Ungdom er en temmelig vanskelig periode i hver persons liv. Som regel er det præget af en ejendommelig manifestation af protest, et ønske om at erklære sig selv. Derfor kaldes den også udviklingskrisen, den ligner intensitet og intensitet i middelalderenes krise. Ungdomsperioden er præget af en forandring af myndighed - fra lærere til jævnaldrende.
Nogle gange er de ikke ligefrem børn, men ikke voksne, de bruger chokerende måder at udtrykke sig selv på. Kode for dem omfatter oprettelsen af subkulturer. De protesterer mod politik, told, regler. Det udtrykker sig i lyse, udsmykkede tøj, samme sminke, piercinger og tatoveringer. Men den vigtigste måde i deres selvudtryk er adfærd, der afviger fra standardnormen, den offentlige forestilling om moral og så videre. (alkoholbrug, overdreven aggressivitet eller intimidering af andre ved demonstrationsforsøg på selvmord).
Før du giver råd om, hvordan du kæmper for selvudtryk, skal du overveje to vigtigste, mest almindelige subkulturer.
emo
Repræsentanter for denne tendens kaldes "emo-kits". Underkulturen henføres til meget følelsesmæssige teenagere, som kan reagere på alle former for problemer og konflikter på en noget ukonventionel måde. Derfor er præfikset "kid" (angl.rebenok) ikke tilfældigt her. Så højt glæde og græde på grund af en form for lillehed kan kun børn. Dette er også karakteristisk for emo bevægelsen.
Det menes at emo er mennesker tilbøjelige til depression og selvmord. Faktisk er det ikke sådan. Sådanne unge giver simpelthen udluft til deres følelser og foretrækker ikke at holde alt i sig selv. Både sort og pink er fremherskende i farve og makeup. Øjnene er dækket af en tykk bush frynse.
Men der er et positivt øjeblik i alt dette. Emo-kizdyzachastymi er Straightagers, der er repræsentanter for bevægelsen, som fremmer en sund livsstil og afslag fra promiskuøse seksuelle forhold.
goterne
Kvasi-religiøs ungdomskultur, præget af en ugudelig opfattelse af livet og romantiseringen af døden. Derfor dominerer den stil af nekromantisk dekadens og tilbehør der er forbundet med døden i tøj. Gotam iboende overdreven bekymring for sit billede og fascinationen af alt det overnaturlige. Sådanne unge imiterer ofte depressiv tilstand og utilsigtet ligegyldighed for alt omkring dem.
Da der er mange underarter af denne subkultur, er valget af tøj af den gotiske stil meget forskelligartet, og tøjene selv kan skræmme den "almindelige" person. Derfor er det ønskeligt, at forældre til en sådan ungdom deltager i køb af sådanne outfits og dygtigt overtale barnet til at vælge et mere æstetisk (efter din mening) tøj, som samtidig vil være relateret til gotisk stil.
Og hvad med forældrene?
På baggrund af dette problem vil hver forælder tænke over de foranstaltninger, der skal træffes for at beskytte barnet mod de skadelige virkninger af jævnaldrende. Hvordan kan man håndtere et stalking barn for at opretholde gode relationer med ham og samtidig kontrollere sine handlinger og holde sig fra udslæt handlinger?
Forsøg ikke engang at reagere dårligt på hans uformelle firma. Dette vil kun forværre situationen. Din negative tilbagemelding om hans venner vil være en anden grund til protest. Ofte viser deres unge med deres ideologiske venner foragt for deres slægtninge. Svaret på din utilfredshed vil være kendskab og foragtelig tonefølge. Som følge heraf vil barnet kun øge sit ry i øjnene til "klassekammerater". Du vil underminere din autoritet, og så vil det være meget vanskeligere for dig at finde et fælles sprog med det.
Det er svært at give råd om, hvordan man skal håndtere denne situation. Hvert tilfælde er unikt. Nogle gange, når et teenageoprør efter din mening går ud over hvad der er tilladt, skal du vende sig til en specialist. I dette ikke-figurative skammeligt. Du vil være i centrum af begivenhederne vanskeligt objektivt at vurdere situationen. Psykologen vil se på hende som om udefra og afsløre roden af problemet. Efter at have lært årsagen, vil det være meget nemmere for dig at bestemme den næste rækkefølge af handlinger.
Nogle gange skal du bare acceptere de ændringer, der foregår i dit barn. Du skal ikke altid minde ham om, hvor ulykkeligt hans udseende er. Tilbring mere tid med ham. Vis at du ikke skammer dig for at gå et sted med ham, når han er klædt eller malet "ikke som alt". Inviter hans venner til at komme ind og endda arrangere en lille fest. Men glem ikke at du er forælder, og da du har tilbudt ham en sådan handlefrihed, skal du stadig begrænse den til rimelige rammer. Hvis du tillod ham at arrangere en fest og invitere hende til sine uformelle venner, skal du nævne den nøjagtige tid, som den skal ende med, forudsætningen - i den nærmeste fremtid vende rummet det gamle udseende og vaske opvasken.
Husk:
Hvis du vil udvikle i dit barn bestemte vaner (mod crawlere), vil det tage 3 gentagelser. For at udrydde det skal du gentage dette mere end tyve gange.
Nogle gange skal du bare fortælle en teenager, at du genkender hans "voksenliv" og overveje hans mening. Men der er lidt lort her. Tilføj det som dit barn er modnet og kan nu selvstændigt træffe en beslutning, vil voksenansvar (vask, strygning og vask af dine uformelle tøj, gå til dagligvarer osv.) Blive tildelt ham. En sådan erklæring skal afkøle sit ønske om at blive voksen så hurtigt som muligt.
Vi advarer problemet
Hvis du endnu ikke har oplevet problemet med teenageoprør, være bange for, at dit "voksne" barn i fremtiden kan smide et sådant nummer ud, så skal du:
På forhånd lærer barnet, hvor interessant det er at bruge fritid.
Tiltræk ham med en slags hobby (dans, svømning, tegning osv.) Tryk ikke på barnet. Lad ham vælge, hvad han kan lide. Din opgave at gøre bekendtskab med mulige varianter.
Det er ønskeligt at have mindst en fælles hobby, der beskæftiger sig med barnet.
Barnet skal se, at du også er interesseret i noget. Det vil sige, at du selv skal være et godt eksempel for dit barn, så han ser fordelene ved det, du tilbyder ham.
Og vigtigst af alt. Familieproblemer bør løses gennem forhandlinger, og ikke ved hjælp af moralsk pres på barnet og ordren. Ved teenageperioden bør forældre blive et barns autoritet, som skal lyttes til.