Barnet ønsker ikke at gå i skole

Nytårsferien er forbi, den første halvdel af året er overstået. Førstskærere har langskiftet kjole hver dag, normalt åbner skoledøren, de kender deres lærer og klassekammerater, de løfter deres hænder, når de svarer ... Men hvis kun forældre kan gætte hvilke alvorlige problemer deres børn pludselig plager! Begyndelsen af ​​skolelivet for småbørn, samt at vende tilbage til skolen efter de ældre barns ferie, bliver stærkt stress. Og det er ikke overraskende, for selv i voksne er sjælens post-release tilstand undertiden mærkbart langvarig ...

Små børn, der har store muligheder, vil alligevel blive vant til en ny aktivitet for sig selv i ganske lang tid - hele det første akademiske år. Om hvilken tilpasning til skolen er, hvordan det foregår og hvad man skal gøre, hvis barnet ikke ønsker at gå i skole, og vi vil tale. En akut periode med tilpasning, som undertiden sammenlignes med kosmiske overbelastninger, i de første gradere varer normalt 30 uger. På denne vanskelige tid flyttede barnet til en helt ny aktivitet for sig selv, omkring mange nye mennesker, der stilles nye krav til ham. Selvfølgelig skal alt dette forstås og accepteres. I anden fase begynder organismen at søge efter måder at tilpasse sig til nye forhold, herunder fysiologiske, dette er scenen for søgning. Og så bliver de fleste af børnene vant til at studere, finde deres plads i klasseværelset. Men der er børn der tilpasser sig meget vanskeligt, og der er praktisk taget i hver klasse.

Det er svært for nezadovskiebørn at komme ind i den nye skoleverden. For det meste er de veludviklede, klar til at lære, kan læse og skrive, og de er blevet undervist herhjemme. Men disse fyre ved ikke, hvordan man kommunikerer med deres jævnaldrende og opbygger relationer med dem. Eksperter siger: med en høj generel intelligens har de et lavt niveau af socialisering.

Børn med højt selvværd kan også blive forvirrede i nye situationer. Vænnet til absolut succes (hjemme hos elskende voksne, det er nemt at være vellykket), de falder før de første vanskeligheder. Hvis problemer i klasseværelset ikke løses, kan selv børn, der er forberedt til skole, miste interessen for at studere, se deprimeret, klage over hovedpine, mavesmerter, hyppige forkølelser. Dette er ikke et indfald, barnet er virkelig dårligt, ubehageligt og smertefuldt. Dette er resultatet af, at barnet ikke ønsker at gå i skole.

Desværre er forældre ofte i konflikt med lærere i sådanne situationer, beskylder skolen. Og du skal handle anderledes. Uden at spilde tid, kontakt en psykolog! Negative holdninger til skolen, uvilje til at gå i klasseværelset om morgenen, manglende evne til at arbejde uafhængigt af lektier, tyder på, at din studerende stadig har et lavt niveau af tilpasning og har brug for specialisthjælp. Noget forældre til første-graders og fremtidige elever kan gøre alene for at hjælpe dem med at lære sig hurtigt i skolen.

Vær opmærksom på barnets selvværd og hvordan du vurderer det. Voksens største fejl er, at vi konstant sammenligner vores egen med andre børn, og det taber ofte. Det virker for os, at vi til sammenligning stimulerer barnet til vækst og udvikling, men i virkeligheden afskrækker vi ethvert ønske om en eller anden måde at ændre sig, vi reducerer selvværd. Barnet er bekræftet i tanken om at han ikke kan gøre noget, med tiden har han mistet alt ønske om at gøre noget! Som et resultat, et barn ikke ønsker at gå i skole, vil ikke gøre noget overhovedet, intet behager ham, bærer ham ikke væk.

I det første skoleår skal forældrene være særligt opmærksomme, tålmodige og sympatiske overfor barnet. Det er nødvendigt at være interesseret ikke kun i elevens vurderinger, men i hele hans barns verden. Succeserne skal naturligvis overvåges, men der er mange vigtige ændringer i pauserne, som også omfatter skolens hverdagsliv. Lyt omhyggeligt til barnets historier, følg det, støtte det.

Forældre bør påpege betydningen og betydningen af ​​undersøgelser, lektier. Når den studerende sætter sig ned for lektioner, reducerer lyden af ​​tv'et, roligt de yngre børn. Uanset om barnet vil lave lektier alene eller i din tilstedeværelse om aftenen, bestem selv. Men i sidstnævnte tilfælde, raser ikke, må du ikke tvinge fem gange til at omskrive det, der blev gjort fejlfrit, husk at han hurtigt bliver træt.

Aldrig straffe et barn ved at tage en tur, han skal gå i to timer om dagen. Frisk luft og motor aktivitet er nødvendige for ham, han er allerede i skole i en statisk stilling, hvilket forårsager krop og syn.

Fortsæt med at udvikle elevens hænder til fine motoriske færdigheder, hans succes afhænger af det her. Hånd udvikle alle former for traditionelle børns kreativitet: modellering, udskæring, farve. Vigtigt er for barnet at lege, fordi han lærer alt, herunder forhold til andre mennesker.