Hvorfor skal et barn udvikle fantasi?
Imagination er et vigtigt og spændende område i udviklingen af barnet. Lad os først prøve at kende nogle grundlæggende principper og fakta. Hvert barn har mulighed for at udvikle kreative evner og fantasi. Det er voksne, der hjælper med at udvikle barnets fantasi, bogstaveligt talt "undervise babyen" og afsløre det store, fascinerende og spændende.
Verden skabt af makrokosmos fantasi er slet ikke et fantastisk land, der lever efter sine egne regler. Barnets fantasi er baseret på barnets oplevelse, hvem han er syndebukken i det virkelige liv. Disse er begivenheder, handlinger, vaner.
Forældre bør opmuntre alle manifestationer af barnets kreative fantasi. Det bedste, der er skabt af barnet, kan gemmes i en særlig mappe. Det vil være originale ideelle eksempler på hvad han kan opnå med sin fantasi eller med lidt hjælp fra de voksne. Det er meget vigtigt, at barnet i tilstrækkelig grad kan vurdere sit arbejde. Hvis barnet ikke udvikler denne færdighed, kan hans kreative udvikling "bremse". Han må forstå, at han har gjort det godt, og hvad der skal rettes. Forældre bør altid sige, at det er fint, fordi så hvorfor gøre noget andet.
Lad ikke voksne beskylde barnet. For eksempel er han værdiløs, at den anden har vist sig godt, at du aldrig vil nå det. Sådanne bemærkninger er i stand til permanent at afskrække barnet fra at fortsætte til arbejde. Det er også umuligt for barnet at "rose" og understrege, at de andre børn ikke er konkurrenter til ham. Dette vil føre til fremkomsten af et gener af utilstrækkeligt selvværd og gøre det til en "nysgerrighed", hvilket vil komplicere kontakten med andre børn. Alle børn med fantasi iboende træk - evnen til kreativt initiativ. Dette er normalt dannet af 5 år. Men afhængig af barnets fantasi ændres børnene.
Hvad er et barns fantasi i forskellige aldre?
Når man planlægger et barns arbejde, skal man tage højde for hans evner relateret til hans alder. Vises på fantasien i løbet af to år. På dette stadium finder den sin udførelsesform i spillet. Et barn, der leger, kan behandle almindelige objekter som om de var imaginære. For eksempel kan en terning være en maskine, en boks i en garage osv. Men de kreative ideer hos børn er ikke op til nogen opgaver. Barnet kan endnu ikke oprette en plan og implementere den.
Efter tre år ændres alt efterhånden. Børn i denne alder bevæger sig fra emnernes spil til historien. Børnenes livserfaring er beriget, de er i stand til at oprette med vilje og med vilje implementere planen.
I seks år er der en række forskellige spil og historier og dermed rollerne, som børn udfører (læger, dattermødre osv.). Imagination af barnet udvikler sig allerede som en mental fuldverdig proces. Nu kan barnet handle i form af repræsentationer, forskellige billeder, objekter og spil handlinger.
Hvordan udvikler man fantasien?
Materialet til fantasien er kendskabet til barnet rundt om i verden. For at sammenligne en blomst med en sommerfugl, skal du vide, hvordan blomsten ser ud og hvad sommerfuglen repræsenterer. Et barn bør gives så mange oplysninger som muligt. At kende ham med planter, dyr, fugle, fisk osv. Det er nødvendigt at lægge mærke til, hvad dit barn kan lide mest. For eksempel, hvis du kan lide fisk, så først fortælle det med arten af fisk, så tal til de hominider, hvor de bor osv. Det er godt at køre et barn på udflugter, vzoo, og så tal om hvad han så.
Spillet til børn er en verden, hvor du fuldt ud kan forstå din fantasi. Men spil til børn vil give reelle fordele, hvis voksne også deltager i dem. Du kan spille børns spil og tilbyde forsigtigt din egen - med det formål at udvikle sin fantasi. Lad ikke barnet vælge de samme spil hele tiden - tilbyde nye, med nye plots igeroi.
Tidsprøvede fortællinger stimulerer barnets fantasi. Læs barnet højt, prøv at afbryde læsningen og spørg ham, hvad der vil være det næste. For eksempel, hvad tror du kongen vil svare på eller hvordan vil katten ypres. Barnet kan påtage sig fortsættelsen af historien, og så vil du sammenligne dens historie med det i bogen. Senere vil barnet kunne komme med forskellige historier med tegn.
"At røre op" hjælper barnets fantasi perfekt hjemmebiografen. Du kan tilføje nye historier baseret på eventyr. Du kan også lave en række historier. Det vigtigste er, at rollerne distribueres til både barnet og forældrene. Hvis billederne af helterne afhenter den rigtige musik, bliver tiltalelsen endnu mere spændende for barnet. Mini-teater er et vidunderligt læringsspil for fantasi, kreativ indstilling til erhvervslivet, æstetisk smag.
At engagere sig i udviklingen af barnas fantasi omfatter maleri (markører, maling, blyanter, vokskridt), støbning (ler, saltet dej osv.). Du kan tegne og mugge på forskellige emner. Blændende, for eksempel filmens helte, kan du spille en forestilling.
En fremragende ide ville være at lave magneter til optegnelser, lykønskningskort. Det er godt at gøre med båndets barn (farvet papir, perler, kludspåner osv.).
Det er nødvendigt at vide, at når det handler om børn, er det nødvendigvis en af forretningerne, der giver fremdrift til udviklingen af barnets fantasi, og så skal du rose dit barn oprigtigt og støtte ham i alle bestræbelser.