Individuel tilgang til førskolebarnet

Den måde, hvorpå din baby blev født, bestemmer stort set hans temperament og adfærd. Hvad skal du vide for at finde din tilgang til alle? Amerikanske psykologer fremsætter en hypotese: Det sted, et barn tager i familien efter anciennitet påvirker hans personlighed. Efter deres mening overlader forældrene ofte altid det yngste barn til et ældre barn og forventer, at han vil være et godt eksempel for et yngre barn. Dette danner visse træk hos ældre børn, såsom uafhængighed, konservatisme, ansvar, målbevidsthed.

De søger at opretholde den eksisterende orden og modstå forandring. Den yngre, derimod, er i rollen som alle sponsorerede, vokser op eventyrlystne, skødesløse, åbne for den nye. Men deres følelser er ofte modstridende, fordi de på den ene side er kæledyr, og på den anden side går de stadig bag andre familiemedlemmer, og det påvirker selvværd. Gennemsnittet er tvunget til at forstå diplomatiets love med unge negle for at opretholde gode relationer med både den ældre bror eller søster og med den yngre, så "mellemsten" er normalt følsom, omgængelig, fleksibel og empati er veludviklet. Men fødselsorden er nok ikke den vigtigste og ikke den eneste faktor. Køn er vigtigt, antallet af medlemmer i familien, forskellen i alder mellem børn. Atmosfæren i familien og dens økonomiske situation, fordelingen af ​​funktioner mellem mor og far og ydre påvirkninger påvirker familien meget. Men vi kan ikke være uenige om, at familiens rækkefølge i familien stort set rammer børn og kan bidrage til manifestationen af ​​visse træk. Individuel tilgang til børneforskolen bør baseres på babyens mor.

førstefødte

I et stykke tid tager det ældre barn stilling i den eneste i familien (i modsætning til de efterfølgende børn), er alt forældrenes opmærksomhed koncentreret på ham, al kærlighed og pleje gives til ham. Men så snart barnet bliver vant til den privilegerede position, ændrer situationen sig. Nu ophører han ikke kun med at være den eneste, og han er nødt til at dele forældrenes opmærksomhed med en anden baby, men også med erhvervelsen af ​​en ny status som "ældste" får al den store byrde forbundet med ham, som han er helt uforberedt og uvillig til. Kravene til babyen stiger kraftigt, forældrenes holdning, som regel, ændrer sig ikke til det bedre. Moden tilpasser sig alligevel til en ny rolle for hende. I første omgang er løvenes andel af forældrenes opmærksomhed betalt til barnet, det er ikke engang delt ligeligt, så den førstefødte, der har været vant til omfattende pleje, modtager sin del af kærlighed enten ved at passere eller ved et restprincip. Derfor må vi passe på, at en sådan ændring ikke bliver for hård og kravene - overdreven.

Psykologisk portræt

Plusser Det ældre barn har oftest sådanne egenskaber som selvtillid, beslutsomhed, ansvar, fremsyn. Ældre børn som helhed har en højere intelligensfaktor end deres yngre brødre og søstre, fordi det er fra dem, som forældre forventer mere end fra andre, og at de er de yngre. Som følge heraf udvikler mange forældre sig i de førstefødte: de kan være mentorer, er i stand til at tage ansvar og fungere som leder. Ulemper Belastningen af ​​dette ansvar viser sig undertiden at være for tung for en lille person, og han udvikler en øget angst. I denne periode søger barnet årsagen til de ændringer, der er opstået, og da børnene har en tendens til at bebrejde sig for alt, er deres logiske ræsonnement ofte ikke til deres fordel. Og så er der pludselig i barnets natur tårefuldhed, ulydighed, der kan være forstyrrelser i søvn eller forskellige frygt, barnet begynder ofte at smerte eller regne. Den eneste grund er manglen på forudgående opmærksomhed. Du behøver ikke at lave en barnepige fra den førstefødte. Husk at han, frem for alt også et barn, og så allerede din assistent. Vis dit barn, hvor meget du sætter pris på hans hjælp, ros og støtte ham. Men pas på, at yngre brødre og søstre ikke alvorligt byrder den ældre bror, om nødvendigt, være rede til at stå op for beskyttelsen af ​​hans personlige rum og hans personlige ejendele. Oftere opmærksom på den førstefødte til fordelene ved hans anciennitet. Store børn får lov mere. Lad det ældre barn til tider være lille, sidde på dine hænder, drik fra en flaske eller ligge i en yngre brors crib.

Din interesse

Lad hvert barn have sine egne personlige legetøj, bøger og magasiner og generelt til fælles studier. Lad det ældste barn skrive et magasin om skibe, den gennemsnitlige datter - om heste og de yngre - om dyrenes, farvelægning eller puslespil til de yngste. Opmuntre børnene til at respektere hinandens personlige ejendele og om nødvendigt stille spørgsmål en gang for alle. Hvert barn vil finde en særlig hobby for sig selv, som vil afvige fra den anden. Dette vil give dig en ekstra grund til at være opmærksom på de yngre, midterste og ældre børn hver for sig, og kigger på og læser deres personlige journaler med dem.

