Barn i alderen 0-6 måneder
Et barn, der suger et bryst eller en flaske mælk, udvikler allerede muskler, der er ansvarlige for evnen til at danne ord. Barnet kan ikke svare dig endnu, men han lærer hurtigt at genkende din stemme fra mange andre stemmer. Og ny viden absorberes i dem som en svamp. Alle dine handlinger ledsages af at udtale højt. Uanset hvad du gør, fra at skifte bleer til at fodre barnet, skal du sige navnene på dine handlinger. Tal med ham om alting. Glem det ikke, at dit barn er ønskeligt at se dit ansigt. Han vil efterligne dig, sammenligne lyde hørt med ansigtsudtryk og forskellige mundformer. Og i fremtiden vil kopiere det hele.
Til barnet 6-12 måneder
I denne alder fortsætter barnet med at lære at tale, han prøver at sige noget, og han er selv interesseret i de lyde, der er kommet ud. Studerer læber og tunger, han forsøger at forstå, hvordan lyden opstår. Mange børn i denne alder kan du forældre med de første ord - mor, far, giv. Prøv at gentage barnet de lyde, han siger, viser at dette er en spændende aktivitet. Hvis du ringer til nogle ord, skal du danne en forening med dem. Ved ordet "mor" viser dig selv "far" - på paven, "grød" - ved grøden osv. Tag del i dit barns eksperimenter med lyde. Ordene "hej" og "for nu" vedrører ankomst og afgang af gæster eller familiemedlemmer. Glem ikke andre enkle ord som "tak", "venligst", "spis". Forklar hvor og hvornår man skal anvende dem. Vis ved eksempel. Børn lærer hurtigt ny viden, og snart vil de forsøge at bruge dem.
Til barnet 12-18 måneder
Normalt i barnets arsenal på dette tidspunkt er der et par enkle ord. Børn i denne alder kan lide at efterligne voksnes intonationer, så nogle gange kan du høre fra dem og deres intonation. Nogle gange i et barns tale oversprøjtes ord, betydningen som de endnu ikke forstår, kopierede de simpelthen deres forældre. Glem ikke at kommunikationen indebærer en tovejs samtale. Og hvis barnet forsøger at sige noget, bør du ikke børste det, men lytte til enden. Gentagelse med barnet af ord bør blive en vane i denne periode. Vis en vare og navngiv den flere gange. Nu er det barnets tur at forsøge at udtale ordet. Kan du ikke få ham ud af det? Gentag ordet langsomt flere gange. Og igen, giv barnet mulighed for at sige sit navn. Ethvert forsøg på at udtale ordet skal tilskyndes af ros, dette vil få barnet til at stræbe efter kommunikation, hvilket igen vil hjælpe ham med at lære at tale hurtigere.
Udvikling af fine motoriske færdigheder
Det er ingen hemmelighed, at der er punkter på palmerne, der er ansvarlige for talevirksomhed. Disse punkter eller talcentre ville være rart at stimulere, udvikle fine motoriske færdigheder, massere fingre og gøre fingerkirurgi. Præcis artikulering af lyde er direkte afhængig af fine motoriske færdigheder. Tal udvikler sig bedre med høj motoraktivitet.
Det er ikke svært at være opmærksom på dine fingre i et par minutter om dagen. De kan tritureret, bøjet og ubøjet, ledsaget af passende vittigheder. For eksempel: "Denne finger er en dreng, denne finger er en mor, denne finger er en far, denne finger er en kvinde, denne finger er en bedstefar." Meget godt, hvis du selv kan skrive noget sådan. Husk og "Ladushki-ladushki", og "Soroka-Beloboku" og "Geithornet". Et barn ældre håndterer allerede kryds og kroge fra fingrene ("Forenes med hinanden ..."). Han kan lide at skildre en fugl ("Fuglen har fløjet ind, vinket, sad, sad og fløj da") eller kattens pote (fingerspidserne presses til toppen af håndfladen, tommelfingeren trykkes på pegefingeren, og ordet "mow" er stærkt udtalt). Tid, disse øvelser tager lidt, og fordelen er enorm.
For udvikling af fine motoriske færdigheder er touch pads stor. Du kan gøre dem selv. For hver pude tages en klud, der måler 10x10 cm, syet på tre sider. De er fyldt med forskellige genstande, men for at få to identiske puder. Et par puder kan fyldes med ærter, et andet par - en mango, tyk pasta, bomuldsuld, bønner ... Pads syes op. Nu er babyens opgave at finde det samme ved berøring.
En valnød og en skål med ærter vil hjælpe med at gøre en massage af hænderne. Ved hjælp af en møtrik, fortæl om ham. Vis hvordan han voksede op på et træ og faldt væk fra vinden, mødtes med børnene. Forresten kan vinden være repræsenteret af barnet selv. Når han blæser, trænes et langt åndedrag, og det er også en øvelse af verbal gymnastik. Oreshek kan gemmes i cam'en, og derefter finde (klemme-afklemme kameraet), du kan køre det på karrusellen (den ene hånd på den anden med kraft i en cirkel), glide ned ad bakken (den ene hånd presses med håndens bagside til bordet, danner et dias og den anden hånd rulle møtrikken fra håndledet til fingerspidserne og ryggen). Nå, så er møtrikken skjult i poolen, som betragtes som en skål med ærter. Møtrikken er ikke umiddelbart fundet, og under søgningen masseres fingrene perfekt. Alle spil med en møtrik gentages flere gange. Et barn med fornøjelse er involveret i lignende øvelser.