Vi var også engang sådan, men så voksede vi op og kørte det indre barn langt ind i hjertet. Men forgæves. I denne artikel har vi samlet en lille samling af nogle forskelle mellem børn fra voksne og syv ubetingede grunde til at tage et eksempel fra den yngste.
Verden er på hovedet
I henhold til lovene om optisk fysik på det øjeblikkelige "billede", der er lavet af øjets nethinden, vises omverdenen på hovedet. Dette er hvad hans nyfødte først ser, men som udviklingen skrider frem, gør hjernen tilpasninger: "billedet" fra nethinden, kodet i form af nerveimpulser, går ind i hjernebarken, og det er der, at det endelige "foto" er dannet (ifølge barnets personlige erfaring). Og han forstår meget snart, at hans mor ikke kan gå på loftet! Med definitionen af farveskala er det også svært: sticks (ansvarlig for sort og hvidt syn) og kegler (for farve) i krummer arbejder med magt og hoved, men for ham at se - betyder det ikke at se. Kunsten at fokusere og se på objektet skal stadig læres! I første fase markerer spædbarnet kun bestemte farver i den omgivende virkelighed: sort og hvid, efter 3-6 måneder lærer man at se objekter af gulgrøn skala. Nogle forskelle mellem børn fra voksne indebærer et barns frygt for at prøve noget nyt.
Barnet vidunder - fra vuggen
Det viser sig, at barnets hjerne ikke er et blankt blad, men et ægte lagerhus med information! For eksempel er hans sensoriske og sproglige evner simpelthen fænomenal. Canadiske forskere har fundet ud af, at spædbørn kan finde forskelle i genstande, der ligner hinanden som to dråber vand (selvfølgelig ifølge voksne). Og stadig nyfødte er velbevandrede på sprog - for eksempel kan de nemt skelne engelsk fra fransk. Hemmeligheden er i krummernes øgede synsfølsomhed: han fanger øjet med de mindste forandringer i ansigtsudtryk og læser bogstaveligt på læberne! Derudover lærer den lille kvinde nemt et eventyr og en sang, der høres før fødslen. Når alt kommer til alt, fødes næsten alle børn med en absolut hørelse. Amerikanske forskere, der udforskede otte måneder gamle babyer, bemærkede, at emner bestemmer selv de mest mindre ændringer i den musikalske sætning og har nogle forskelle mellem børn fra voksne. Det antages, at evnen til nøjagtigt at genkende lydens tone og tonehøjde hjælper børnene med at lære at tale. Og desværre forsvinder med tiden - omkring et år. Men ikke alle - i folk, der taler i tonale sprog (vietnamesisk, kinesisk), vedbliver det.
Miracle of touch
I taktil kontakt har alle behov - et netværk af neuroner, der er følsomme over for berøring, løber under den menneskelige hud: Fanger et kendt signal, vi reagerer på at strejke med et smil eller andre venlige tegn. Men hvad er bare behageligt og ønskeligt for en voksen er bogstaveligt talt nødvendigt for en baby! Forskere bemærker, at børn, der modtager kontakt fra deres forældre, ikke kun i forbindelse med husstandskontakter (når de bliver fodret, vasket eller klædt), men også gratis (når de kysses, krammes, bæres på deres hænder), vokser sunde og har en mere udviklet intelligens . Efter nogle forskelle mellem børn fra voksne er det sædvanligt at tage voksen tilbageholdenhed og barnlig begejstring.
Børnenes tid
Amerikanske forskere bekræftede for nylig antagelsen om, at tidsfølelsen hos alle mennesker er anderledes og direkte afhænger af alder - jo ældre vi er, desto hurtigere er pilene på det interne urløb. Det viste sig, at for nogle forskelle mellem børn fra voksne og deres nøjagtighed svarer til stoffet dopamin (jo mere det er, jo hurtigere tæller klokken), og med alderen øges produktionen. Hvis du beder barnet mentalt måle længden på 3 minutter, vil han være forsinket i 5-10 sekunder (og for en 60-årig mand vil de samme tre minutter passere om et minut og 40 sekunder). Nu er det klart, hvorfor i barndommen tror du oprigtigt: en ferie er et lille liv. Et andet træk ved barnets opfattelse af tid - dens afhængighed af intensiteten af barnets behov (sult, træthed eller behovet for at besøge toiletsforsinkelser tolereres ikke - selv et par minutters ventetid virker som en evighed). Barnet lever på princippet om "Jeg vil - give", i modsætning til voksne "skal" og "nyttigt".
