I løbet af året lærer barnet gradvist at forstå betydningen af forskellige ord. Nogle ord han hører i hans forældres tale mange gange om dagen og med forskellige intonationer.
For det første lærer barnet kun at forstå pavenes og moderens ord, fordi de mest kommunikerer med ham. Derefter lærer barnet at forstå andres tale - familie og venner, bliver bekendt med de forskellige talesang. Sprog af fremmede mennesker barn forstår stadig ikke, fordi forskellige mennesker har forskellige intonationer, ansigtsudtryk, gestus, der ikke er kendt for barnet.
At lære et barn at tale tidligt og forstå dine ord, bør du følge din tale og endda udtalen af individuelle ord. Kald det samme på samme måde, ikke i forskellige ord. Når du taler med et barn, skal du bygge enkle og monotone tilbud. Tal mere med babyen om de ting og ting, han ser hele tiden. Hvis du gør noget, og barnet ser på dig, skal du fortælle ham, hvad du laver. Tal med dit barn så meget som muligt. Tal med ham, prøv at være så udtryksfuld som muligt, med forskellige intonationer. Spørg barnet, opmuntre ham til handling, råbe. Men hvis du ser at barnet ønsker at svare på noget, skal du sørge for at give ham denne mulighed. Du bør ikke ignorere et enkelt første ord udgivet af barnet. Alt det, som barnet siger, er værdig til din ros. Så han vil gerne tale mere. Reagere barnets tale med glæde, blid forsigtigt ham op. Rett ikke barnets første ord, fordi hans talfærdigheder kun dannes. Korrigering af barnet risikerer du at afskrække ham fra ønsket om at kommunikere med dig, hvilket er meget dårligt, fordi barnet senere vil tale.
På scenens stadium udvikler barnets tale takket være forældrenes støtte og godkendelse. Og negative følelser forværrer kun udviklingen af tale.
Snart begynder babyen at forstå ikke kun enkelte ord, men også de enkleste anvisninger - tag en bog, giv dukken. Så lærer barnet selv at tilbyde dig at spille i dette eller det spil, som består af velkendte gester: ladushki, magpie.
For at sikre, at barnet ikke slår sig bag andre i taleudvikling, er det nødvendigt, at han er fuld og tilfreds, med andre ord bør barnet have en tilpasset daglig rutine og passende pleje.
Barnets tale begynder at udvikle sig, når vandringen er erstattet af babble. Fra en alder af seks måneder reagerer barnet allerede på voksne enkle stavelser: ba-ba-ba, ja-ja-ja. Omkring 9 måneder oplever babbling sin blomstrende tid - den har forskellige intonationer, der ligner voksenes intonation. Barnet reagerer altid med ord, når forældrene snakker med ham. Lepethe falder kun væk, når barnet lærer at udtale de rigtige ord: mor, far, give, baba, av-av osv.
Kid elsker at tale ikke kun med forældre, men også med legetøj, for eksempel med en dukke.
Du kan ikke forblive ligeglad med barnlig babble. Hvis du gentager babyens lyde, som han udtaler, gentager han dem mere og mere. Nogle gange får du hele samtaler med barnet.
Så kan du medtage legetøj i dine samtaler. Medtag flere følelser i din tale, så senere vil barnet gentage dine intonationer.
Barnet udtrykker ikke sine første anmodninger med ord, men med handlinger, bevægelser. For eksempel, hvis en toddler ønsker at drikke, vil han sandsynligvis vise sin mor et glas eller give hende et legetøj for at tiltrække opmærksomhed.
Et interessant faktum er, at et barn forstår meget flere ord, end han kan sige. Længe før, som han siger det første ord, forstår han de enkle anmodninger fra sine forældre - give, tag. Forskere har fundet ud af, at børn, der kan tale 10 ord, forstår omkring 50 ord.
Ved at følge ovenstående anbefalinger kan du lære barnet at tale tidligt.
Hvis barnet ved et års alder ikke ved, hvordan man kan tale et enkelt ord, hvis han er tavs og slet ikke lyder, skal det advare dig. Dette er de første tegn på defekter i taleapparatet eller i nervesystemet.