Hvis et barn tager en flamaster og flaunts dem i luften, kan du lægge hånden på et stykke papir og vise, at hvis du tegner en feltpind på papir, får du smukke linjer af "Kalyaki". Her skal forældre tage tid til at studere med barnet, så han lærer ikke bare at skrabe, men mestrer billedet af et enkelt emne. Barnet med entusiasme ser på, hvordan moderen trækker, og så gentager han selv sine bevægelser, for ham er det et nyt interessant spil. Især børn er interesseret i at tegne med fingrene. Til dette er der specielle farver (giftfri gouache). Børn mister deres fingre og palmer i maling, og så rører papiret. Forældrenes opgave er at afslutte, hvad barnet startede før det genkendelige billede.
Forberedelse til tegning med fingermaling
Barnet skal bære specielt tøj. Så skal du bestemme, hvor barnet skal tegne, du kan gøre det på gulvet eller på børnenes bord, det bedste sted at dække billedet. Det vil tage A3-størrelse papir eller et stykke gammelt tapet, en malingskål, hvor barnet vil sænke håndtagene og vådservietter til hænderne. Det er vigtigt at huske at barnet skal begynde at tegne, når det er fyldt, så han ikke trækker de malede hænder i munden. Hvis babyen er fuld, men hånden stadig trækker til munden, skal du tørre dem af og stoppe med at tegne. Gentag tegningslærdommen om nogle få dage.
Du skal lære at lægge et håndtryk på arket
- I første omgang er det nødvendigt at vise barnet, at før et rent hvidt blad. For at gøre dette skal du tage håndtaget af babyen ved håndleddet og føre det langs pladen, og ikke glemme at sige, at pladen er ren og derefter slå håndfladen over papiret, og sørg for at fingrene er spredt ud.
- Barnets håndtag skal sænkes i skålen med malingen og overføres hurtigt til et rent ark, mens du trykker det lidt for at gøre mønsteret bedre udskrevet. Slip derefter håndfladen og ros det resulterende mønster, mens du skal nævne farven på den anvendte maling.
- Det er nødvendigt at skifte palmer, fortykke dem i en maling og at lægge på plader.
- bør tegnes ikke kun med babyens hænder, men med forældrenes palmer. I dette tilfælde skal du spørge barnet, hvor hans hånd er.
Du skal lære at fylde et ark med udskrifter
- Efter at det første ark er fyldt, skal du tage en anden, men glem ikke at du skal gøre det forberedende arbejde for at slå babys palmer på et rent ark og også vise det allerede malede ark.
- du skal flytte skålen med maling. Til at begynde med er det bedre at bruge en farve af samme farve. Hvis barnet selv trækker sine hænder i en skål, så er det godt. Og hvis barnet ikke viser aktivitet, skal du sænke sin pen i maling og derefter på arket. For babyen indså, at det slet ikke er skræmmende, at mamma kan forlade et indtryk af sin håndflade, mens du skal udtrykke glæde af det resulterende billede.
- Så snart arket er dækket med flere udskrifter af store og små hænder, skal du spørge babyens spørgsmål om hvor palmen er blevet stemplet, og hvor der er et tomt rum tilbage. En crumb skal lære at vise enten et aftryk eller et tomt rum.
- efter at barnet har angivet hvor der er tomme mellemrum på arket, skal du begynde at efterlade fingeraftryk på dem, mens du må sige, at der var et tomt rum, og nu var der en palme.
Det er nødvendigt at fylde arket med flerfarvede udskrifter
- det tager et par skåle med maling. Før du begynder at tegne et barn, skal du introducere hver farve, mens du kalder den farve, du vil sammenligne med noget, der er kendt for barnet, f.eks. Grønt som græs, gul som solen, blå som himlen osv. Det er nødvendigt at tilbyde barnet at vælge favoritmaling.
- Efter at barnet på arket har lagt et par håndtryk med den maling, han kan lide, skal han tørre håndtaget og tilbyde at lægge udskrifterne i andre farver. Barnet strækker sig ikke hele tiden til en maling, skålen med den, der har forladt udskrifterne på pladen, skal du fjerne.
- Du bør glæde dig over hver nytryk og rose barnet.
Tegning hjælper med at udvikle fingers følsomhed og motoriske færdigheder.
