Jeg vil flytte mig selv!
Babyen vokser hver dag, ændrer sig, bevæger sig, ser på og rører legetøj, gør sopinki på maven, men for at nå sit mål har han brug for hjælp. Hvis et barn er interesseret i noget, for eksempel, nogen kom eller fra et andet rum høres nogle interessante lyd for ham, så skal han nødvendigvis have en voksen, der kan overføre den til hvor han vil. Men når barnet begynder at kravle, inden det åbnes en ny verden og nye muligheder. Naturligvis vil utålmodige forældre se, hvordan barnet går, men ikke haste. Det er nødvendigt at vente lidt og blive på dette stadium. Fangst er en vigtig del i udviklingen af barnet.
Barnelæger siger, at når babyen kryber, udvikler den fysisk, musklerne bliver stærkere, især musklerne i armene, skulderbæltet og rygsøjlen. Desuden bliver koordinationen af bevægelser bedre, musene begynder at fungere, som slet ikke fungerede, før de blev gennemsøgt, eller de havde lidt opmærksomhed. Krybningen er en slags forberedelse af barnet til at gå.
Denne fase i barnets liv er vigtigt ikke kun ud fra medicinens synspunkt. Når krybningen kryber, må han tænke, han træffer beslutninger selv, hvor han kryber efter hvad. Med tiden forstår han, at han kan bevæge sig rundt, han kan tage objekterne selv, ikke kun de, der ligger ved siden af hinanden, men også dem der er langt væk. Barnet vælger selv, hvordan han skal kravle. Desuden lærer han at krybe på forskellige overflader. For små børn at lære at holde balancen er det ikke en nem opgave.
En sådan bevægelsesmetode er meget vigtig for mikro- og makromotoriske oxychromer. Det er i færd med at krybe, at koordineringen af bevægelser og makromotorik udvikler sig, men mikromotorikken udvikler sig, når barnet tager genstande, der ligger på gulvet, lægger håndtagene i revnerne og trækker stolens kant.
Når barnet begynder at mestre processen, forstår han, at cdpetterne kan krybe og krybe, og du kan også flytte med en anden hastighed. Når han begynder at gå, vil han have brug for al denne viden og færdigheder.
Du kan hjælpe et barn, der ikke ønsker at kravle.
- Slip pladsen til barnet - lad ham holde sig rolig på gulvet, ikke sidde i arenaen eller på sengen.
- Sæt på gulvet sammen med et barn - når han opdager at ved siden af ham er en nærfødt person, bliver det lettere for ham at beherske en ny form for bevægelse.
- Spil med den med en bold, så den kan rulle den væk fra sig selv, og prøv derefter at få den.
- På kort afstand fra personen sætter ting, der interesserer ham, for eksempel biler, legetøj, en designer.
- Løft barnet forsigtigt op af maven, skaber en støtte til benene, så han forstår, hvordan han skal bevæge sig.
Crawling, barnet åbner en ny verden
- Når babyen kryber, studerer han overfladen af gulvet, husker hvordan objekterne er anbragt i rummet, lærer at navigere i rummet, forsøger at få et objekt fra hinanden, han studerer sin krop - berører forskellige overflader af dele af hans krop.
- Visuel opfattelse er forbedret. Hvad barnet ser på gulvet, er meget forskelligt fra det, han ser i sin mors håndjern.
- Begge halvkugler begynder at interagere med hinanden. Fordi når et kravlesøgning gennemgår, flyttes straks og venstre og højre fod, eller venstre og højre hånd.
- Mange tror ikke at kravle, barnet bunder et fundament for den efterfølgende udvikling af tale, men for at beherske nogle komplekse grammatiske konstruktioner må man kunne navigere godt i rummet.
- Crawling forbereder babyen for, hvad der bliver adskilt fra sin mor. I det første år af livet kalder psykologer ofte moderen og "os" -systemet, fordi de er meget indbyrdes forbundne og indbyrdes afhængige. Efter det første år af livet adskiller barnet gradvist fra moderen, men begynder med, at han bevæger sig i moderens retning. Crawling er fremragende i denne hjælper.
