Forberedelse af børnehavebørn er en ansvarlig virksomhed. I vores tid er det ikke så nemt at identificere barnet i en børnehave (på grund af den banale mangel på plads, køen kan trække på i flere år), men også i den du ønsker. Men dette er ikke det eneste problem. Du kan ikke bare komme og forlade barnet i gruppen. Måske vil den største stress for barnet være adskillelse fra mor (regelmæssig og i temmelig lang tid). Og også komme ind i holdet, som bliver nødt til at deltage. Psykologer mener, at efter halvandet år er fraværet af en mor i nærheden ikke for barnet så alvorligt som før. For det første på grund af tilstrækkelig fysiologisk udvikling. Barnet er ikke længere så hjælpeløst, kan vise, forklare og gøre meget alene. Derudover udvikler barnet i endnu større grad end før tørst for viden om verden omkring ham. Og derfor tager det hvad der sker rundt, hvilket betyder at fraværet af moderen vil passere mindre bemærket.
Men på den anden side vil årvågenhed over for fremmede og ukendte være til stede i mindst 2 til 3 år. Bemærk, at denne funktion er iboende af lige voksne, endsige at tale om børn.
For at forberede børn til børnehave, går nogle mødre til hjælp fra en psykolog. Vis barnet til en specialist. Ved hjælp af enkle spilssituationer og test vil han fortælle meget om den psykologiske udvikling af barnet. Men du kan klare dig selv.
Under alle omstændigheder behøver barnet psykologisk forberedelse til at komme ind i "samfundet". Barnet bør efterlades i et stykke tid med tætte og velkendte mennesker: bedstemor, ældre brødre og søstre, pålidelige venner, måske med en god barnepige. Mens du går, prøv at tiltrække dit barn til at lege med andre børn. Han bør vænne sig til visse adfærdsnormer, der skal bruges i børnehaven: Vælg ikke legetøj, vær ikke fornærmet børnene og ikke giv dig selv forseelse. Overhold dit barn. Er han i kontakt med andre børn? Eller er det udeladt? Skræmt af fremmede og spændt?
Gå med barnet til at besøge, især i familier, hvor der også er små børn. Bare gå til besøg, og inviter ikke moms med børn til hende. Fordi derhjemme føler børn. Hvad hedder "rolig" og mestre af situationen. Dette vil være en slags fremskrivning af situationen i gruppen. Hvordan reagerer barnet? Ikke et skridt væk fra min mor? Nægter at spise hvad den uvant tante tilbyder? Det er umagen værd. Hvis barnet spiser med glæde, spiller normalt med andre børn, så er alt i orden.
Hvis du ikke planlægger at give barnet til børnehaven, og han kommer til børnehaven i en ældre alder, så kan en slags tidlig udviklingsgruppe blive et glimrende forberedelse. I sådanne kredse med børn er de engageret i dans, tegning, udvikling af spil. Alle disse færdigheder kan du indgyde i barnet og hjemme, men i gruppen vil han kommunikere med andre børn og vænne sig til andres voksne. Samtidig vil barnet føle sig trygge, fordi det er i nærheden.
Husk, at hver lille mand er individuel. Og selvom din hengivenhed nægter at lege med andre, er det måske bare et træk ved hans psyke. Hvis barnet foretrækker at spille alene, tvinge ikke. Hvis for ham - dette er en behagelig tilstand, er der ikke noget at gøre. Det er muligt, at en ekstern observatørs position er den mest egnede og snart vil han selv henvende sig til andre børn.
Det vigtigste er ikke kun psykologisk forberedelse af børn, men også at indpode de nødvendige færdigheder. Nemlig: Evnen til at klæde sig, at sko selv (med minimal hjælp fra voksne), og så videre. Ofte kan man observere følgende billede. Mamma kommer om aftenen for at tage barnet hjem, men babyens støvler er ikke på højre ben (til venstre til venstre til højre), jakken er ikke knap, trusserne er klædt baglæns, tørklædet er tilfældigt viklet rundt om halsen og løber bag sig på gulvet. Og tørklædet er stribet ... ikke hans. Lær barnet rigtigt og kig hurtigt i gang. På den måde skal du prøve at samle behagelige tøj (minimum små knapper, smalle strømpebukser, bunke af strenge osv.).
Lær dit barn at gå på toilettet korrekt (pot eller toilet afhængigt af alder), overhold reglerne om personlig hygiejne. Vask hænder før måltider, efter at have besøgt toilettet, vask efter søvn, tør dem med et håndklæde, spis så godt som muligt.
Det er meget vigtigt, men utrolig vanskeligt at inspirere barnet, at det ikke er nødvendigt at efterligne andre børn i alt. Ellers vil du jævnligt observere den scene med slikning af ister, der tager barnet hjem om aftenen.
Forsøg at forklare de grundlæggende regler for adfærd til barnet. Du kan ikke være lunefuld, hvis du ikke kan lide noget (mad, leg osv.). Du kan ikke vælge legetøj, fornærme andre børn og ting.
Forsøg at gøre det så let som muligt for barnet at blive i børnehaven, især hvis han ikke ønsker at blive der. Se på ham og identificer alle svaghederne. For eksempel, hvis et barn har svært ved at opfatte adskillelse fra sin mor og hjemme, så tænk på nogle spilssituationer, for eksempel at for en lille dreng er det en test, som for hans heltidsbilledshelt. Og til sidst vil Mama som en belønning komme. Eller lad barnet komme med nogle ting, for eksempel til en pige med billige perler eller et tørklæde. Hvis barnet er hårdt og langsomt klædt, lav en lille plakat, hvor man kan tegne (eller klistre, klippe fra magasinet) tøj i den rækkefølge, de skal bære. Stik det på skabsrummets væg eller på barnesenet. Forvirrer de rigtige og venstre sko? Klik på billederne på den ene og den anden (forklar at de skal være på ydersiden af foden). Overhold, fantasere og forsøge at hjælpe.
Selvfølgelig vil en god gruppe pædagog nøje overvåge børnene og give dem maksimal opmærksomhed. Men vær ikke bare afhængig af det, alt kan ske, og barnet kommer i en pinlig eller ubehagelig situation. Når alt kommer til alt at overvåge alle børnene på samme tid, er selv en erfaren lærer og sygeplejerske simpelthen ikke muligt. Derfor er processen med at forberede børn til børnehave meget vigtig.