Kommunikativ kompetence
Disse forfærdelige ord indikerer ifølge den psykologiske ordbog "evnen til at etablere og opretholde de nødvendige kontakter med andre mennesker. For effektiv kommunikation er typisk: For at opnå gensidig forståelse for partnere har bedre forståelse af situationen og kommunikationsområdet (større sikkerhed i forståelsen af situationen bidrager til at løse problemer, sikrer opnåelse af mål med optimal ressourceudnyttelse). I skolen bliver det ikke undervist: Teenagers hovedaktivitet er kommunikation, så er de andre stillinger, professionelle, gradvist kommet til forkant. Og kommunikation bliver meget mere struktureret og meningsfuld: vi indser, at vi ikke længere skal lide alle og alle, vi finder vores egen stil, vi bestemmer, hvem vi virkelig vil være venner med, og med hvem det er tilstrækkeligt til at opretholde formelle relationer.
Hvis du i et voksenliv ikke tolererer kritik, fra hvem det kommer, kan du næppe vende om til en fremmed, ikke kunne slippe af med unødvendige kontakter og støtte de nødvendige, ved ikke, hvordan man forhandler - sandsynligvis med kommunikativ kompetence, som du ikke har har udviklet sig. "Det behandles" med speciel træning og kurser.
Systematisk tænkning
I skolen lykkedes det mig ikke længere at lære disse uendelige tider af engelske verb, indtil læreren tegnede et skilt på tavlen, hvor de var alle, og der var ikke så mange af dem. På universitetet kunne jeg ikke afslutte at læse "Hundrede år af ensomhed", indtil jeg tænkte på at tegne et familiehistorie i Buendia-familien - og efter det forhindrede ingen forvirring i navnene mig til at nyde teksten.
Uddannelse giver os mulighed for at forstå verden som et system af indbyrdes forhold, hvor hver handling har sine konsekvenser - så dominoerne falder på hinanden. Generelt kan enhver videnskab ikke forstås til slutningen, hvis du ikke forstår hvordan det virker, og hvordan det fungerer - ligesom et system. Hvis du observerer arbejdet hos de berømte bogundersøgere - Holmes eller Poirot - er det mærkbart, at de netop har bragt evnen til at forstå forholdet mellem ting, mennesker og handlinger.
Selvfølgelig er det arbejde for en detektiv eller for eksempel en finansanalytiker - det er aerobatik, som ikke alle kan. Men hvis du og i dag ikke blot opfatter hele verden, men dit aktivitetsområde som et kaos af fakta og hypoteser, og hukommelsen fører dig, fordi du kun kender en metode til at huske-cramming, betyder det, at systemtanken ikke virkede . Dette korrigeres enten ved en supplerende uddannelse med gode lærere eller tankevækkende og målrettet selvuddannelse.
prioritering
I Vesten er denne færdighed enklere - det er besluttet at vælge kurser og seminarer efter anmodning fra den studerende. Vi arvede fra det sovjetiske uddannelsessystem får nogle gange et stort antal ting, der ikke er klare for nogen, og hvorfor der er brug for det, og tid og ressourcer til dem til at bruge det er nødvendige. For at forstå, hvad der er nødvendigt for dig, og om det røde eksamensbevis for mastering og beståelse af ikke-kerne- eller simpelthen uinteressante discipliner koster, er en opgave, at ikke alle gårsdagens skolebørn, som er indstillet til at få gode karakterer af hensyn til karaktererne selv, skal klare sig. Men som regel nærmer vi os beslutningen om at modtage en anden videregående uddannelse allerede med et koldt hoved, der indser, at vi vil tage dette og hvorfor. Men hvad nu hvis fem års liv allerede er spildt?
Hvis du ikke har lært at forstå dine behov og forstå, hvilke af dem der er vigtigst for dig, og hvad du har brug for mest, og hvad du kan nægte (det gælder for beskæftigelse og for mennesker) og ofte tillade andre at løse disse spørgsmål til sig selv - det betyder, at det er på tide at afklare prioriteterne. Til at begynde med skal du bare tage et stykke papir og beskrive det på din ønskede fremtid om fem år, og så tænke over, hvad du har brug for for at nå dette mål og hvordan du opnår det. Når der er et mål, prioriteres der meget enkelt.
Tidsstyring
"Time Management" eller tidsstyring er, hvad praktisk talt alle studerende mangler. Night vigils på tærsklen til eksamen eller eksamen, heroiske jerks for at mastere semesterets program for en dag uden mad, men med fem liter kaffe (og du blandede instant coffee med Pepsi-Cola for ikke at falde i søvn natten før eksamen?) - selvfølgelig romantisk, men det viser kun, at du ikke kunne klare tiden korrekt og hele semesteret ikke lærte den erhvervede faglige viden og færdigheder, men noget, der ikke var relateret til læring, uanset om det gik under månen, telefon chatter med en kæreste For det andet, en fest med medstuderende eller forsøg på at løse det evige spørgsmål: "Hvorfor ikke han kalder?!" Selvfølgelig, uden nogen forudgående dygtighed tidsstyring vil ikke arbejde - det kan ikke forstås uden at prioritere, hvad der er værd at bruge kostbar tid.
