Al den grundlæggende viden vi har er lagt i os i en dyb barndom. Ideen om form og farve, størrelsen af tingene, begrebet mere eller mindre - det ser ud til, at vi ikke er blevet lært dette. Men faktisk viste vores mødre os hver dag forskellene i genstandene omkring os og investerede i os alle færdighederne på kornet.
Også nu, vores børn, som en svamp, absorberer information. Med et barn en-årig er det muligt og endda nødvendigt at effektivt begynde at studere begrebet form og farve.
Opfinde legetøj, sorter, computerprogrammer og alt andet til bedre læring af børn. Det er kun at købe og vise, godt, du kan gøre med værktøjerne.
Papir og pap
Så bevæbnet med saks og farvet pap? Du kan helt sikkert bruge og papir, men sådanne produkter vil ikke vare.
Alt er ubegrænset simpelt. Brug et kompas eller et almindeligt glas ved at tegne en cirkel og skære den ud langs konturen. Forbered også trekanter, kvadrater, rektangler. Generelt er alle de enkleste geometriske figurer.
I hver farve bør der være tal af forskellige størrelser, så babyen kunne matche dem med din hjælp.
Lav et par ringe. Lad barnet trykke hånden igennem det. Placer rækker side om side. Det vil være meget kort tid, og din baby vil forstå forskellen mellem dem.
Flere former gør den stor nok, ca. 10 cm diagonalt. Ved hjælp af knapperne eller dobbeltsidet tape, fastgør dem til rummets vægge. Flere gange om dagen skal du være opmærksom på babyen på dem, passere gennem lejligheden, ring formularen og farven.
Det er vigtigt at lære barnet at dele begrebet form og farve. Det er bedre at sige: "Dette er et firkant. Det er gult," og ikke "Dette er en gul firkant." Således er barnet hurtigere end en krage, at det blå kan være en firkant og en terning og hans yndlingsscapula.
Kombiner træningen med udviklingen af fine motoriske færdigheder. Saml caps fra plastflasker. I det mindste med blå og grøn skal du ikke have problemer. Pokavy du vil tilberede middag i køkkenet, fortæl dit barn, at alle ægplanter skal afrundes med låg. Dæk den grønne farve tæt lille baklagi, asinogo farve stor. Begreberne er forbundet mere eller mindre.
Foreløbigt male aubergine. Gouache er sandsynligvis ikke egnet, da hænderne ofte er svedige, men almindelige kuglepenne er ret egnede. Efter at have forberedt flaskerne og malede dem i forskellige farver, tilføjer vi endnu et felt til aktiviteten. Nu er det nødvendigt at dreje hætterne på en flaske af den passende farve.
Skovle og kasser
Ved hjælp af spande og diverse kasser lærer vi barnet at sætte genstande i en. Egnede krukker og spande af is, yoghurt, creme fraiche. Etiketter kan let fjernes, og overfladen indsættes med farvet papir. Kasser af alle og så vil blive farvet, så her er det vigtigste, at de tåler vsududachnye og ikke meget forsøger at gøre noget med dem.
Byg tårne, investere hinanden, skal du være sikker på at kommentere hvert trin og forsøge at prøve smulingen selv. Gentag, at skovlen er stor, vi sætter en lille i den, eller at en kasse er lille (dette er for ældre børn), og vi skal vælge en bredere.
Spørg alle de firkantede kasser skal transporteres til bjørnen (barnets yndlings legetøj) og rektangulære til lus. Glem ikke at rose babyen, for i alle aldre er det rart at høre, at du er glad. (Men vi er roste under alle omstændigheder, selvom barnet håndter straks).
Nanash look, den bedste hjælp til at studere farve er frugt og grøntsager. På sommeren er det bare en synd, der ikke hjælper et barn med at lære nye koncepter for ham.
Derudover er du sikker på at fortælle barnet om egenskaberne ved disse eller andre produkter, så du kan kalde frugtens form og farve.
Dette er især vigtigt for frugt med en konstant farve. Tomater er røde, gulerødder er orange, vandmelon er grøn. Selvfølgelig sker der også undtagelser her, men stadig er de ikke æbler, som kan være gule, grønne og røde.
Lad barnet prøve alt ved at røre ved. Det er meget mere produktivt at vride et æble i dine hænder for at indse, at det er runde end at tage dit ord for det. Og efter vyeshche og farve til barnet opkald kan det spises af skibet.
Vis dine barns almindelige ting i abstruse former
Tørre bordet med en klud, vis det til barnet, sig at det er firkantet, støttene under kopperne er runde, og serviet, foldet i halvt, er en trekant. Forresten er flerfarvede servietter generelt et glimrende værktøj til at studere både former og farver. Af samme billige og nødvendige hver dag.
Ved hjælp af plasticin eller saltet dej lærer du ikke kun barnet at vise objekter af bestemte former og farver, men også skabe dem selv. For at holde en kugle sammen, rul den, tilføj en flad stribe eller en afrundet cylinder til en kugle. Hjælp til at blinde barnet med en plasticine-terning. Arranger de resulterende tal i farver.
Hvis barnet er ældre end to år, skal du samle de resulterende dele bil, sildben, solskin eller en snemand med ham. Gem din skabelse til hukommelse, giv barnet mulighed for at føle og indse, hvordan nye figurer fremgår af det sædvanlige materiale.
Det er forkert at undervise kun en formular eller en farve i lang tid. Intet godt vil komme af denne venture. Barnet er i stand til at huske alle de oplysninger, du giver ham. Derfor skal du roligt studere nuancer af forskellige farver, indtaste højt lavt, smalt bredt, dybt lavt. Vær opmærksom på formerne af de genstande, der omgiver dig.
Ved morgenmad, sig til babyen, at hans tallerken er rund og lille, og din er også rund, men samtidig viser du mere og viser forskellen. Døren er rektangulær, vinduet er firkantet, en trekant er trukket på gulvtæppet, og duge på bordet er ovalt.
Prøv at kalde alle farver og figurer korrekt. Barnet er meget let at blive forvirret. Hvis du siger, at koppen er grøn, så skal den være nøjagtigt grøn og ikke salat. Børn kan ligesom os skelne farver uden problemer og forstår ikke hvorfor de kaldte en crimson T-shirt rød, fordi noget klart ikke er rigtigt. I begyndelsen af krummernes bekendtskab med blomster vælger du bare at træne de emner, der ikke giver anledning til tvivl i deres nuancer.
Følg undervisningen af rimer, korte rimer. Det er meget sjovere og lettere at lære, når alt er foldet og endda du kan synge.
Tilbring farvedagen. For eksempel, om morgenen kigge efter alle de ting, der er blå i lejligheden, efter middagen er det tid til rosa genstande. Nablylitsa nødvendigvis justere det grønne græs, snuse røde roser, føle fladt blad og overveje en firkantet flise.
Fortæl barken om regnbuen, han vil nødvendigvis gerne se det levende, men først tegne, blinde, samle pyramiden eller tårnet fra alle sine farver.
At skille farven på barnet begynder længe før han begynder at ringe til dem. Dette er helt naturligt og logisk. Jo ældre det bliver, jo flere nuancer genkender man og lærer at identificere dem.
Denne regel gælder også for formularer. Lær dine børn med det, der omgiver dig. Alt, der er almindeligt for voksne, er usædvanligt og nyt for børn.