gennemsnit

At være gennemsnit er ikke let! På den ene side ser den ældre på ham, spørger, fordi han frataget ham det eneste barns æresrolle. På den anden side kan han ikke lide det tredje barn, fordi han frataget ham sin yngre status. Som følge heraf er en storm af modstridende følelser og vanskeligheden ved at bestemme deres status i familien. Det gennemsnitlige barn har ikke mulighed for at finde rollen som en leder, som normalt antages af den førstefødte, men har heller ikke tid til at tage rollen som værge. Samtidig vil han føle, at efterspørgslen fra ham er meget mindre end fra den førstefødte, og det vil bringe sin ro. Men på samme tid mangler han klart opmærksomhed. Et sådant barn er tvunget til konstant at konkurrere med både en stærkere og i stand til ældre og en hjælpeløs yngre. Sandsynligvis bemærker du ikke mange resultater fra det gennemsnitlige barn? Når alt kommer til alt, er det "nye" som det andet barn gør, forældre har allerede "passeret" med den første, så de reagerer ikke følelsesmæssigt på det.

Psykologisk portræt

Fordele: Dit gennemsnitlige barn er sandsynligvis kommunikativt og finder opmærksomhed blandt veninderne. Måske tager han stilling til en fredsmager i forholdet mellem det første barn og det yngste barn, og dette vil udvikle sin evne til at forhandle. Normalt er disse babyer præget af overensstemmelse, fleksibilitet, diplomati, sociability. Siden barndommen er det gennemsnitlige barn tvunget til at forhandle med forskellige mennesker, og det er godt for ham, lærer at komme sammen med alle, være velvillige, taktfuld og ikke for selvsikker. Hovednøglen til succes for et gennemsnitligt barn er kompetence i noget specielt. Skriv barnet til guitar lektioner, introducere ham til origami teknikken og lære ham at lave interessante legetøj, hjælpe ham med at finde sig i modellering eller blive fjernet af radiostyret teknologi. Lad ham ikke have nogen konkurrenter i denne sag, så vil han få selvtillid og respekt i kredsen af ​​brødre og søstre. Det ser ud til, at det andet sted, som det gennemsnitlige barn tager i familien, ikke tillader ham at regne med nogle fordele over sine brødre og søstre, han er heller ikke den yngste af denne hjælpeløshed eller den ældste med sin relative uafhængighed. Men du kan hjælpe dit barn ved at bruge en "rullende alliance". Med sine ældste er nogle vigtige fællesaktiviteter samlet, for eksempel at gå i biografen. Sommetider lad han være "lille", lad ham se tegneserien sammen med den yngre. Vis ham, at han tværtimod har mulighed for at drage fordel af begge aldre. Endnu nemmere for de forældre, der har forskellige slags børn i familien. I dette tilfælde kan statusen for det "gennemsnitlige barn" erstattes af status som "ældre bror" eller "yngre søskende". Så bliver det gennemsnitlige barn lettere at opfatte sin stilling i familien, og forældrene bestemmer, hvor stor en del af hans fordele der er blandt børn.

Ros oftere

I de mindste bor sammen uforsigtighed, ømhed, eventyrisme. Disse børn er ofte kunstneriske, hvad de behøver for altid at være i centrum for alles opmærksomhed. Samtidig lærer junioren såvel som den mellemste, at forhandle fredeligt og udvikle diplomatiske færdigheder, fordi han hurtigt forstår, at magten til at nå målet (i kollision med den stærkere "senior" og "middle") er ineffektivt. Yngre børn er populære hos deres jævnaldrende og er i stand til at komme sammen med folk.

Den yngste får den største opmærksomhed og er tilgivet mere end andre. Ved at blive brugt hele tiden til at stole på hjælp fra ældste, foldes han ofte før vanskeligheder og hurtigt overgiver. Ofte fratages han selvdisciplin og står over for vanskeligheder med at træffe beslutninger; Vænnet til den faste pleje af slægtninge og undervurderet krævende, den yngre bliver ofte lat, infantil og afhængig, kan begynde at vise egoisme, ønsket om altid at søge hans.

Kanal i den rigtige retning

For ikke at forkæle krummen, sæt rammen til lunger og undgå overdreven og urimelig ros. Men du kan ikke være menig at "rose på kredit": hæng på en magnet tegning, som han flittigt trak. Selvom resultatet efterlader meget at ønske, vil en sådan gestus inspirere de unge til nye anstrengelser. Når noget ikke virker for ham, og han er irriteret, skal du støtte krummen, forsikre dig om at alt kommer til at vise sig. Ikke ignorere nogen præstationer, selvom de virker indlysende for dig: Din deltagelse og følsomhed vil styrke sin vilje til at lære nye færdigheder uden at se på ældre børn. Din opgave er at stimulere udviklingen af ​​det yngre barn og fremme udbredelsen af ​​hans evner og interesser. På den ene eller anden måde forsøger den yngste at indhente sine ældste hele sit liv, men han vil lykkes kun på grund af sine egne tilbøjeligheder. Sørg for, at den yngre også deltager i husstandsarbejde. Hvis du altid frigiver det tredje barn fra bekymringer, fordi "han er så lille!", Vil dette give anledning til utilfredshed blandt ældre børn, der komplicerer forholdet mellem børn. Lær dit barn til arbejde - find et primitivt job, som han kan udføre, barnet skal ikke føle sig privilegeret specielt, som ikke driver hjemregler. Opmuntre ikke vanen med at forfalde og rapportere til ældre brødre og søstre. Lær dit barn for at finde de rigtige ord til at forhandle med sin bror eller søster uden at involvere voksne.