Barnet fra de første dage af livet forsøger at kommunikere med dig. I første omgang er dette kun tegnsprog, krop, grædende. Omkring seks måneder begynder babyen at boble. Til sin første fødselsdag udsender han enkle ord, og efter et år bruger han omkring 200 ord og former for en simpel sætning i talen. Dette er den mest almindelige mulighed. Men ikke alle børn udvikler sig så smidigt. Om hvilke stadier af udviklingen af børnenes tale og med hvilke problemer forældre kan stå over for, og vil blive diskuteret nedenfor.
Børnehøretest
Dette er noget, der skal gøres i starten af et barns liv. Hvis der er problemer med at høre, kan barnets tale udvikle sig forkert eller slet ikke udvikle sig. Et barn, der ikke hører, kan ikke kommunikere normalt. Derfor, hvis din baby ikke engang har tid til at sige stavelser i 10 måneder - vis barnet en ENT læge. Selvfølgelig kontrolleres et barn ved fødslen, men det kan ikke gøres fuldt ud i denne alder. Så selvom du fik at vide at alt er i orden ved fødslen, er det ikke den endelige garanti for, at der ikke vil opstå høringsproblemer i fremtiden. Nogle gange kan for eksempel forværring forværres eller endog forsvinde som følge af sygdom (oftere er det virkningen af meningitis). Så kontroller dit barns hørelse med jævne mellemrum for at være sikker på, at dette ikke vil skabe problemer med udviklingen af tale.
Svære perioder
Der er perioder i livet af en lille mand, når udviklingen af tale kan være svært. Dette sker i begyndelsen af andet år - barnet er opsat på at gå og simpelthen "glemmer" om samtalen. Hurtigt voksende fysiske børn forsømmer også andre færdigheder, som f.eks. Tale. Denne periode skal du bare vente. Efter et par uger vender alt tilbage til det normale. Det vigtigste - hele tiden, opmuntre barnet til at snakke, så han ikke bliver vant til at kommunikere.
Hvis barnet stædigt forbliver tavs
Nogle børn i andet eller endda tredje år af livet bruger stadig kun nogle få lyde og kommunikerer for det meste af bevægelser og ansigtsudtryk. Uanset hvordan forældre forsøger at opfordre ham til at tale, sker der ingenting. Årsagerne til dette fænomen kan være anderledes. For eksempel:
- Hvis barnets behov er tilfredse, før de udtrykkes i ord, behøver han simpelthen ikke at tale. Ofte gør forældre fejlen ved at opfylde barnets krav til den første gestus. Du skal lade ham vide, at han i ord må forklare, hvad han har brug for. Giv barnet et stimulus til taleudvikling.
- Der er ingen ved siden af barnet, som han gerne vil tale med. For eksempel er du på arbejde, og barnet er tilbage i plejen af en bedstemor, der læser eller strikker hele dagen og kommunikerer ikke med barnet overhovedet.
- Hvis forældrene er for strenge med barnet, og mange forbyder ham, kan barnet være stille for at understrege sin egen mening. Dette gælder især for drenge. Tag et kig på dit barn og vurder din behandling med ham.
- Hvis du "lægger" barnet med flere og flere nye aktiviteter - bliver han træt og lukker i sig selv. Barnet skal have tid til hvile, spil og sove, for erfaring, for fri kommunikation med hvem han vil. Hvis der er for mange incitamenter til at tale, er barnet tabt, det er svært for ham at opfatte verden omkring ham.
- Stilhed kan også være en reaktion på forældrenes skænderier, at overføre den til et daghjem, en børnehave, til at bevæge sig, for et længere ophold på hospitalet.
Regelmæssige stadier i udviklingen af børns tale
2-3 måneder
Barnet begynder at gå. Han har de første lyde, mens kun vokalerne (aaa, uh, uuu). Han opfatter omgivelserne mere bevidst, forsøger at udtrykke følelser. For eksempel kan han smile og samtidig trække en lyd. Dette er kim i den fremtidige tale.
