Emosionel udvikling af et førskolebarn

Børn elsker at overraske deres forældre, da de hver dag lærer noget nyt, lærer og samtidig viser deres følelser, hvilket forårsager uforskammet interesse fra mødre og dads. Meget fascinerende besættelse. Emosionel udvikling af et barn i førskolealderen er et vigtigt punkt at stoppe og tale mere. Lad os starte med teori.

Følelser. Hvad er det?

Hvis man skal tale med uvidenskabeligt sprog, kaldes den indre stat, der afspejler forholdet mellem en person og alt, hvad der sker omkring ham, følelser. Det menes at menneskelig adfærd er bestemt af følelser, ofte kører de dem. Frygt og angst forårsager for eksempel en defensiv reaktion, kedsomhed og angst, som giver folk mulighed for at opgive noget uinteressant erhverv, for at begynde at lede efter en mere fascinerende, som vil medføre en stigning i humør og lindre træthed. Men bortset fra den ydre påvirkning på en persons følelsesmæssige tilstand er der også en tilbagemelding. Vi kan også påvirke de mennesker omkring os med vores positive, neutrale eller negative følelser.

Emosionel udvikling af barnet

Allerede fra de første dage af livet modtager barnet visse følelser fra omverdenen, primært fra forældre. Disse første smil, latter, glæde i forældrenes øjne bestemmer den videre sunde udvikling af deres baby. Positive følelser hjælper med at udvikle hukommelse, tale og bevægelse. Som svar får du et smil eller græd fra barnet og indser det, at din baby kommunikerer med dig. Meget vigtigt er manifestationen af ​​de positive følelser for den videre normale udvikling af barnet.

For rettidig udvikling er det ikke nok bare at give gode fysiske forhold - korrekt hygiejnisk pleje, sund fodring, sovende på bestemte tidspunkter - det er vigtigt at støtte barnet altid i et munter humør, når han er vågen. Du kan lege med ham eller bare kommunikere. Men glem ikke de komfortable betingelser for spillet - mere plads, legetøj efter alder, udviklingsspil.

Du kan bemærke, hvordan hver dag udvikler et barn, erhverver nye funktioner både i det intellektuelle og psykiske rige og i de følelsesmæssige. Hans interaktion med andre ændrer sig, barnet begynder at bevidstgøre sine følelser mere bevidst og forsøger at kontrollere dem. Men glem ikke at udviklingen af ​​en sund følelsesmæssig tilstand er umulig uden forældrenes deltagelse. I dag er kommunikation med forældre og jævnaldrende i stigende grad erstattet af en computer eller et fjernsyn. Mange forældre kommer simpelthen ikke med tanken om, at det er følelsesmæssigt samspil med børn, der kan berige deres følelsesmæssige sfære og påvirke barnets videre udvikling. Forældre er meget travle eller bare "engang", men så bliver de ikke nødt til at vente på, at deres barn bliver mere sympatiske og opmærksomme på andres følelser.

Hvilke funktioner indgår i den følelsesmæssige udvikling af førskolebørn?

Ved du, at et meget lille barn reagerer på verden i en tilstand af påvirkning? Lad os først forstå definitionen af ​​dette ord. En påvirkning (fra den latinske lidenskab, følelsesmæssig spænding) kaldes en voldsom psykologisk reaktion, stærk og hurtig udvikling, ledsaget af dybe oplevelser, især en lys ekstern manifestation, et fald i selvkontrollen og en indsnævring af bevidstheden. Virkningen er meget vanskelig at undertrykke, da den manifesteres mod menneskets vilje, og det er umuligt at kontrollere dem, i modsætning til følelser.

Sagen er, at den manifesterede følelsesmæssige opførsel i barnet er ubevidst, som det sker hos voksne. Barnet reagerer på alt, der sker rundt, følelsesmæssigt. I dette tilfælde bør en pludselig latter, der straks skifter til græd, ikke overraske dig - følelser kan aftage og straks blusse tilbage. Denne funktion af følelsesmæssig udvikling hos børn. Derfor kan han f.eks. Ikke skjule sine følelser, han har endnu ikke lært at kontrollere dem. Alle dine følelsesmæssige oplevelser - som i din håndflade! Voksne er altid overrasket over barnets spontanitet, deres oprigtighed. Men i en alder af fire eller fem kan børnene ikke kun vise positive følelser, men fra tid til anden viser de deres irritabilitet, vrede og utilfredshed. Men det er en velbegrundet ændring i følelsesmæssigt humør, for det er en afspejling af visse handlinger, der har en specifik motivation. Så hvis barnets humør pludselig ændres - se efter årsagen.

Det sker, at forældre forsøger for svært at "pålægge" en positiv holdning til barnet til alt der sker og ikke tillade negative følelser at manifestere. I stedet for at se årsagen til en forandring i humør - udseendet af irritation eller et indfald, kan nogle forældre endda skille deres baby. Men så bliver voksen et lille urimeligt barn, når hans holdning til sit barn opstår spontant afhængigt af voksenes stemning. De manifesterede følelser af forældre i sådanne tilfælde bør kun være en form for babyens opdragelse, når det er nødvendigt at være følsom overfor de valgte former for følelsesmæssig påvirkning.

Brug spillene

Verden omkring os er forstået af barnet gennem klare former og lyse billeder, funktioner i ting der er omkring. Hvis voksne synes at forstå alt og sædvanligt, så giver nogle egenskaber og fænomener det mest levende indtryk på barnets verden. Er der en effektiv måde at påvirke barnets følelsesmæssige udvikling på? Ja, der er. Og på den måde - spillet. Men dette emne er allerede en særskilt artikel.