Kunsten at efterkomme, som mangler os, der sender en artikel eller en årsrapport fem minutter inden udløbet af fristen, er slet ikke arvet fra et bestemt gen - det kan læres. Bøger udgives (for eksempel "Time Drive: Hvordan man styrer for at leve og arbejde" af Gleb Arkhangelsky) og særlige kurser og træning er organiseret, ofte på bekostning af de virksomheder, hvor vi skal arbejde. På en eller anden måde er det ulogisk, at arbejdsgiverne er bekymrede over vores tid mere end os selv, tror du ikke?
Søg færdigheder
Mit diplom på en filolog betyder slet ikke, at jeg ved, hvor man skal sætte dette eller dette komma, men jeg ved, hvilke ordbøger og referencebøger der kan klarlægge reglen. Det er ikke nødvendigt at holde absolut alle oplysninger om dit erhverv i dit hoved - det er nok at forstå, hvor du kan finde dem og hvilke informationskilder du bør stole på. Desværre, ikke på alle universiteter læres det - lad os sige om en sådan værdifuld kilde til videnskabelig information som abstrakte tidsskrifter, var jeg overrasket over at lære kun ved den endelige direkte forberedelse til forsvaret af eksamensbeviset. Evnen til at søge og finde giver et godt fundament for selvuddannelse: Du kan ikke læse alle de nødvendige bøger på universitetet (og nogle gange er det fysisk umuligt), men du kan vende tilbage til programmet og udfylde "hullerne" og udvide visse områder af din viden. Og for at kunne eksistere på arbejdsmarkedet og bevæge sig op på karrierestigen, skal du være opmærksom på de seneste tendenser inden for dit aktivitetsområde.
Selvfølgelig er søgemaskiner vores trofaste hjælper (selvom du også bør håndtere dem), men det er bedre, når du ser ikke tilfældigt ud, men i beviste kilder. Du kan svare på spørgsmålet om en kollega eller overordnede: "Jeg ved det ikke, men jeg ved, hvor det kan findes"? Hvis ikke - så skal vi i det mindste starte fra samme internet for at danne en personlig database med kilder.
Diskussionsfærdigheder
I middelalderlige universiteter var de meget glad for en sådan form for organisering af arbejde som omdiskutering. Samtidig holdt de studerende, der deltog i dem, ikke nødvendigvis i synspunkt, men de lærte at vælge de rigtige argumenter og bygge deres tale, så det var overbevisende. Således syntes udtrykket "djævelens advokat": den såkaldte modstander udpeget til taleren for at forsvare den modsatte mening. I den moderne verden ville mange være nyttige i evnen til at opbygge en logisk konsekvent tale, udtrykke deres mening og argumentere for det og lytte til fjenden til enden og altid huske på, at der er et modsat synspunkt. Det er nok at gå til ethvert internetforum for at huske med udsagnet Voltaire: "Jeg deler ikke dine overbevisninger, men jeg vil give mit liv for dig til at udtrykke dem."
Om evnen til at være overbevisende skrev mere Dale Carnegie, den samme færdighed er afsat til en hel gren af psykologi - neyrolinguistisk programmering, vokser retorikkursernes popularitet hvert år. Det er fortsat at tilføje til denne færdighed lysten til at lytte til samtalepartneren, selvom du grundlæggende er uenig med ham, ikke gå til personlighederne i en konflikts varme og ikke antage, at formålet med diskussionen er at vinde for enhver pris.
Generel viden
Det er ikke kun nødvendigt for spiludstillinger. I dag, når World Wide Web giver dig mulighed for at finde oplysninger med et klik med musen, ser det ud til at viden er blevet værdiløs. Men selvom du ikke spiller "Hvad? Hvor? Hvornår? ", Tilføjer Erudition stadig point til dig som en interessant samtalepartner og kompetent specialist. En vis base af erhvervet faglig viden og færdigheder sammen med evnen til kritisk tænkning tillader os desuden ikke at undergrave massepanik og manipulation. Udryddelse er bedst følt i virksomheden med evnen til at søge og finde information. Det vigtigste - glem ikke de nødvendige oplysninger umiddelbart efter at siden på det ønskede websted er lukket.
Heldigvis er denne færdighed bedst udfyldt - i nærværelse af et konstant ønske om at lære og lære nyt, interessen i verden, som tilsyneladende kun har børn. Livet er en forbløffende interessant ting, og jo mere vi lærer, desto mere interessant bliver det. Trods alt er værdien af viden ikke kun i deres praktiske anvendelse, men også i glæden ved at opdage en ny, uden hvilken menneskehedens udvikling ville være umulig. Vi fløj kun i rummet, fordi vi i mange århundreder drømte om at lære mere om stjernerne.