Hvad du kan gøre: Tal så meget som muligt med dit barn, kommunikerer med ham, skaber en dialog med bevægelser og ansigtsudtryk. Gentag lyde udstedt af et lille barn for at opmuntre sin "kommunikation" med dig.
Hvad der giver anledning til bekymring: Barnet giver slet ingen lyde og tager ikke hensyn til folk, der taler med ham. Han reagerer ikke på lyde, selv den højeste og skarpeste.
8-11 måneder
Barnet begynder at udtale stavelser - først individuelt, og derefter i linjer, for eksempel ra-ra, ma-ma. De første ord oprettes som regel ved et uheld. Barnet forbinder dem ikke med de objekter, de mener.
Hvad du kan gøre: Fremhæv vigtigheden af at tale for barnet. Stimulere ham til at tale, rose ham, kommunikere med ham og udtrykkeligt udtale hvert ord. Lisp ikke med babyen! Han kan allerede korrelere ord i mening, og han vil kopiere din måde at tale på. Det er i denne tidsalder, at fundamentet for barnets fremtidige tale er lagt. Tal med ham, læs ham enkel poesi, syng barnesange.
Hvad der giver anledning til bekymring: Barnet fortsætter med at gå. Han begyndte ikke engang at snyde og udtalt stavelser.
1 års levetid
Barnet taler i enkle ord, udtrykker sine behov og tanker. Korrelerer ord med de begreber, de betyder. Lærer hurtigt, lærer nye ord og bruger dem i tale. Ved udgangen af det første år kan barnet allerede udtale simple sætninger for at binde dem i tale. Ikke desto mindre er barnet stadig meget glad for at snakke med bevægelser og forsøger at få noget som en opmuntring.
Hvad du kan gøre: Læs bøger, vis barnets billeder, fotos og opmuntre ham til at fortælle hvad han ser. Syng sangene sammen - børnene er meget villige til at lære på denne måde. Det er i sangene, som deres taleapparat udvikler, færdighederne i udtrækning af lyde indlæses.
Hvad der giver anledning til bekymring: Barnet siger ikke kun nogen sætninger, men endda enkelte ord. Han opfylder ikke enkle anmodninger, forstår ikke deres betydning. Han forbinder ikke lyde, hans tale er usammenhængende gå og babbling.
2-3 år
Barnet er i stand til at kommunikere mere eller mindre fuldt ud. Han forstår alt, relaterer ord til objekter, komponerer sætninger og sætninger. Hans ordforråd er beriget hurtigt, han stræber efter at tale så meget som muligt. Det er meget vigtigt på nuværende tidspunkt at sikre, at alle lyde udtages korrekt. Selvfølgelig er lyden "p" svær at komme med, og børnene begynder som regel at forkaste det lidt senere.
Hvad du kan gøre: Fortsæt med at kommunikere med barnet på lige fod - han vil sætte pris på det. Bed ham om at udføre mere komplekse opgaver, som f.eks. "Bring en bog, der ligger på et bord". Du kan komplicere opgaven ved at spørge: "Og hvor er vores yndlingsbog?" Lad barnet finde det selv.
Hvad der giver anledning til bekymring: Barnet forsøger ikke at kombinere ord i sætninger. Fortsætter kun at bruge enkle lyde, beriger ikke ordforrådet.
Hvis du er sikker på, at barnet hører og forstår dig, og taleterapeuten bekræfter, at der ikke er fødselsfejl - giv barnetiden. Gå gennem alle udviklingsstadier roligt - børns tale er undertiden uforudsigelig. Barnet kan forblive tavs indtil tre år, og så begynder man pludselig straks at tale med komplekse sætninger og sætninger. Det vigtigste - ikke rolig før tiden og ros altid barnet for det, han gør godt. Lad ham føle sig vigtig og elsket.