Så snart barnet lærer at forlade palmprint, kan du begynde at tegne mere komplekse genstande, for eksempel er palmen en middel, og fingrene er kronblade, og stammen er malet af moderen ved hjælp af en pensel. Derefter kan du tegne en sommerfugls krop med en børste og derefter bruge håndtrykene til at gøre hendes vinger, med højre håndtag tegner venstrefløjen og venstre håndtag holder højre fløj. Og med samme princip kan du oprette mange forskellige billeder og billeder.
Nye færdigheder og evner
Jo ældre barnet bliver, jo flere færdigheder og evner han erhverver. Tegning med fingrene går til baggrunden, nu lærer barnet tegneteknik med blyanter, markører, børster, farveblyanter osv. I mellemtiden kan du til tider vende tilbage til teknikken med at tegne med fingrene, hvis moderen husker dette, så vil barnet være glad for at blive med i spillet. Dernæst bemærk at tegning med fingrene ikke kun er sjov og provokerende, men det er nyttigt, fordi det giver mulighed for udvikling af de små muskler i hænder og fingre. Barnet trækker forskellige fingre, veksler fingre, disponerer dem på et ark i forskellige positioner - alt dette hjælper med at udvikle den sarte muskulatur af barnets hænder. Da barnet vokser og lærer nye og nye færdigheder, og han har allerede lært at tegne fingre, er det muligt at lære ham mere komplicerede teknikker i denne teknik. For eksempel, når der oprettes en figur, er mere end antallet af fingre involveret, trækker toddlen med fingerspidser, fingerspidser eller ekstreme falsker af fingrene. Det er nødvendigt at vise barnet, at når du tegner dig, kan du bruge langfingerangene og også tegne med fingrene og sætte dem sidelæns til arket, dvs. på ribben. Antallet af medarbejdere i færd med at tegne fingre bør øges gradvist, hvis barnet i første omgang bruger en finger på hver hånd, så kan du vise, hvordan du tegner to, tre eller alle på én gang, du skal også vise, hvordan du kan skifte flere fingre med en pen. Derudover skal du under tegningsprocessen fortælle babyen, hvordan en eller anden finger kaldes.
Ved tegning skal du bruge flere farver, du kan bruge to til at starte. Fingre af barnet skal sænkes i skåle med forskellige farver og skiftevis efterlade på bladet forskellige farveprinter. Derudover kan du forsøge at kombinere farverne i de rigtige farver, så ved siden af venstreprint med en maling skal du sætte den anden blæk, så de kommer i kontakt, og farverne blandes. Det er nødvendigt, at begge hænder på barnet er aktivt involveret i tegningsprocessen, da det bidrager til udvikling af hjernen, tale, opmærksomhed, hukommelse.
Det er nødvendigt at vise barnet hvordan man laver en lille cirkel, for dette til arket skal du trykke fingerpuden og rette det op eller ned. Og ovaler opnås, hvis du trækker dem med fingers øvre eller midterste phalanges.
Størrelsen på ovalerne og cirklerne kan være anderledes, dette skal være opmærksom på krummerne. Det er nødvendigt at påvise, at de venstre fingeraftryk af de forskellige fingre er forskellige, det mindste spor forlader småfingeren og den største - tommelfingeren.
Nyttige tips
- Når du tegner et bestemt billede, skal du vise en rigtig blomst eller et billede af det, tale med barnet om dets skønhed, farve og foreslå at tegne en blomst. Desuden kan børnene tegne forskellige dyr, for eksempel en pindsvin. Igen skal du vise pindsvinet på billedet, spørg barnet om hvad han ved om pindsvinet: stikkende, hvor han har øjne, næse osv. Derefter opfordres barnet til at tegne en pindsvin.
- Når babyen trykker palmen på pladen, er det nødvendigt at afslutte billedet, hvis det er en blomst, så har vi brug for en stilk og blade, for dyr - øjne, næse osv. Og stadig nødt til at tegne et miljø, for eksempel en pindsvin løber på græsset.
- Hvis barnet ikke er så aktivt involveret i tegningsprocessen, skal du stoppe denne besættelse.
- Selv færdige tegninger kan gradvis gennemføres, da man bør vende tilbage til den færdige tegning om dagen eller to og tilbyde barnet at lave noget supplement.
- Der er situationer, hvor forældre tilbyder at tegne en, men barnet ønsker noget helt anderledes. I dette tilfælde skal du være helt enig med barnet og tegne det billede, der er tættere på ham.