Ved opdragelsen af barnet gives der meget opmærksomhed til sin mentale og allround uddannelse, og få mennesker vil hævde, at æstetisk uddannelse ikke er særlig vigtig. Det er gennem denne form for indflydelse, at man kan danne en personlighed, vise barnet en meget interessant verden, udvikle evner og æstetisk smag.
Æstetisk uddannelse af børn i førskolealderen udvikler ikke kun æstetisk, men også kognitiv funktion, hjælper mere aktiv udvikling af følelser og følelser, overbevisninger og synspunkter, er i stand til at udfylde barnets indre verden. Desuden danner æstetisk uddannelse grundlag for opfattelsen af personlighed, ønsket om at omdanne verden, kunstværker og evnen til at nyde dem.
Så denne opdragelse er baseret på organisationen af forskellige kunstneriske og æstetiske aktiviteter hos barnet, udviklingen af hans kreative talenter og talenter samt den korrekte opfattelse af skønhed og forståelse af det.
Æstetisk uddannelse af barnet i familien.
Æstetisk uddannelse af barnet stammer fra livets æstetik. Til at begynde med skal man sørge for, at situationen i lejligheden eller huset bidrager til denne opdragelse. Trænger ikke specifikt til at trække ind i huset alle slags antikviteter, så huset lignede et lager eller museum. For eksempel bør du ikke hænge ud alle familiebillederne på væggene, du kan simpelthen samle dem i albums. Udviser en stor mængde gamle knickknacks, giver heller ikke mening, i stedet for dem kan du købe gode kunstgenstande, figurer, interessante vaser.
I huset er det nødvendigt at opretholde en æstetisk rækkefølge i absolut alt, da dette er baggrunden for trangen til det smukke i barnet. Men passiv observation af denne proces vil ikke gøre opmærksom på barnets aktive forståelse af skønhed, ønsket om kreativ aktivitet. Det er meget vigtigt at diskutere med børn køb af møbler, musikinstrumenter, malerier, tiltrække dem til at arbejde med at dekorere gårdens hus, voksende blomster.
Æstetisk uddannelse i familiekredsen går gennem inddragelsen i barnets daglige skema, så integrerende dele af uddannelsen som musik, sang, tegning, læsning af litteratur, udvikling af spil til barnet. Det er også vigtigt, at barnet bliver fortrolig med poesi og musik før. Allerede i dag er der et stort antal programmer til tidlig udvikling af børn, børn er bragt der fra barndom og til det første skolebord og lytter til forskellige hyggelige og stille musik med dem. Generelt er det ikke nødvendigt at komme til forskellige kurser eller til centre - du kan lytte til en stille og rolig melodi derhjemme, når barnet leger eller næsten falder i søvn. Det skal også huskes, at klassisk musik gør barnet ydmyget og roligt. Hvis barnet græder højt, så under musikens indflydelse vil det være mindre aggressivt, og den ophidsede tilstand vil passere.
Det er muligt at bekendtgøre førskolebørn med poesi, fra en alder af 4-5 år, når de allerede kan forstå meningen med det, de har været læst. For det bedste resultat kan du først vælge digtene fra de mest berømte kunstforfattere, som dine forældre læser til dig i barndommen. Moderne bøger kan interessere barnet med lyse billeder, men ikke altid deres indhold kan interessere barnet. Tag derfor ikke risici - køb bøger af berømte herrer med enkle og interessante emner, ikke trivielle rimer. Med klassisk litteratur kan man begynde at bekendtgøre et barn med førskolealder, vælge interessante værker, men vigtigst af alt ikke at læse komplekse tekster, da dette kan fraråde bøger fra lige nysgerrige små læsere.
Evne til at tegne et barn kan begynde at udvikle sig, når han allerede begynder at gå og kan holde en pen i sin pen. For meget små kan du købe fingermaling, til ældre børn - sæt af maling og børster, album. Trods sin ubetydelighed tænker mange forældre ikke på det, fordi sang på mange måder kan hjælpe barnets udvikling, eliminere mange problemer med psykologiske propper, med udtale. Derfor kan du begynde at synge fra en meget ung alder. For at gøre dette behøver forældre ikke musikuddannelse - i nogle tilfælde kan du synge barnesange, give din baby en mikrofon og inkludere karaoke.
Et vigtigt eksempel på barnets æstetiske uddannelse er det personlige eksempel på forældrene. Meget cool, hvis der er nogen til at tage et eksempel i familien, hvis voksne er interesseret i forskellige slags kunst. Der er mange eksempler hvor børn arver kærlighed til kunst fra deres forældre.
Æstetisk uddannelse af barnet under hensyntagen til alderskarakteristika for førskolebørn.
Den æstetiske uddannelse af barnet skal udføres i henhold til et veludviklet system under hensyntagen til barnets alder og evner. Forældre bør for eksempel bidrage til at sikre, at børnene, der er elever i skolen, nødvendigvis er optaget i tegningskredse, modellering, teatralsk, kunstnerisk læsning, litterær, sang, dans, musik, deltog i skoleforestillinger og kollektiv amatørpræstationer. Samtidig med at besøge grupperne bør børnene deltage i koncerter, kunstudstillinger, museer, musikalske matinerer, forædle lokale kunstmonumenter, lytte til, se radio og teaterproduktioner og musikprogrammer på fjernsyn.
Det vil være fint, hvis børnene forbereder sig til forskellige forestillinger, musikalske koncerter, vil selvstændigt vælge materialer til album og udstillinger. Vi skal også sikre, at børn er uddannet og aktivt deltog i kunstkonkurrencer og olympiader, i skole kunst forestillinger, koncerter.
Det er meget godt, når du læser og diskuterer artikler eller bøger om værker af berømte forfattere, skulptører, komponister, kunstnere, kunstnere og arkitekter i fritidstimer i familien.
Gå med gutterne, du skal vende øjnene til naturen, dens skønhed, opfordre dem til at engagere sig i blomsteravl, deltage i forskellige distrikts- og skoleblomstfestivaler.