"Hold på og stå op"
Sæt rullen på en hård overflade, helst på gulvet, dækket af tæppe, så når du står op, føles barnet under støttens fødder. Kid barnet, du sidder på knæ foran ham og hold fast begge hænder med dine hofter.
Tilt barnet langsomt tilbage og følg grundigt hans bestræbelser på at holde på pladen og i lodret stilling. Barnet under disse forsøg læner fremad, trækker håndtagene ud for ligevægt og spænder aktivt på mavemusklerne.
Følelse af, at barnets styrke ved grænsen trækker den fremad, så barnet læner sig nu på hans fødder. Hjælp ham til at stå på dem og rette op.
Lov babyen og gentag øvelsen igen efter en kort pause.
Det vigtigste i denne øvelse er indsatsen ved at vippe tilbage og forsøge at stige.
"Hent bellen"
På gulvet, hvor du normalt tillader at kravle til barnet, skal du sætte en almindelig stol eller afføring. Forbered også nogle rattle, endnu bedre en klokke.
Din første opgave er at få barnet til at kravle på stolen. For at gøre dette skal du altid tale med ham, ringe det med en klokke og få barnet til at kravle i retning af lyden.
Når barnet er meget tæt, skal du ringe allerede over stolen og tvinge barnet til at læne på håndtagene fra ham, så barnet kan stå op med sigte på klokken ved hjælp af en stol.
Når han gør det, skal du placere klokken på stolens kant for at sikre barnets ønske om at nå målet.
Så står barnet alene. Normalt opnås dette ved den tiende måned gamle.
Efter at beherske denne færdighed udelukker ikke i et stykke tid denne øvelse fra træning med barnet. Det hjælper med at styrke musklerne og forbedre kompetencerne ved genopretning.
Vi går bag klapvognen
Til træning har du brug for en legetøjsstole til dukker.
Sæt barnet foran klapvognen og vis, hvordan du behøver at holde begge arme ved håndklapets håndtag. For at give ham mod, læg palmerne på armene og skub vognen fremad.
Først vil barnet bøje sig ned efter den rullende vogn, men på et bestemt tidspunkt vil han blive tvunget til at lave et skridt, derefter det næste osv.
For begyndere er dette en meget vanskelig ting, fordi nogle mennesker er bange for det. For at reducere følelsen af frygt, skal du konstant opmuntre barnet til at rose.
Hvis barnet begynder at græde, skal du stoppe træningen. Du skal vente en dag eller to, før du prøver igen, og på dette tidspunkt gør du andre øvelser.
Wand sticks
Forbered to træpinde. Hold barnet foran spisepinde ca. 3 cm fra hinanden og lad ham gribe dem. Lad barnets pen berøre dine palmer. Start langsomt omlægning af pindene.
Dine palmer og pinde tjener som en god støtte, og barnet træder frem med sikringer uden protest.
Når du behersker denne øvelse, slip barnets hænder ud af dine håndflader og hold stifterne højere. Denne lille forandring giver barnet en følelse af selvtillid og selvtillid.
Walking med en bøjle
Tag en plast- eller træbøjle. Hold det så, at den anden side er barnet og på den anden - dig.
Manøvrering af bøjlen, tvinger barnet til at gå rundt om ham fremad, bagud for at udføre bakkerne.
Denne øvelse er mere kompleks end at gå bag spisepindene og giver mulighed for intensiv træning.
Går i vanskelige forhold
De fleste babyer begynder at gå uafhængigt i slutningen af deres første år af livet. Deres tur er stadig akavet, hvilket fører barnet til hyppige fald. Efter hans lange "rejser" bliver han meget træt, bliver en lunefuld person.
Du skal forberede barnet for, at der på hans vej kan være hindringer, som han skal lære at overvinde. Puder, trin og andre barrierer kan ikke altid undgås. Nogle børn forsøger at løse disse problemer alene, andre føler sig hjælpeløse og kræver hjælp.
Det er nødvendigt at træne barnet til selvstændigt at forlade sådanne situationer. Dette gøres bedst under forhold med kunstigt organiserede vanskeligheder.
"Trin over barrieren"
Mellem de to afføring skal du trække blonderet i højden af barnets knæ. Stå imod barnet bag barrieren og opfordre ham til at overvinde det.
Øvelse er mulig, hvis der er støtte til hænderne. For eksempel kan et barn holde fast i møblerne med en hånd.
Op og ned ad trappen
Skridt og alle slags former svarende til dem - dette er en af de forhindringer, der i høj grad komplicerer barnets bevægelsesfrihed.
I tretten-fjorten måneder skal du begynde at gå på trapperne og støtte barnet. Giv ham mulighed for at klatre på dem firdobler. Disse to former for bevægelse vil være nyttige for barnet under forskellige omstændigheder.
Crawling på trapperne på alle fire forsinker ikke tempoet for normalitet på dem.
Barnet bruger meget dygtigt sin egen erfaring, og selvbevaringsreflexen tillader ham at vurdere muligheden og vælge en bekvem måde at overvinde forhindringen på.
Af de to former for bevægelse vælges ofte gennemsøgning. Det er vigtigt, at barnet lærer at hjælpe sig selv og vælge sin egen bevægelsesmåde.
Barnet kryber ikke, når man klatrer på skridtet og ved afstamningen fra dem, og vælger noget mellem mellem gennemsøgning og normal gang, det vil sige at gå på en støtteskinne.
Komplekse bevægelser omfatter løft og nedstigning af trappen.
Den tilsvarende uddannelse kan udføres den trettende og fjortende måned. Træning på trinene kræver barnet en vis fingerfærdighed.
Under træningen skal barnet beskyttes mod at falde.
Du kan tro, at du har lykkedes, hvis barnet med hver besættelse stiger højere og ikke er lammet af frygt ved tanken om at falde ned.
Vokse sundt!