Vi har alle de problemer, der tilskrives enhver krise. Her og i dette tilfælde hører de fleste forældre: "Det er ingenting, det er en alderskrise, det vil forbi, roe sig." Sommetider, selv sådanne børns læger - psykiatere, psykoterapeuter, neurologer "synd" ofte sådanne råd. Og de forstår bare ikke kriminelle, at krisen i dette spørgsmål og "ikke lyver ved siden af". Nogle anbefaler endda, at når føllet viser sine første luner, så giv det til børnehaven så hurtigt som muligt. En pier, til barnet simpelthen ikke tilstrækkelig dialog, han har kede sig, der disciplin vil rette det. Og så spørger forældrene, hvor diagnosen "neurose" kommer fra barnets kort, begyndelser og stammering, enuresis og rastløs søvn, behovet for at tage psykotrope stoffer. Og der og forsinkelsen i mental udvikling er ikke langt væk (70% af de små "neurotiske" skæbne). Først og fremmest rådgivning: Hvis du har et humør og ineffektivt barn - glem det om børnehaven, indtil du løser problemet derhjemme.
Alt er ikke så skræmmende - det kan løses
Det er bevist, at børn under 3 år ikke behøver at kommunikere med andre børn overhovedet. Vi er så ivrige efter at tro, at barnet skal kommunikere, "lad ham vænne sig til det, og så vokse op ubeboede" og andre tuller. Lille nok miljø af slægtninge. Det virkelige behov for kommunikation i enhver person fremgår kun i fjerde år, hvilket er resultatet af selve "krisen på tre år". Barnet begynder at beherske rollespillet, hvor man ikke kan spille alene. Her kommer også børnehave til at hjælpe. Det er at hjælpe forældrene og ikke som deres erstatning. Tro mig, det er ikke dumme mennesker, der opfandt børnehaven lige efter tre år. Og før du skubber ind i barnets kollektive bare fordi han "helt slog off Otuk" - dum og uansvarlig.
Oftest bliver barnet lunefuldt ikke "pludselig". Bare begyndelsen af denne proces klarer forældrene at fange. Dette strækker sig fra tidspunktet for barnets nyfødte, da alle hans mindste krav blev opfyldt. Især hvis barnet er svækket, syg eller har brug for særlig pleje. Men over tid havde barnet nye behov og første realiserede ønsker. Det er vigtigt for forældre at tage et øjeblik, når barnet ikke længere blot "behøver", nemlig "ønsker". Hvad er forskellen? I den kendsgerning, at det er nødvendigt at være i nød, er det meget vigtigt, og at ønske er et personligt ønske, ikke altid obligatorisk for øjeblikkelig fuldbyrdelse. Hvad gør forældrene? De fortsætter med at tilfredsstille alt, som barnets behov. Amedzhu hans ønsker, sammenflettet mellem, begynder allerede at danne karakteren af en lille tyran. Børn meget hurtigt "skåret igennem", at deres krav er opfyldt uden tvivl. De er lyn hurtigt lære at manipulere voksne, der ikke kan skelne dem "skal" fra "jeg vil have." Her begynder også problemer. På den ene side bør barnets behov opfyldes, på den anden side - hans ønsker skal kunne filtrere: nogle af dem til at implementere, og nogle at ignorere.
Så giv ikke barnet noget - det er dårligt, giv alt - det er dårligt dobbelt. Med den første mulighed vil barnet have begrænset evne til at kende verden, den anden - der vil ikke være nogen skitserede grænser for de tilladte. Og det skaber en ublu belastning på barnets psyke. Åbenbaring for forældre: børn skal begrænse deres frihed. Dette giver dem en følelse af sikkerhed. Husk den nyfødte, da han straks roer sig ned, så snart det bliver surt fra hoved til fod. Det voksne barn har brug for restriktioner - det er tilbageholdende og beroligende. Så du behøver bare at holde op med at være for "venlige" forældre og begynde ikke kun at tillade, men også at begrænse.
Hvad skal forældre gøre?
Der er visse regler, der skal overholdes i forbindelse med taming af deres små tyranner.
1. Vær konsekvent
Dette er meget vigtigt - hvis du fortalte barnet, at du ikke vil give ham en sød, før han dør middag, så skal det være sådan. Hvis du lovede - gør (både behageligt og neochen).
2. Alle har sin egen tid
Hvis du er meget travlt, skal du lære barnet at vente, indtil du er færdig. Forklar så roligt som muligt. Sørg for at kompensere barnet for manglende opmærksomhed senere.
3. Opmuntre børns autonomi
Lad altid barnet lege af sig selv, selv om han ikke viser et sådant ønske. Lad først det være et minut, så to, tre. Begynd at spille sammen, når barnet er interesseret nok - lad det stå alene med ordene "play, I'll be back soon".
4. Overbag ikke barnet
Jo ældre barnet bliver, desto mere bør han have mulighed for at vælge og selvstændigt træffe beslutninger. Selvfølgelig inden for rammerne af forældrene.
Et lunefuldt barn er ikke en straf. Dette er scenen i udviklingen af enhver sund person. Det betyder, at barnet er vokset nok til at gøre bevidste ønsker, protestere og genoptage. Dette er normalt. Men det er vigtigt at holde processen i en rimelig ramme, så du ikke græder senere, ikke løbe rundt om lægerne og ikke ødelægge relationer med barnet i starten af deres dannelse.