Test for at studere barnets psyke

At studere barnets psykologi er meget vigtigt. Psykologer gennemfører test med børnebørn, studerer deres resultater. Baseret på disse resultater trækker de konklusioner og foretager en samtale med barnet, nogle gange med sine forældre. Der er tilfælde, hvor det er nødvendigt at udføre korrigerende arbejde med barnet.

I denne artikel vil blive overvejet de teknikker, som børnepsykologen bruger i sit arbejde. Du kan også prøve hjemme på din baby og se resultaterne.


Test "Familie tegning"

Afspejler hvordan barnet opfatter sin plads i familien og kogende hendes medlemmer, samt hvilke erfaringer han har.

Til testen, giv barnet et landskabsark, farvede blyanter og et gummibånd. Bed ham om at tegne sin familie. Der er ikke mere at tilføje og forklare. Når tegningen er klar, skal du stille spørgsmål, som hvem der er trukket, hvor de er, hvad de gør, hvem er den glædelige, hvem er den mest triste og hvorfor? Hvis barnet mangler fra et familiemedlem, skal du spørge, hvorfor han gjorde det. Når du analyserer tegningen, skal du være opmærksom på, hvordan alle familiemedlemmer er placeret, i hvilken grad er de desfigurerede, er der ekstra objekter, der trækkes større, hvem er mindre. En analyse af billedet giver en ide om familieforhold. Forbehold, fejl, tøven kan vidne om barnets mistillid til sine styrker, evner, behovet for støtte, kærlighed fra den voksne.

Prøven "Hjem. Derevo.Chuman »

Denne metode til at undersøge personlighed blev udviklet af John Cook i 1948. Det vil kræve et albumark, en simpel blyant og et vaskebånd. Bed barnet om at tegne et hus, et træ og en person. Når barnet er færdig med tegningen, fortsætter vi med analysen af ​​den afbildede. Først kig på huset. Hvis han er gammel, forfalsket - dette indikerer barnets holdning til sig selv, føler han sig ensom. Hvis huset ligger i afstanden, står det, at barnet føler sig afvist, hvis det er nær - om følelsen af ​​gæstfrihed. Nu går vi videre til analysen af ​​personen. Lad os være opmærksomme på katten. Hvis det er stort, angiver det barnets uopfyldte behov, hvis det er lille - om følelsen af ​​ydmygelse. Det afbildede hår på hovedet er et tegn på mod eller ønsket om det. Barnet malede meget lange arme, hvilket betyder, at han har ambitiøse forhåbninger. Smukke korte arme er malet - der er ingen forhåbninger. Træet symboliserer den stående person. Rødder - kollektiv. Stammen er impulser, instinkter. Brancher - passivitet. Barnet har afbildet rødder mindre end bagagerummet, derfor har han et ønske om det skjulte, mystiske. Rødder er lig med stammen - stærk nysgerrighed. Roten til stammen er moderat nysgerrighed. Hvis stammen på et træ er skraveret, så er colt en intern alarm. Bagagerummet er en enkelt linje - nægter at se på ting realistisk. Barnet malede grene ned - tap af mod og opgave. Brancher afbildet opad - entusiasme, impuls, magtansøgning. Brancherne er trukket i forskellige retninger - søgen efter selvbevisning. Jorden er afbildet som en enkelt funktion - barnet er koncentreret af et bestemt formål. Jorden er malet med flere funktioner - behovet for et ideal.

Her er ufuldstændige versioner af fortolkningen af ​​børns tegninger, samt ikke alle tilgængelige test. Deres enorme antal. Den fulde version findes i den relevante litteratur om førskolepsykologi. Det er bedre, at testen udføres af en kvalificeret person, en børnepsykolog, ellers kan resultaterne blive forvrænget, hvilket resulterer i upålidelige data.