Hvordan laver barnet lyd til? - Dette emne bekymrer de fleste forældre. Hvordan undgår du barn ulydighed? De gamle mennesker hævder, at barnet begynder at blive opdraget, mens de stadig er i moderens livmoder. I dette tilfælde har påstanden om samtidige om den direkte afhængighed af barnets karakteristiske træk i specifikke situationer, på tegnene hos de voksne, der omgiver dette barn, et fast underlag under jorden. Fordi barnet er typisk for næsten alle aldre at kopiere deres familie og venner. Sådan kopiering kan begynde med en vittighed. Vokser op barnet, uanset om han kopierede disse funktioner eller erhvervet, de vil eje for livet.
Barnets lydighed
At få et barn til at adlyde fra en tidlig alder er ikke en nem opgave. Forskellige videnskabelige værker om dette emne og analysen af børneadfærd i en tidlig alder bevise, at barnets ulydighed er direkte afhængig af deres forældres offentlige fejl. Vi behøver ikke at gå langt ud over eksemplet, det sker overalt, når en forælder tillader det, og en anden forbyder værre, bedstemor begynder at tante sin elskede, men straffet barnebarn. I første omgang er barnet forvirret, hvem man skal lytte til, så begynder han at vælge, hvad der er gavnligt for ham. I fremtiden begynder dit barn at lyve, og som det sidste akkord - for at tvinge barnet til at adlyde, kan kun hans personlige gavn og dette med et positivt resultat. I værste fald lytter han ikke allerede til nogen vejledning og overlades til sig selv. Den mest negative variant - barnet går på gaden med alle de følgevirkninger.
Derfor bør man i forhold til barnet ikke tillade en sådan uenighed. Du kan ikke starte en samtale med ham på høje toner. Fra begyndelsen af barnets udseende i huset, må man gøre det for at adlyde enhver forældrenes orden i roen.
Gensidig forståelse
En vigtig faktor i familieforhold er det personlige forhold mellem alle voksne familiemedlemmer. Hvis barnet hører værre, er et direkte vidne til forældres samtaler i høje toner, bør man ikke forvente noget godt i fremtiden. Før eller senere vil sådanne scener gentage, men kun en af de største figuranter vil være din voksne søn eller datter.
Trusler og fysiske straffe, opnår du heller ikke positive resultater. I en ung alder kan han tro på en trussel, men med alderen går det hele. I sidste ende begynder barnet at forstå, at der som sådan ikke vil være nogen straf, og derfor er der intet at frygte.
Tilskyndelse til børns nysgerrighed på den ene side og alle former for forbud derimod er det meget svært at forstå alt dette straks til barnet. Prøv at gøre det metodisk, vedholdende og konstant. Så skal der ske noget, hvad der er godt og hvad der er dårligt.
I en alder af op til to år styres barnet for det meste af lyster, følelser og følelser. Alt dette i et kompleks er fodret i form af en kraftig ladning i hjernebarken, der hjælper med at opfatte omverdenen. Derfor er den primære forældres opgave i denne alder dannelsen af følelser, når ordene "Jeg vil" og "brug" så tæt som muligt og falder sammen i betydning.
For at opfatte dit barns forbudte motiver bør du give en ide om udseendet af mulige oplevelser og indtryk, der kan bremse uønskede handlinger. Endelig for at modvirke den hæmmende spænding, når en stærkere følelse overvinder en svag følelse.
Alle forbud skal være i det væsentlige enkle og forståelige, og vigtigst af alt bør der ikke være mange af dem. Hvis du har noget at instruere barnet om at gøre, skal du kontrollere fremskridtene. Glem ikke om kampagnen, når din ordre udføres til tiden og kvalitativt.
Hvis din familie har en ånd af gensidig forståelse og gensidig respekt, har du intet at frygte.