Ufuldstændige familier står over for mange vanskeligheder. I grund og grund er disse væsentlige vanskeligheder, da familien i stedet for begge forældre er tvunget til kun at give moderen materielt. Børn er særligt følsomme over for forskellen i familiens materielle rigdom før og efter skilsmissen og er svært nok til at opleve dette problem og se, hvordan andre børn i komplette familier er bedre end dem. Dette påvirker negativt barnets psyke, hvilket giver ham en følelse af misundelse og underlegenhed.
Barnelæger har længe lagt mærke til, at børn, der opdrættes i enlige forældre familier, ofte er syge med akutte og kroniske sygdomme. Først og fremmest skyldes det, at moderen er tvunget til at arbejde hårdt, tage sig af familiens økonomiske situation og lægge omsorg for børns sundhed i baggrunden. Statistikker viser, at det er blandt dem, der voksede op i en ufuldstændig familie, at der ofte er en forpligtelse til dårlige vaner samt en høj sandsynlighed for død mod vold. Dette skyldes manglende kontrol fra moderselskabet. Efter skilsmissen udvikler børn et ubevidst vrede hos deres forældre, de begynder at bebrejde sig for skilsmisse, de føler en følelse af ensomhed og angst. Alt dette fører selvfølgelig til et fald i skolepræstationer, til problemer med kommunikation med jævnaldrende. Da vi ser de mange problemer med børn i enlige forældre familier, kræver de selvfølgelig en dygtig psykologisk uddannelse.
Psykologisk undervisning af børn i en ufuldstændig familie skal i første omgang være at sikre, at et barn i en sådan familie ikke føler sig forladt og ensom. Børn er altid meget sympatiske med kærlighed og kærlighed. Og en ensom forælder, der bringer børn op, bør altid huske dette. Ingen gaver vil erstatte barnets kommunikation med moderen, hendes smidigheder og forståelse. Psykologisk undervisning af børn i en ufuldstændig familie giver også nogle forskelle i uddannelse af børn af forskellige køn. Så for eksempel bør en dreng, der efterlades i skilsmisse fra sin mor, ikke føle overdreven forældremyndighed på sin side, ellers vil en mand vokse op fra ham, ikke kunne træffe selvstændige beslutninger og meget afhængig af en kvinde. En pige, der er tilbage uden sin far, må ikke bebrejde sin far for skilsmisse, ellers vil hun være mistænksom over for alle mænd i hendes liv i fremtiden. Den korrekte psykologiske uddannelse af børn i en ufuldstændig familie er ofte hæmmet af moderens autoritære karakter. En sådan forælder anser korrekt uddannelse for at være en streng kontrol over hans barns adfærd.
Barnet bliver skræmt, dumt og senere har han ofte psykiske problemer med andre børn i haven eller i skolen. Den korrekte psykologiske uddannelse af børn i en ufuldstændig familie er også skadet af en anden form for forældremyndighed - foreldrenes ligegyldighed og manglen på kontrol over børn. Forældrene lader alt gå på egen hånd, og hvis børnene bliver ukontrollable, finder de altid en undskyldning for sig selv. Psykologisk undervisning af børn i en ufuldstændig familie bør ikke tillade dannelsen af barnets art af mangler forårsaget af manglende en af forældrene. Først og fremmest skal barnet respekteres for personen. Mor, der opdrager børn, bør først og fremmest få barnets autoritet gennem eksemplet på hendes adfærd og livsstil. Det særlige ved barnets psykologi er, at han ubevidst efterligner både godt og dårligt og altid er tilbøjelig til at følge nøjagtige eksempler på adfærd, ikke moralsk undervisning. Det er derfor, når den psykologiske uddannelse af børn i en ufuldstændig familie er ekstremt vigtig konstant overvågning af moderen (far) for deres adfærd og handlinger. Moder, for at få autoritet fra børn, skal altid respektere folk omkring dem og respektere deres forældre.
Hun bør være klar til altid at komme til hjælp af tætte mennesker, der har brug for hjælp. Psykologisk undervisning af børn i en ufuldstændig familie betyder også, at børn altid respekterer dem, der er klar til at lytte til dem til enhver tid, for at forstå og komme til undsætning. Således bør den psykologiske uddannelse af børn i en ufuldstændig familie gives afgørende betydning. Kun på denne måde modtager børn i en mangel af en af forældrene en fuldtuddannet uddannelse og bliver voksne, smukke i alle henseender.