Og på samme tid er de blatante mellembønder øverst, fordi de ved, hvordan de skal sætte deres samtaler til ham. Sætningen "sproget før Kiev vil bringe" blev født ikke i et tomt sted.
Etisk adfærd giver store fordele i samfundet. Etiquette er et sæt regler for adfærd, der gør kommunikation mellem mennesker så problemfri som muligt. I direkte kommunikation, når en person taler til en anden person, går det meste af informationen - ofte hvad en af samtalerne ønskede at sige - at passere ved den anden ører. Den mest almindelige årsag er forstyrrelser, der forstyrrer kommunikationen. For eksempel blæser den første samtalepartner, hans næse til gulvet eller drejer knappen på lytterens tøj. Hvis den førstnævnte vidste reglerne om etisk adfærd, så han ikke kunne fornærme hans samtalers følelser, ville han måske have kunnet overbevise ham om noget på en eller anden måde. Og så har han ingen chance. Etiquette fjerner hindringer i kommunikation.
Det er også vigtigt, at etiketten gør menneskelig kommunikation så sikker som mulig. Forestil dig en middelalderlig fest: snesevis af feudale herrer sidder ved et bord, hver af dem er faktisk en professionel dug. Og de drikker vin og spiser det med kød, som de skar med deres eget dolke. Naturligvis var forventet levetid på det tidspunkt direkte afhængig af konfliktfri adfærd. Etikettens rolle i opdragelsen af børnene i overklassen var meget stor på det tidspunkt, men hvis du tror at situationen nu er radikalt ændret, så fejler du. Og så og nu tjener etiketten som smøring af redskaber i et samfund.
Kendskab til etikette sætter en persons orientering. En person ved, hvordan man opfører sig i samfundet, det giver ham tillid til de vanskeligste situationer. Det er ingen hemmelighed, at tillid til ens egne styrker er en af de vigtige elementer i succes. Romaner af Louis Busennar, Alexandre Dumas er fascineret af hovedpersonen - en gentleman, der ikke afviger fra reglerne om anstændighed selv i kritiske øjeblikke. Dette er vejen til en leder, en som leder andre rundt, fordi det er en standard for dem. I uddanningen af børn i Vesten er der mere og mere opmærksom på ledelsens tilbøjeligheder, og etik bidrager kun til dette.
Etikettens rolle i opdragelsen af børn er svært at overvurdere. Jo tidligere du begynder at introducere dit barn til en verden af anstændighed og gode manerer, jo bedre. Jo tidligere barnet forstår, hvorfor det er "bedre" at gøre dette, men hvad er "værre", hvilke konsekvenser denne eller den pågældende handling kan føre til, jo bedre kan han komme sammen med andre. Ægte handlinger i forhold til andre fører til opmuntrende resultater, der tjener som positiv forstærkning og stimulerer yderligere bevægelse til etisk og social succes. I stedet for at slå din egen slags i sandkassen på hovedet med en skovl og lider af ensomhed, kan dit barn erhverve en skare af kammerater og med glæde og fornøjelse gå på børnehave og ikke få sig psykologiske problemer.
Forældre forsøger at redde deres barn fra en sådan svøbe og ofte henvende sig til spørgsmålet om etisk uddannelse for nidkært, "bøjning af pinden." Under uddannelse vil det mekaniske mindesmærkning af reglerne om anstændighed uden deres tænkning og bevidsthed ikke føre til noget godt - en prude vil vokse op. Han vil lære andre, hvordan de burde eller burde ikke gøre det, for i barndommen fik han en sådan adfærdsmodel. Derfor skal du for at lære reglerne om etikette følge med udviklingen af barnet begynde med enkle og forståelige ting som "tak", "venligst", "sundhed" osv., Og kun derefter flytte til mere komplekse. Når du taler om meget uklare ting, kan et barn kede sig, fordi han ikke forstår og demonstrerer modstand. Historien om etikette regler vil hjælpe. Mange af dem er fascinerende interessant, for eksempel er de skarpe ender af bordknive stump, så de adelige ikke vælger dem i tænderne (alle andre måder at afvænne dem fra en ubehagelig vane var mislykkede).
Husk, at børn ikke opfatter hvad du "lærer" dem, men hvad du gør. Du kan sige noget, men hvis barnet ser at reglerne for etisk og konfliktfri adfærd lærer ham drakoniske metoder, så vil læreren ikke lykkes. Mest sandsynligt vil en person opdraget på denne måde bruge de samme metoder til at uddanne etik og deres børn. Reglerne for etisk adfærd læres bedst af personlige eksempler, så hvis du ønsker en bedre fremtid for dit barn, så start med dig selv.