Lær afkom til at udtrykke ønsker eller utilfredshed med ord. Når et dårligt talende barn føler, at de ikke forstår ham, begynder han at blive vred. Og så vender han sig til ikke at stole på ord, der omgående vender sig til erhvervslivet. Hvis din lille hooligan blev slået ned, må du ikke forsvare ham. Giv børnene mulighed for at forstå sig selv. Og så forklar hvorfor hans handlinger forårsagede en sådan reaktion. Detaljer - i artiklen om emnet "Hvad skal man gøre, hvis barnet kæmper, skubber".
Hævede en hånd på sin mor
For et barn i et eller to år er et slagtilfælde eller en bid en måde at udforske miljøet på, ikke værre end andre. Han forstår ikke hvad der gør ondt, han bare eksperimenter: Hvad sker der, hvis jeg bidder min mor? Jeg ramte? Kaste på håret? Det er vigtigt at stoppe disse forsøg i barndommen. Voksnes reaktion på sådanne handlinger af børn bør være den samme. Hvis moderen er fornærmet, er faren sur, og bedstemor, som svar på "pranks" griner - barnet forstår bare ikke hvordan man skal opføre sig. Det er ikke værd at teatralske skrige eller græde sådan en reaktion, sandsynligvis kun underholde crumben, og han vil forsøge at opnå det igen. I stedet skal du stoppe med at kommunikere med barnet: drej væk, gå til et andet rum. Voksne bør ikke give forandring. Hvis du som svar på en bid bidder, vil barnet fjerne det som en carte blanche: hvis mor gør det, så kan du bide mig.
Det er en ting at være mor til en fighter. Det er helt andet - når din engel er fornærmet af andre børn. Det er især ubehageligt, hvis dette ikke sker før dine øjne, for eksempel i en børnehave. Forklar dit barn hvordan du kommunikerer med aggressoren. Det enkleste er at råde dig til at holde sig væk fra fighteren. Lær din crumb for at vise andre børn, at nogle af deres handlinger er ubehagelige for ham. Hvis lovovertræderen altid er den samme, skal du tale med sine forældre. Nogle gange er de slet ikke klar over, at deres barn er i frygt for gruppen. Tal med lærerne. Administrationen af en børneinstitution er juridisk ansvarlig for barns fysiske og mentale sundhed. Derfor er undervisere forpligtet til at undertrykke aggression på vinstokken. Gode lærere i grupper har sjældent kampe: børn er afhængige af spil, og når der er noget at gøre, normalt ikke før skænderier. Fra idleness begynder det meningsløst at løbe rundt med skader, kampe, pick up legetøj. Hvis tilfælde af aggression mod barnet gentages, på trods af dine påstande, er det tid til at gå videre til samtalen med myndighederne. Hvis ingenting hjælper, er den bedste løsning at ændre gruppen eller børnehaven. Det er en skam at det er dig, den skadelidte, der skal forlade slagmarken, men det er bedre at fjerne barnet fra det traumatiske miljø end at behandle sin psyke senere.
Hvordan skiller du et barn korrekt?
Hvordan laver dit barn at reagere på forbudet, og du behøvede ikke at opfange hånden, der blev sat ned for slaget? Sig "nej" eller "stop" i en rolig, streng stemme. Hvis han adlyder en krumme, er han en god fyr og bør opmuntres, fordi dette er en manifestation af sin egen selvkontrol. Vær sikker på at rose for at stoppe, adlyde, og kun i sidste instans trække en konklusion om, at du ikke kan kæmpe. Det lyder som dette: "Seryozha, det kan du ikke! .. Godt, kastede en pind, mor hørte ... Du ved, at du ikke kan fornærme børnene." Børn har en kort hukommelse, og en time efter hændelsen er det meningsløst at arrangere en debriefing, scolding fighter. Hvis du ikke straks kan straffe, nægter du straffen overhovedet.
Læs ikke moralen, foreslå ikke at tænke på emnet: "Og du vil lide det, hvis de rammer dig." "Små børn, forstår stadig ikke hvad du ringer på grund af manglende evne til at tænke abstrakt. Nogle gange er krigerne "medlidenhed" den fornærmet og beder om andragendet automatisk, fordi moderen bestilte - og et øjeblik senere vinker de igen. Denne adfærd fortjener straf, og den bedste straf i dette tilfælde er isolation. Umiddelbart efter indvirkningen uden unødvendige samtaler skal du tage væk eller tage barnet væk fra andre børn. Varigheden og vejen for isolation afhænger af barnets temperament, på grund af sværhedsgraden af lovovertrædelsen, fordi hvor stædigt den lille kæmper gentager sine forsøg. Hvis moren skælder i dag for kampen, og i morgen ikke holder øje med hende, er barnet forvirrende. Straffe enhver form for aggression, uden undtagelse.
Det er ikke godt at besvare styrken med magt, alle ved det. Men hvad nu hvis barnets misbruger ikke kontakter dig eller med dig selv eller selv med dine egne forældre? Eller aggression manifesterer sig uventet. Eller er du den første (og måske sidste) tid i dit liv for at se lidt mobbe, så der er ingen tid til at opbygge et forhold, og der er ingen måde at undslippe? Én ting er stadig - for at lære dit barn at give forandring. Det er vigtigt at forklare for barnet, at det ikke er godt at hente den første, men du skal kunne svare på slaget. I hjemmet skal du udføre et angreb og forsvar af roller; demontere, når det er muligt at løse konflikten fredeligt - for at give et spil i dine legetøj, for at give plads på en sving - og når det er nødvendigt at stå op for sig selv. Lad barnet føle at du ikke godkender kampen, men i dette tilfælde er du på hans side. Forklar ved hjælp af spillet forskellen mellem angreb og forsvar. Nu ved vi, hvad vi skal gøre, hvis barnet kæmper, kvæler.