Selvfølgelig har hvert barn et par "dyrebare" dyr, som han aldrig vil dele. Og de andre sad desværre i hjørnet, og barnet ved bare ikke, hvad de skal gøre med dem. Han tog det, twirled det, rystede det, lyttede til, hvordan de "talte" og kastede det tilbage ... Lad os lære barnet at lege legetøj !!
Du kan begynde at lege med overdådige legetøj med barnet omkring et år (bare se, at han ikke bidder med den fluffy "pels"). I hvad? I skjul og søge!
Hvis krummen har lært at rette opmærksomheden på et bestemt legetøj, for at finde det med øjnene og nå ud, kan man begynde. Den øvre aldersgrænse er ikke begrænset: selv skolebørn vil med glæde spille "dyr skjul og søge". Først sæt legetøjet, så det er alt i sikte. Når barnet realiserede essensen, gemmer man halvvejs, og kun derefter for ægte. Og du kan spille hide-and-seek med "spor". Slip det til en blød legetøjsledning. Sig: "Her var legetøjet gemt. Der var et spor." Lad os gå på sporet, lad os finde vores ven! " Selvfølgelig bør "spor" først og fremmest være enkelt og simpelt. Når søgningen er mestret, kan et spor "spores" under stolene, ved bordet, forvirrende, vender tilbage - det udvikler observation, koordinering og motoriske færdigheder.
Selv de børn, der ikke kan lide at læse eventyr, fascineres af dem i "dukketeater" -versionen. Men forældrene har altid et spørgsmål: hvordan kan man samle alle tegnene til forskellige fortællinger? Ingen penge er ikke nok!
Vi går til tricket. Efter alt ved du, at i eventyret "Teremok" var der en mus, en frø, en hare, en ræv, en ulv og en bjørn. Og barnet er ligeglad. Det vigtigste er, at den sidste besøgende skal være den største i størrelse. Det er det samme med "Repka". Hvorfor ikke erstatte musen med en fugl eller en orm? Og i de "tre grise" kan man handle tre små firben eller hunde, og de vil ikke blive spist af en ulv, men af en ræv, en bjørn eller en ugle ...
Plush legetøj er et godt materiale til "eventyrterapi". Det er på tide at gå til børnehaven, gå på hospitalet eller bare få vaccineret, kan ikke lide hvordan barnet opfører sig med andre børn - alt dette kan danne grundlag for dukkeshowet. På hovedrolle udpege dit yndlings legetøj af krummer og tilbringe det gennem alle vendingerne af plottet. Barnet vil være overbevist om, at der ikke er sket noget dårligt med "venen" - det betyder, at han også har et håb om et vellykket resultat af sagen!
Naturlige nuancer.
Børn op til 4-5 år giver legetøj af "naturlig" farve og udseende: de vil hjælpe med at lære bedre at kende de særlige forhold i omverdenen og dyrelivet. Hvis der er for mange legetøj, sæt kun nogle få i "fri adgang" hver uge, fjern resten for et stykke tid.
Sammen med barnet give navn til alle sine pæne venner, diskutere deres "karakter", funktioner: det vil lære barnet at forstå, at alle mennesker er forskellige.
Hvis du har samlet flere legetøj af samme art, kan du kombinere dem til en "familie": Vælg din mor, far, bror, søster osv. Med dem kan du "lege ud" kompleksiteten i dine familieforhold, og du viser barnet hvordan man kommer ud af forskellige situationer.
Tæerne i spillet.
Eventyr bliver et glimrende grundlag for historiespil med barnet. Mummys fantasi går ikke ud over almindelig "Mishka gik for at besøge dukken" eller "Bunny løber væk fra ræven"? Eventyr vil give dig en historie og færdige replikaer, som vil blive udvekslet tegn. Måske vil babyen i første omgang bare sidde og se på, hvad du laver. Skynd dig ikke, giv barnetiden at vænne sig til den foreslåede besættelse. Men gå ikke glip af det øjeblik, hvor han vil være klar til at deltage i spillet - giv ham sikkert "regeringens tøjler".