Stærkning betegner en krænkelse af talets hastighed, glathed og rytme. Det forekommer hos børn på grund af kramper i forskellige dele af taleapparatet. Moderne medicin behandler børns stamming på flere måder og metoder til forbedring af børns tale.
Terapeutiske midler. De har været vant til at behandle stammering siden oldtiden af Hippocrates, Celsus, Aristotle, Galen, Avicenna i forskellige former og grader. Terapeutiske midler alene er ikke tilstrækkelige til at frigøre barnet af stammen, men anvendes i vid udstrækning som et supplement til de grundlæggende behandlingsmetoder.
Kirurgisk metode. Denne metode til behandling af stammering er blevet brugt siden det første århundrede. n. e. og fortsætter til midten af XIX århundrede. Men i de efterfølgende år var der en opfattelse af, at den kirurgiske metode er ubrugelig og samtidig farlig i anvendelse (Bonnet, Antill, Dionysus, Dieffenbach, Petit, Aeginsky, Fabricius osv.). Denne fremgangsmåde til behandling af stammering fremkom på grundlag af den opfattelse, at stamceller er en følge af artikulationsorganernes patologiske anatomi eller svage innervering af musklerne i tungen.
Ortopædiske lægemidler var medvirkende til behandling af stammen.
Psykoterapeutisk metode. Den psykoterapeutiske effekt har gået i gang med behandling af stamceller siden den tid, hvor stammen blev betragtet som en neurotisk lidelse. Freschels, Netkachev og andre gav denne behandlingsmetode stammen afgørende betydning. Stammering blev først og fremmest betragtet som psykisk lidelse. I denne sammenhæng blev midlerne til at påvirke stammende barn valgt ud fra deres indflydelse på hans psyke.
Didaktiske metoder. Deres anvendelse er rettet mod udviklingen af korrekt tale i barnet gennem et helt system af forskellige og komplicerede taleøvelser, der gradvist kompliceres, hvilket skal omfatte både individuelle talelementer og al tale. Sådanne teknikker blev anvendt af Gutzman, Himiller, Itar, Dengardt, Kussmaul, Cohen, Lee, Andres.
Medicinske og uddannelsesmæssige foranstaltninger. Det antages, at det første system af terapeutiske og pædagogiske virkninger på et barn, der lider af stamming, blev givet i IA Sikorskys anbefalinger. (1889) og hans discipel IK Khmelevsky. (1897).
Så Sikorsky I.A. i behandlingen af barndomsstamming anbefales:
- gymnastik af tale (øvelser til træning af stemme, vejrtrækning, artikulering, forskellige typer af tale);
- psykoterapeutisk behandling af stammering, som omfatter skabelsen af gunstige forhold for barnet, virkningen på hans humør, den gradvise komplikation af taleklasser osv.);
- dynamisk og farmaceutisk behandling (motor øvelser, fysioterapi, medicin).
For nylig er der blevet meget opmærksom på de psykoterapeutiske virkninger på personligheden hos et barn, der lider af stamming, i sammenhæng med hele rækken af behandlingsmetoder. På baggrund af forskningen fra russiske fysiologer Sechenov IM, Pavlova IP og deres tilhængere valgte specialisterne de bedste metoder til at eliminere stamming og definerede en moderne kompleks tilgang til stamming hos børn.
Kompleks tilgang. Stammering er en kompleks systemisk sygdom. Det opstår af en række årsager - biologisk, psykologisk og socialt.
Den moderne komplekse tilgang til at overvinde stamceller indebærer en terapeutisk og pædagogisk effekt på forskellige aspekter af den psykofysiske tilstand af et barn, der lider af stamming, ved hjælp af forskellige midler og indsatser fra specialister af forskellige profiler. Terapeutiske og pædagogiske foranstaltninger omfatter lægeprocedurer og præparater, fysioterapi, psykoterapi, talterapi, talebehandling, uddannelsesaktiviteter. Deres mål er at styrke og forbedre nervesystemet og generelt barnets hele krop; at slippe af med den forkerte holdning til talefejlen, svækkelse og fuldstændig fjernelse af talekramper, ledsagende vejrtrækninger og tale-, tale- og motoriske færdigheder; social tilpasning af stammende børn. I dag er specialisternes indsats rettet mod en dybere undersøgelse af de individuelle psykologiske egenskaber hos stammende børn.