Forskere har ikke ophørt med at bygge forskellige formodninger om tvillingernes fødsel. Til teorien om genetik tilføjes nye versioner hver dag. Det antages, at alder, kost og endog fremkomsten af en fremtidig mor påvirker tvillingernes fødsel. Det er interessant, at forholdet mellem tvillinger kan spores tilbage i livmoderen, hvilket betyder at metoden i deres uddannelse også skal udarbejdes i god tid. Hvordan virker tvillingernes karakter, der voksede op i en familieform? Og hvordan kan du positivt påvirke denne proces? ..
Tvillinger blev til enhver tid betragtet som usædvanlige børn. Deres ejendommelighed ligger i det faktum, at der helt fra deres fødsel udvikles et helt unikt forhold mellem dem. Hver dag, når jeg ser på mig selv i en bror eller søster, som i et spejl, der aldrig skilter i et øjeblik, begynder børnene at føle sig som halvdelen af en helhed. De vokser sammen, leger, lærer af hinanden, opfører sig ensartet, selv oplever og føler. Psykologer bemærker, at nogle gange tvillinger kan se næsten de samme drømme og endda egen telepati.
Men det sker, at forældre, der fascineres af ideen om sådan nærhed af børn, giver tvillingerne til sig selv. Når alt kommer til alt, vil et sødt par aldrig kede sig - vil nødvendigvis komme op med en slags besættelse. Det er sådan og alligevel for at børnene skal lære at behandle hinanden korrekt - at sætte pris på støtte, forståelse, kærlighed - og samtidig bliver de ikke for afhængige af hinanden, de har brug for hjælp og opmærksomhed fra deres forældre. Ja, at tildele tid i en uendelig række indenlandske anliggender til uddannelsesprocessen - opgaven er ikke let. Og det er stadig nødvendigt at prøve.
Kursus om individualitet
Nogle gange kan forældre ikke engang gætte, hvor meget tvillingerne, der voksede op i samme familie, er afhængige af hinanden.
"Jeg gik på arbejde seks måneder efter Andrew og Stepan's fødsel," siger Elena, tvillingens drenge. - Det var nødvendigt at tjene penge, og jeg tog sig af alle børnene til sygeplejersken. Det forekom mig, at hun klarte godt med mine børns uddannelse: ofte om aftenen pralede drengene om deres præstationer. De viste tegninger, læste, fortalte eventyr, sang sange. Desværre fokuserede jeg ikke på, hvad Andrei læser og fortæller mig, men han mener Stepka. Da vi besluttede os for at tilmelde sig skolerne for at tilmelde sig de forberedende kurser, viste det sig at Andrei ikke forstod regningen overhovedet, og Stepan ved kun, hvordan man tilføjer stavelser fra de bogstaver, som Andryushka berømthed fortæller ham. Jeg var nødt til at ansætte en ny barnepige, som nu behandlede hver tvilling separat efter hans behov. " Specialister bemærker, at en sådan fordeling af roller ikke er usædvanlig i et tvillingpar. Hvad der fungerer godt for en, har ikke nødvendigvis det andet, fordi børn altid står til rådighed for hinanden. Som følge heraf er parret perfekt tilpasset, når tvillingerne er sammen, men hver af dem kan opleve betydelige vanskeligheder særskilt. For at undgå dette, fra den tidligste barndom, forsøge at indgyde i hvert af tvillingerne ønsket om at udvikle deres egen karakter. Vær dig selv, ikke bare en af de to.
En dobbelt alliance.
Tvillinger normalt ikke kan lide at tage fremmede ind i deres hyggelige og komfortable mikrokosmos: virkelig, hvorfor se efter venner, når en sådan forståelse og nær person er nær? Men i voksenalderen bliver tvillinger nødt til at kommunikere med forskellige mennesker, og det grundlæggende i denne kommunikation - evnen til at få venner, søge kompromiser og indgå en våbenhvile - skal læres så hurtigt som muligt. Derudover er kommunikation med venner meget nyttig for udviklingen af et passende selvværd. Tross alt skal hver tvilling have respekt for ikke kun deres "blod" ven, men også bare en kammerat i spil eller studie. Derfor, så snart som muligt, indtil tvillingerne er låst i kun hinandens samfund, så prøv at introducere dem til andre børn. Opmuntre alles forsøg på at få venner eller invitere venner til at invitere et af tvillingerne til at besøge. Og lad det andet barn tilbringe hele aftenen med dig.
Nonideal brorskab
Trods vedhæftet fil er der ofte rivalisering mellem tvillinger.
