Et sanseværelse for et barn er en ideel ramme, hvor barnet ikke blot slapper af, men også får nye ideer om verden, nye fornemmelser og er belastet med energi til aktive aktiviteter.
Sensoriske rum blev opfundet i 1970 i Holland. I første omgang blev de kun brugt til terapeutiske formål: i det afslappede atmosfære i det sensoriske rum blev der afholdt sessioner med patienter med cerebral parese og personer med psykiske lidelser. I sådanne rum var alt tænkt: lyskilder af forskellig intensitet, beroligende musik, massagere, springvand og levende planter. Efter klasser med specialister i de sensoriske rum blev patienterne hurtigt roede ned, de begyndte at føle sig mere sikre, de gik lettere til at kontakte andre.
Det andet trin i udviklingen af metodikken for sensoriske rum blev lavet af forskere fra Storbritannien. De brugte disse værelser ikke kun til behandling, men også til forebyggelse af stress og neurose. Samtidig blev det bemærket, at de små patienter er fortryllet af de sensoriske rum. Med dette begyndte brugen af sensoriske rum til pædagogiske formål.
Hvad er et sanseligt rum for et barn, hvilken effekt opnår det sensoriske barn?
Dette rum kaldes ofte magisk: her er alt skinnende, skinnende og lydende. I et sådant rum lærer barnet gennem sensoriske fornemmelser. Forskere har bevist, at de fattigste verden af sanseoplevelser af et barn, jo langsommere det udvikler sig og i adfærd og udsigter, bliver flere stereotyper. Et sådant barn lukker i sig selv, med vanskelighed kommer i kontakt, ved ikke, hvordan man opfører sig i ikke-standardiserede situationer.
Manglen på sensoriske fornemmelser forskere kalder sanselig sult - i denne tilstand har barnet behov for øget opmærksomhed, kærtegn, blide berøringer. Alt dette hjælper barnet til at åbne op, føle sig nødvendig og elsket.
Denne effekt hjælper med at opnå et sensorisk rum. Selvfølgelig er den sensoriske børns arrangement enklere end et værelse i en skole eller en psykolog, men der er generelle regler her.
Så hvordan man arrangerer et sensorisk børnehave?
Det vigtigste er at opnå så mange forskellige følelser som muligt. Korrekt arrangeret sensoriske børn påvirker barnet med forskellige stimulanser - lyse, taktile følelser, dufte, musik. Prøv at tage hensyn til alle faktorer, når du planlægger et børnelokale.
For at udvikle visuel opfattelse skal du bruge forskellige lyskilder: en lys lysekrone, dæmpede lamper, farverige nattelys. På væggen kan du hænge et nytårs krans - de spænder ikke kun belysningen, men skaber også en festlig atmosfære. Installer akvariet med et natlys.
Anvendelsen af forskellige efterbehandling materialer bidrager til udviklingen af taktil opfattelse. Lad i stuen være der flere tæpper eller stier, som barnet kan lege på. Ved udsmykning af vægge skal du bruge papir tapet, træ og plastpaneler. Nødvendigt forskellige tekstiler: gardiner, sengetæpper, tæpper. Opsæt musikcentret, hent disker der passer til dit barn med musik, eventyr eller børns digte. I det indre brug forskellige farver, vær ikke bange for dristige kombinationer. Prøv om muligt at sprede møblerne i børnehaven: Du kan erstatte sengen med en vandmadras, komme med en interessant bordform, købe runde stole.
For børn er enhedens stil ikke vigtig, det vigtigste er praktisk og sjovt! I et sådant barns barn er det behageligt at lege og lære.
Elena Romanova , især for webstedet