Hvordan laver barnet en leder i klasseværelset, hvordan man lærer ham at tænke på en sådan måde, at andre børn kunne se ham, så ham som deres rejsestjerne? For det første er det nødvendigt at lade barnet vide, at hans mening er signifikant, at han respekteres selv i familiekredsen. Dette vil give ham tillid til sine evner. Vi ved, at usikre personligheder ikke bliver ledere.
For det andet må man forklare sig selv for at være barnets leder, at det er vigtigt at være god, at beskrive fordelene, men også at advare om, at ansvaret er overdraget ham. Det er ikke nødvendigt at være bange for dette ord, tværtimod - at vende det til det derhjemme og opkræve små handlinger. Fra en tidlig alder skal man vænne sig til uafhængighed. I primære klasser bør barnet være i stand til at allokere tid: hvad man skal bruge til lektioner, hvile. Erfarne færdigheder, barnet overfører til skolen.
Klasselederen er altid en interessant samtalepartner. Derfor bør forældre lære ham at tale korrekt, altid lytte til slutningen af hans tanke, selvom de gætter det før - det vil lære barnet at udtrykke sig. Du bør også tænke på emnet for samtalen. Vi skal gøre ham til en interessant conversationalist. For at gøre dette, udvikle dit barn: gå til forskellige koncerter, udstillinger, biograf, teater. Træk naturligvis ikke det der. For at han ikke har en følelse af afvisning, skal han nødvendigvis lide den første kampagne. For at gøre dette skal du omhyggeligt overveje, om dette emne, produktionen, filmen vil være af interesse for hans alder. Sørg for at forhandle med ham en kampagne, spørg, hvad der særligt imponerede ham. Du kan supplere samtalen med interessante oplysninger. I primære klasser absorberer børn al viden fra omverdenen som en svamp.
Et lederbarn behøver ikke at være en fremragende studerende, men at lære godt og stræbe efter det bedste, fordi han bliver et eksempel på efterligning i klasseværelset. Karakterer i skolen for sine jævnaldrende er en indikator for hans intelligens, en indikator for opbygning af relationer. Ofte kan du se, hvordan børn ikke kan lide deres klassekammerater for nogle karaktertræk eller gerninger, men simpelthen fordi de er triniteter. Alligevel er det vigtigste, at klasselederen ejer friske, interessante oplysninger (ikke engang at foregive at være sandfærdige).
Naturligvis kan lederen af klassen skelnes af en aktiv livsstil - ingen begivenhed i skolen kan ikke klare sig uden det. Han skal også kunne lokke ideen om andre, og i ubehagelige tilfælde og forsigtigt komme ud af situationen.
Det er også vigtigt for børn og fysisk udvikling. Der er altid nogle skænderier, hvor barnet er klasseleder - han skal være i stand til at forsvare sin ret til at blive kaldt den bedste. Børn er mere respektfulde for dem, der kan stå op for sig selv og fysisk, give "forandring", beskytte dem mod angreb fra en anden "bande".
Klassens leder respekteres også for at kunne nå de fastsatte mål. Barnet skal forstå, hvilken succes der er, hvordan man går sammen med ham side om side, hånd i hånd. Samtidig skal han holde sit ord, bringe sagen til ophør. Disse kvaliteter er også "dyrket" derhjemme. Men det er værd at forklare barnet, hvordan man opfører sig i tilfælde af fiasko. På eksemplerne på eventyrhelter at bestemme vejen for tilbagetog, for at forklare, at vanskeligheder og fiaskoer tempererer karakteren, så giv ikke op. Selvfølgelig vil lederen på et tidspunkt gerne græde for sin vest, men det vigtigste er, hvordan han vil præsentere det, fordi du kan gøre giften til honning. En win-win mulighed er at gøre venture i en vittighed. Ja, en følelse af humor til lederen er en uerstattelig kvalitet.
Hvis du vil gøre en leder ud af dit barn, er det værd at tænke på hans personlighed. Han skal beherske beherskelse af enhver færdighed: tegning, udførelse af fysiske øvelser, sang, lege osv. Til dette vil det være nyttigt at tage ham til cirkler. Måske at forstå hans tilbøjelighed, gå gennem et par cirkler. Individualitet manifesterer sig i tøj. Selvfølgelig bør hun ikke tiltrække misvisende kommentarer fra lærere, men lederen skal se stilfuldt og velplejede. Komfortabelt tøj, som voksne, hjælper barnet med at føle sig mere selvsikker.
Selvfølgelig bør et barn fra barndommen vænne sig til at være i centrum for opmærksomhed, ikke at gå på pension i virksomheder, ikke at være bange for offentligheden og offentlige udseende. Endnu bare samle i familiekredsen, skal du være opmærksom på det, respekt for hans synspunkt (selvom det virker naivt og sjovt for dig).
Efter at have oplevet magtens smag, kan barnet begynde at manipulere sin "hangers-on". Lær ham for at skelne mellem dem sande venner, samt værdsætte andres meninger. Naturligvis bekræfter ordene med dine handlinger - vis kærlighed, kærlighed, under ingen omstændigheder må du ikke ydmyge ham, ikke misbruge med fremmede, ros for gerninger, der virkelig er værd at rose. Obligatorisk punkt er at kommunikere med familien: barnet må stole på familien, føle støtten og beskyttelsen, en række verdensverdige visdom, som kommer fra din mund. Men overdriv ikke det - du skal vise måder at løse problemer kun i vanskelige tilfælde, ellers skal det fylde dine egne "humper".