Syndrom af æreslæreren

Nogle af dem har studeret for fem siden barndommen, men de har opnået lidt i deres liv. Andre stjerner fra himlen tager ikke fat, men vokser op - gå til lederne. Hvorfor fører en strålende start i ungdommen ikke altid til succes i voksenalderen?


EN WANDERER FOR KRISTISKE FORVENTNINGER


Ønsket om at gøre alt i livet er normalt født oftest i tidlig ungdomsår. Dette er en af ​​manifestationerne af ungdommelig maksimalisme. En dygtig dreng eller en smart pige vokser op, alle roser ham, beundrer ham, og gradvist begynder han også at beundre sig selv. Han vil gøre alt bedre end alle andre - eller slet ikke.


Så en person bliver en fange af andres forventninger. Alle forventer succes fra ham, og han prøver sit bedste, har bare ikke råd til at være mislykket.


Men i livet er der fejl. De er ubehagelige, men ikke en undskyldning for at falde i depression, at bryde. Dette kan dog ske med personer med ærekandidatens syndrom, som ikke har erfaring med at opleve tab, tab og nederlag.

En sådan ærepædagog i voksenlivet er forsigtig og risikerer ikke at tage ansvaret for lederen: han kan lide at være assistent til lederen, en ekspert, en analytiker. Han er ikke i stand til at træffe beslutninger i tilfælde af mangel og overvægt af information eller forvrængning: den fremragende studerende skal først analysere alt, tænke det igennem ...

Den ærede elev kan ikke gå ud over grænserne for hans kompetence, fordi han er bange for at løse problemet forkert. Han, som en sporvogn, rejser langs den asfalterede sti og kan ikke uafhængigt dreje i en eller anden retning.


WHO DRINKER CHAMPAGNE


En anden ting er den tre-mand: han ved fra barndommen hvad ulykke er. Ja, ganske ofte kunne han ikke løse et problem, men han lærte at komme ud, midlertidigt reducere sin status, klare ydmygelse og nyde sejre. Dette gjorde ham fleksibel og psykologisk stabil.

Troychnik, uden at kende fordøjet, dristigt stikker i vandet, er ikke bange for at gå til et sted, hvor ingen andre har været, tør ikke gå ud over grænserne for ens egen kompetence, fordi han ikke engang har mistanke om, hvor omfattende hans uvidenhed er. En person med et fremragende mands syndrom sorterer konsekvenserne af hvert trin og ved ikke at vide, hvordan man løser problemet, tager ikke sin beslutning op.

Som eventyret Ivanushka hopper den tidligere midaldrende mand dristigt ind i en kogende kedel - og vinder, og ærepillen tager ofte ikke risici - og drikker ikke champagne.

Den ærede elev er bange for at komme ind i en ny virksomhed, for da er det nødvendigt at være midlertidigt at være i rollen som en amatør, og det er meget ubehageligt for ham. Troitschniku ​​er ikke bange for at se blege ud, han er ligeglad med hvad de synes om ham; han er socialt uafhængig.

Her er de tre vigtigste kvaliteter, der kan gøre en person til en succesfuld mand: indre uafhængighed fra andres meninger, fleksibilitet og tilstedeværelse af et mål.


EKSEMPEL PÅ BARON OF MUNHAHAUSEN


Kan en ærekandidat skifte fra en sporvogn, der bevæger sig langs den slagne vej til et kraftfuldt terrængående køretøj, der ikke er på nogen vej? Måske, selvom det ikke bliver let. Men han har en assistent - hans lyse hoved, hans intellekt.

• Det første, som en fremragende elev skal gøre, er at opdele sig og se på sig selv udefra for at tale med sig selv. For at gøre dette er det meget nyttigt at holde en dagbog. Efter at have læst dine gamle optegnelser, trækker du tilbage, forsøger at forstå, hvad du er og hvad du vil blive. I psykologi kaldes en sådan løsrivelse fra sig selv refleksion.

• En mere primitiv mulighed er at se gamle billeder. Det var det, jeg var engang, ikke sådan. Hvad ønskede jeg, hvad drømte jeg om? Hvorfor fungerede det ikke for mig?

• Den anden vej er en dialog med nogen om dig selv. Det er bedre, hvis samtalepartneren er en professionel psykolog.

Prøv at tænke sammen, hvorfor du ikke kan indse dig selv.

• Den tredje måde er at spørge dig selv de vigtigste spørgsmål: Hvad er der galt i mit liv; hvad forhindrer mig i at gøre noget, jeg aldrig har gjort? Og endelig, hvad vil jeg gøre for mig selv i livet?

Selvfølgelig, hvis du begynder at tænke på sådanne ting, er der masser af gode grunde til ikke at trække dig ud af sumpen. Men hvis du indser, hvad frygten for fiasko kan føre til, så vil der være styrke for et gennembrud.