Familieuddannelse af børn med udviklingsmæssige handicap

Desværre er ingen immune fra opdragelse af børn med udviklingsmæssige handicap. Disse børn har brug for en specifik tilgang, fordi de er særlige børn. Sådanne børn lider af fødselsdefekter, og nogle gange efter forkerte vaccinationer ligger børnene bagud i deres udvikling.

Forældre forbliver alene med et sygt barn, hvis de ikke ønsker at give det til en specialiseret institution. Familieuddannelse af børn indtager en vigtig rolle i udviklingen af ​​børn. Med den korrekte tilgang og uddannelse af børn kan nogle fejl elimineres fuldstændigt, og med nogle kan du lære at leve fuldt ud. I øjeblikket udvikles elementer i pædagogik, som omfatter sektioner af speciallitteratur, der lærer forældre, der beskæftiger sig med sådanne babyer. Nu er der nye metoder og tilgange til uddannelse af børn, der har udviklingsproblemer. Det vigtigste er at sætte den rigtige diagnose i sådanne børn, jo hurtigere en diagnose er gjort, desto større er chancerne for, at dette ikke vil blive afspejlet i fremtiden på barnets mentale tilstand. Hvis forældrene oplever høringsproblemer, giver det rettidige installation af et høreapparat barnet mulighed for at udvikle sig fuldt ud.

Ved opdragelse af et barn skal forældrene huske, at hvis børnene ikke i løbet af de første udviklingsdage får kærtegn fra forældre, taler de ikke med ham og ikke tager ham i hånd, så vil et sådant barn i tide ligge bagud under udvikling. Et eksempel på en sådan sag kan blive forladt børn, der ikke har oplevet moderlig kærlighed. Sådanne børn laver bagud i fysiologisk og psykologisk udvikling.

Det vil være svært for barnet at lære nyt materiale i skolen, træffe beslutninger i voksenlivet. Med et sådant problem står fosterforældre overfor, når de tager børn fra børnehjem. Trods alt blev mange børn, der var afviklet i udvikling gennem kærlighed og opdragelse, fuldvundne mennesker. Dette understreger vigtigheden af ​​at hjælpe specialister til mennesker, der er klar til familieuddannelse af børn med udviklingsmæssige handicap.

Men stadig, hvis et ufuldstændigt barn bliver opdraget i din familie, lær hvordan du finder den rigtige tilgang til det. Et sådant barn skaber mange vanskeligheder for forældre i uddannelse og erhvervsuddannelse. Han har brug for en særlig tilgang og kræver mere opmærksomhed. Meget ofte er det eneste sted for opdragelse og uddannelse af børn, der ligger bagud under udvikling, huset, og alle bekymringer ligger på forældrenes og kære skuldre. Skoler til sådanne børn har komplekse programmer, og selvfølgelig kræver disse børn en individuel tilgang, og ofte har forældre ikke råd til at betale for ekstra service af specialister. At opdrage sådanne børn skal nærmer sig kreativt, og så vil virkningerne af dit arbejde ikke være længe at vente.

Hvis barnet har problemer i udviklingen af ​​tale, så er det nødvendigt at engagere sig med ham hver dag, først lad han gentage enkle ord for dig, og så komplekse og hele sætninger sammen. Gentagte ord kan bruges til at udvikle spil, herunder børns sange. Den vigtigste systematiske træning og gentagelse af ord.

Familieuddannelse af børn med udviklingsmæssige handicap er velbevist fysisk træning, hvilket positivt påvirker børnenes krop.

Fysiske øvelser disciplin barnet, som vil være nyttigt i voksenlivet.

Børn, der er i børnehjemmet, meget ofte - det er børnene til forældre, der brugte stoffer og alkohol, uønskede børn. Disse børn har meget ofte problemer med vækst, afvigelser i neuropsykologisk udvikling, de har en høj tilbøjelighed til forskellige sygdomme på grund af manglende sund immunitet. Det vil sige, at centralnervesystemet er brudt, hvilket påvirker udviklingen af ​​motormotilitet, den følelsesmæssige sfære.

Derfor bør familieundervisning af sådanne børn af adoptivforældre ikke tage det sidste sted i fysisk uddannelse. Lær dine børn at organisere deres dag, disciplinere dem. Før sport, konsulter med specialister: neurolog, børnelæge, træner - de vil hjælpe med at udvikle en vis belastning på barnets krop. Organisationen af ​​dagens regime påvirker barnets fysiske, neurosykulære udvikling. Sådanne børn har problemer med søvn, så i klasseværelset er det godt at inkludere musik, der virker beroligende på barnets organisme og letter søvnperioden.

Spil til disse børn skal udvikle sig, og med det formål at udvikle følelsesmæssige reaktioner er et smil, forskellige grimasser. At udvikle visuelle og auditive sfærer vil lære børn at følge lyden. Til dette formål spilles spil med musikalsk akkompagnement. Børn er også nyttige massage og hærdning af kroppen, hvilket positivt påvirker centralnervesystemet.

Det vigtigste ved at håndtere sådanne børn er at have tålmodighed med dem, tro på dem og vise deres kærlighed til dem, fordi kærlighed virker vidundere.