"Anya og Vika, som regel så sød og lydig, begyndte pludselig at organisere rigtige krige," siger Svetlana, mor til femårige tvillingpiger. "Vi skal bare vende, hvordan skændsler går straks ud." De sværger på grund af hver lille ting: hvem vil tage bussen ved vinduet, hvem får et stykke kage med et stykke appelsin, med hvem ved siden af sidder ved aftensmormor. Og når de lavede en skandale, fandt man ud af, hvilken af dem der havde flere kirsebær på deres forklæder. Jeg er bare bange for deres karakter! Jeg ved ikke hvordan man skal forene dem. "
Den mest almindelige årsag til sådanne konflikter er den ældgamle konkurrence og jalousi. Som regel har tvillinger tendens til at finde ud af, hvem der er den bedste og de vigtigste par. Men fjendskab vil gradvist komme til intet, når børnene endelig deler rollerne. Et af tvillingerne vil tage stilling til lederen, den anden - slaven. Og det er normalt. Psykologer mener, at en sådan "adskillelse af stillinger" i form af tvillinger, der voksede op i samme familie, forekommer i 80% af tilfældene. Dette svarer oftest til hver tvillinges temperament og fører ikke til undertrykkelse af nogle grundlæggende vigtige kvaliteter eller til ensidig udvikling af en af dem.
Nå, mens børnene er i krig - har tålmodighed. Vær ikke opmærksom på hverdagskampe imellem dem og ikke forstyrre uden en god grund. Og selvfølgelig må du ikke glemme børnene om, hvad et held og lykke er at have en ven, en person, der har været med dig siden fødslen, elsker og forstår dig som ingen anden.
Funktioner af dobbelt uddannelse.
Der er kun en måde at lære om barnets problemer eller interesser - at tale med ham. Vis opmærksomheden på hvert af tvillingerne (og ikke til begge!).
Tvillinger har brug for deres egne, kun de tilhører ting. Alle skulle have deres eget sted i huset, deres ting (en krybbe, et bord, en stol osv.), Deres egne tøj. Og selvfølgelig er hans egen kasse med legetøj personlig ejendom, som han måske ikke deler med sin nabo.
Hjælp børnene til at opbygge et selvstændigt mentalt billede af sig selv. Lad alle have deres egne minder, deres meninger, deres drømme. For at gøre dette kan de midlertidigt opdeles: for eksempel går en af dem til cirkus og med en anden - til en fodboldkamp. Man tager væk i weekenden til min bedstemor, og med den anden bliver hjemme. Du kan tilbyde at læse forskellige bøger til dem og diskutere, hvad hver af børnene tænker på historien. Og selvfølgelig skal du, når du taler med børn, forsøge at lære dem at tænke, at det ikke altid er på rette tidspunkt, at en søskende kan være nær.
Tvilling, i modsætning til enslige brødre og søstre, kan og burde endda sammenlignes med hinanden. Men ikke med det formål at tilpasse den ene til den anden, men for igen at understrege barnets personlige karakteristika. For eksempel, sig: "Masha maler smukt, men Vika synger bemærkelsesværdigt godt."
Ring hvert af tvillingerne ved navn, og ikke kun "børn". Hvis du vil have noget at spørge børnene, giv dem individuelle opgaver, som alle ville føle sig personligt ansvar for og kunne fortælle dig: "Jeg gjorde" - og ikke: "Vi gjorde det." Lad et af børnene f.eks. Støvsuge gulvet, og en anden vil fjerne legetøjet (og ikke sammen vil de gøre en ting først og derefter en anden).
UDTALELSE EXPERT:
Anna CHELNOKOVA, lærer
Hvis børnens niveau af evner og karakter er ens, og samtidig skaber forældrenes uafhængighed og individualitet tvillingerne, så er der naturligvis ikke noget galt med, at børn vil lære i en kollektiv: først i børnehave og derefter i skole. Bare diskutere med læreren, så han fortsætter med at adskille børnene. Selvfølgelig bør børn ikke sidde ved et skrivebord, udføre en opgave for to og duplikere hinanden ved begivenheder. Men hvis tvillingerne er for afhængige af hinanden eller en af børnene er en åbenbar leder, og den anden er helt underordnet ham, er det fornuftigt at tænke på divisionen. Dette vil være nyttigt for lederen og vingemanden. Barnet "underordnet" bliver mere selvstændigt (trods alt er en avanceret fyr langt væk, der er ingen til at håbe på, vi skal handle alene). En barneleder vil stoppe med at trykke på sin søster eller broder, lære at være mere tolerant over for andre (det er ikke så nemt at lede andre som hans tvilling). Samtidig må man huske på, at tvungen adskillelse af tvillinger kan være en stressfaktor for dem og have en negativ indvirkning på hele den videre udvikling af barnet. Derfor skal du ikke adskille børnene i lang tid. Et par timer om dagen for førskolebørn og en halv dag til skolebørn er nok til at få tvillingerne til at indse sig som enkeltpersoner og have mulighed for at kommunikere med hinanden.