Køb mig en hund!
Dette er virkelig vigtigt! Tyske psykologer fandt ud af, at glade ejere af tailed venner er mere afbalanceret adfærd og selv opnår stor succes i deres studier! Hvad er hemmeligheden? Måske i en følelse af ansvar, som udvikler kommunikation med hunden (kæledyret skal regelmæssigt slentres, fodres). Eller måske forstår barnet vores mindre brødres sprog? Forskere bemærker, at børn bedre skelner dyrets følelsesmæssige stemning (dette blev bekræftet af forsøg med seks måneder gamle krummer) - det skyldes en mere følsom opfattelse af verden af barnet.
Universets centrum
Opfattelsen af dig selv som en "navle af jorden" for en baby er helt naturlig. Gennem egocentrismenes prismer opfatter barnet hele omverdenen: hans mor - kun for at imødekomme hans behov (så hendes hjemfravær er noget uacceptabelt), en søsters fødsel er forræderi (det er jo en rival). Denne infantile holdning til virkeligheden er typisk indtil ca. to år (hvis det varer længere - det oplyses naturligvis af forældre). I denne alder er nogle forskelle mellem børn og voksne for tidlige.
Råber du Jeg kan ikke høre!
I modsætning til den voksne reagerer barnet først og fremmest på stemning og følelser (selvom den voksne ikke bemærker den særlige følelsesmæssige farve i hans tale), som kommunikerer afhænger af den mundtlige betydning af det, der er blevet sagt. Barnet afgiver dem, analyserer intonation, ansigtsudtryk, gestus og så videre. En vred maske på forældrenes overflade, en høj stemme og stramme fingre kan enten "inficere" barnet med negative følelser (angst og frygt) eller simpelthen forbi. Ligesom meningen med dine ord. Nervesystemet, der undgår overbelastning, hæmmer mentale processer - små børn må muligvis ikke høre ord, der kan skade dem.
Forfærdeligt interessant er alt, hvad der er ukendt ...
Men kun for tiden. Ifølge japanske forskere har barnets hjerne, som en bil, siden tre år mekanisk slukket alt, hvad der tilbydes det, begyndt at filtrere information. Giver fordel til det, der er virkelig interessant for ham! At tiltrække opmærksomheden hos et lille intellektuelt er ikke så simpelt. Derfor er det vigtigt at tilbyde viden i form af et spil eller bevidst misforstå (for eksempel at læse en velkendt bog) - han skal føle sig som en kender!
At nå frem til essensen
Børn ved: Den bedste måde at finde ud af, hvordan "dette" virker, er at demontere det til en tandhjul. Især hvis det ikke er et plasma-tv, men uløste problemer. Spred det onde problem på hylderne - og alt vil vise sig!
Bring ikke "arbejde" hjem: alle problemer er efterladt døren til huset, fordi dette er et sted for ro og behagelig kommunikation.
Spørgende spørgsmål: Skam ikke for ikke at vide - det er skammeligt at ikke spørge. Nysgerrighed er et af midlerne til at kende verden, og man bør ikke undertrykke det. Det er fantastisk, hvor mange nye oplysninger og vidunderlige ideer - bogstaveligt talt!
Lyt og hør: Med en samtalepartner, der hører (og ikke bare venter på en andens monolog) kan du løse selv de sværeste spørgsmål. Pas på disse lyttere og prøv at matche dem selv.
At grine oftere: børn ved stadig ikke, at latter normaliserer trykket, producerer glædehormoner, giver energi og disponerer mennesker. De griner bare sådan.
Prøv det!
Vær rigtige venner: uden hints om gevinst eller personlig komfort.
Flyt mere: vores krop er beregnet til dette! Børn siger ikke "fitness", for dem er det et spil: løb, hop, tag bolden. En sådan simpel sport er ikke kun god, men også meget sjovt!