I første omgang er barnet bange for sin nye færdighed, så ofte kaldes denne fase i livet "manuel", fordi han hele tiden spørger "for kuglepenne". Når barnet kryber væk fra moderen, er det vigtigt for ham at vide, at min mor ikke er gået hvor som helst, og forbliver i hans sted, så han kan vende tilbage til hende et sekund. Næsten det samme sker med ham, når han begynder at gå.
Når et barn begynder at bevæge sig frit, skal zanim nøje overholdes. På grund af sin nye evne studerer han aktivt verden, og ikke tænker på, at et sted der kan være fare. I denne alder er han interesseret i alt, så han kan være interesseret i en duge, der hænger fra et bord, en trappe, der fører til anden sal, glasvarer, døre, der åbner og lukker let osv. Forlad ikke barnet alene.
Praktiske øvelser
Øvelse # 1. Vi støtter de langstrakte lige håndtag.
Til et gennemsøgning skal han have en stabil støtte til direkte hænder og evnen til at stole på kun tre point. Ved 6months, når barnet ligger på maven, skal han være i stand til at tage legetøj, der er foran ham, og også kunne rejse sig på udstrakte arme. Hvis dit barn ikke ved, hvordan hjælper du ham.
Det er lille på maven, og du hænger foran hans yndlings legetøj, så hun var lidt over dit hoved. For at nå genstanden skal han trække håndtaget og hæve den øverste del af bagagerummet, og den anden hånd støtter ham. Hvis legetøjet ikke er interessant, så tag en anden eller lad det først røre ved det, hæng det med apom.
Øvelse nummer 2. Vi styrker det vestibulære apparat, lærer barnet at arbejde håndtag, når det er på maven.
Lav et tæppe fra tæppet og læg barnet under brystet, når det ligger på maven. Nålens hænder skal hænge fra rullen, og ben og mave ligger på gulvet eller på sofaen. Så kan barnet tage forskellige genstande med begge hænder og samtidig dreje hovedet i alle retninger.
Træningsnummer 3. Lad os lære småbørn på alle fire.
Placer en pude under maven, så dine ben og hænder kan hænge på begge sider, og din mave og bryst er på puden. Så skal barnet bare komme på alle fire.
Træningsnummer 5. Undervisning for at omarrangere benene, står på alle fire.
Flyt høj madrassen til gulvet. Sæt nu barnet i dit værelse, så han knæer på gulvet, og brystet og hænderne hviler på madrassen. Ava går på den modsatte side og trækker langsomt madrassen til dig selv. Barnet bliver nødt til at flytte knæene, fordi hans støtte går fremad.
Træningsnummer 6. Undervisning for at omarrangere håndtaget.
Denne øvelse er praktisk at holde over bordet. Hæv et barns arm under brystet, og den anden løfter benene op, så det med smograskrymymi palmer hviler på bordet. Og bevæg det langsomt, så det kan håndteres. For den bedste effekt skal du lægge et legetøj på bordet foran ham.
Træningsnummer 7. Vi lærer krummer at krybe på alle fire.
Det er bedst at gøre denne øvelse parret med nogen. Sæt barnet på gulvet på alle fire, en mand bevæger hænderne og det andet ben. I dette tilfælde bevæger man det venstre håndtag af barnet, den anden forsøger at skubbe venstre ben, det samme gøres omvendt.
Dens måde
Mange mødre og fædre er stolte af, at deres barn ikke kravlede, men straks begyndte. Men hvis et barn begynder at gå tidligt, vil han få sin egen i en ældre alder. Må ikke misbruge barnet, hvis han vil kravle i lang tid, er det meget vigtigt for ham.
Vi har alle passeret vores vej, når vi mestrer plads, et sted om fem måneder og op til et år, hvem er mere, hvem er mindre. Alle børn er forskellige, derfor skal de gå og vende om, og alle begynder at kravle i en anden alder og begynde at gøre det anderledes. Nogen forsøger først at bevæge sig baglæns fremad, nogen foran, en person forvalter først kun på en plastunistisk måde, en person bevæger sig over, og en person begynder først at bevæge højre hånd og højre fod og derefter venstre arm og venstre fod. Alle disse muligheder er helt normale. Forvent ikke, at dit barn vil opføre sig, ligesom din kæreste, vil han gå sin egen udviklingsmåde.