette kan også afspilles. Skriv barnet hans forkortede navn, og afslut derefter. Tal med ham alle de bogstaver, der udgør navne. Især godt hvis navnet er langt og bogstaverne gentages i det, for eksempel som Alexander. I dette tilfælde kan du tilbyde barnet at finde alle de tilsvarende bogstaver. Derefter spille med det i spillet: foreslå at komponere fra bogstaverne i hans navn et andet ord. Denne ide bør virke meget spændende for barnet. Selvfølgelig vil det ikke være let for ham, men du skal hjælpe ham. Forresten, når forældre hjælper børn, gør de en stor fejl: de begynder at skynde sig. Så husk altid, at barnet har brug for mere tid til at tænke end dig. Lad ham koncentrere sig og ikke skynde sig for at svare. Ellers vil han bare vænne sig til det faktum, at hvis du venter et par sekunder, vil mor eller far svare selv på spørgsmålet, og han behøver ikke at presse. Hvis barnet begynder at give forkerte svar, i stedet for at rette op på det, siger man bedre: "Du tager fejl, gør dig klar og tænk over det igen." Hver gang barnet giver de rigtige svar, skal du ikke glemme at rose ham.
For at studere alfabetet kan du også bruge dine yndlingsbamser. Bed barnet om at navngive hvert legetøj, og find derefter bogstaverne, som begynder navnene. For at gøre dette skal du have kort med et alfabet. Lad barnet lægge alle sine små dyr i bogstaver. Således vil læring det være forbundet med spillet, og bogstaverne bliver bedre husket, fordi de er relateret til de navne, som han allerede ved perfekt. Når alfabetet er blevet undersøgt, kan du gå videre til ordene. I dette tilfælde er det bedst at starte hurtige ord, hvor det mindste antal bogstaver. Vær forberedt på, at den lille fyr vil udtale hvert brev separat og ikke altid kunne tilføje dem til ordet. Under alle omstændigheder skal du ikke skubbe barnet og aldrig glemme at rose ham for nogen, endda en lille sejr.
Lær at tælle
Konto - dette er en anden lektion, der kan være interesseret i ikke alle børn. Men igen, hvis du nærmer dig situationen korrekt, bliver dit barn snart en ægte matematiker. For at barnet kan tælle, er det nødvendigt at minde ham om tallene ved enhver lejlighed. For eksempel når et barn samler legetøj, sig til ham: "En, to, tre, fire ..." osv. Det er sandt at tælle ti, før barnet husker tallene, og så kan du gå til resten af numrene. En anden måde at huske tallene på er at omdanne alt til et spil. Du kan tegne eller købe en stor hækling med tal, ifølge hvilken barnet kan hoppe. Du vil kalde ham et nummer, og han bliver nødt til at hoppe over ham. I en alder af fire eller fem er børnene meget glad i at bevæge sig konstant. Derfor vil et sådant spil interessere dem.
Når din søn eller datter husker navnet på alle figurerne og smozhetotlichat dem ved syne, kan du gå til kontoen. I dette tilfælde hjælper du meget med spil spillene. Et af dem er et spil, hvor kort anvendes. To sæt kort bruges. Et af kortene viser forskellige objekter i en vis mængde: tre spoler af nåle, fem bolde, otte fingre og så videre. Barnet skal finde de relevante kort, tælle antallet af ting og arrangere dem korrekt. Som regel er der i sådanne sæt seks eller syv spillekort, som du skal arrangere kort og tilsvarende sæt til dem. Til at begynde med kan du have et spilkort og et sæt kort og opfordre barnet til at navngive og tælle emnerne på hver spole og derefter dekomponere dem korrekt. Gentag denne måde med alle de kort, du har. På den måde lærer de små at tælle tingene godt. Derefter kan du komplicere opgaven. For eksempel skal du udlægge alle kortene med fisken, alle kortene med boldene og så videre. Sæt kortene foran barnet og foreslå for hvert kort at tilføje de ønskede kort. Det vil sige, hvis barnet i første omgang kunne søge visuelt, så i det efterfølgende skal det overvejes, da det ikke altid er muligt at skelne "seks øjenboller" fra fem. I sidste ende kan du spille dette spil med dit barns venner. Du skal uddele alle kortene til børnene og derefter vise kortene. Børn lærer hurtigt at beregne og bestemme, hvem der passer nøjagtigt til kortet.
For at børn skal kunne udføre elementære operationer af addition og subtraktion, skal hele processen også visualiseres. Tag nogle ens objekter (for eksempel kuber) og foreslå, at barnet tæller. Så sæt et par tærter på bordet. Beregn dem, der blev tilbage i boksen. Forklar til barnet, at operationen, hvor kuberne blev mindre, kaldes subtraktion, og når man trækker den, reduceres den samlede sum med det beløb, du tog væk (det er kommet ud af boksene). På samme måde kan du undervise i musik og tilføjelse. Selvfølgelig husker ikke alle børn hvad deres forældre sagde første gang. Men hvis de systematisk er involveret, så bliver dit barn snart læst og læst, og selv med et stort ønske om at begynde at spørge forældre til at lære ham noget andet.