Lad os være ærlige. I forhold til forældre får barnet mange lærerige lektioner, men ofte er de ikke situationelle og realiseres kun efter år. Forældre giver alt - men børn begynder at bruge det nærmere den 30-årige grænse, da det som det var sagt i den velkendte anekdote, "var det nødvendigt at lytte til min mor."
På trods af at adfærdsmønstre, normer og værdier hovedsagelig kommer fra familien, opfattes det fra nærtstående mennesker, bidrager teenage miljøet også til opdragelse. Ofte er teenagere og endog yngre skolebørn bedre undervisere end deres forældre til deres skolekammerater, fordi de er mere grusomme og mere grusomme, de slår mere smertefuldt.
- De er ikke forpligtede til
Ingen af forældrene vil ikke så grusomt afvise anmodninger og krav fra deres barn som venner. Derfor får vi i skoledage de mest smertefulde, men de mest nyttige lektier i livet. De vil komme til nytte mere end én gang.
For første gang står barnet overfor det faktum, at nogen ikke skylder ham selv i børnehaven. Men denne alder kan betragtes som alder af bevidstløshed. Og fuld kommunikation med dem, der ikke er forpligtede til at lytte, forstå, hvis stilling skal nås - begynder kun i skolen.
Skolekammerater i denne plan er faktisk de bedste pædagoger for barnet, end forældrene, fordi de er hensynsløse og ikke føler sig forpligte. Venskab og opmærksomhed, omsorg og had - alt dette fejer i en virvelvind af følelser og som i en slags kalejdoskop af meget forskellige situationer.
- De er ens
Kommunikation på lige fod, og ikke med dem, der er ældre og vigtigere - det er det, der er værdifuldt i skolealderen. Forældre er børn alligevel, men "skal". Skal gøre lektionerne, tage skraldet ud, hjælpe med husarbejdet, besøge krusene og vær godhjertet. Med hvem at spille andre roller, føler du dig lige i forhold til?
Søstre og brødre er sjældent ponyer eller tvillinger, så det viser sig at med alle børnene under forskellige forhold. Du er ældre - giv ind. Du er yngre - adlyd. Og hvem er det sikkert at pokomandovat og få et legitimt rebuff? Selvfølgelig, med bedre lærere end forældre, med deres skolevenner - er det sikkert for dem at få afslag eller at høre, hvordan de hensynsløst fortæller sandheden i øjnene. Måske efter denne sandhed, selv lave en kamp eller pokonkurirovat. Og med dette er den tredje undervisningsfunktion af skolevenner - socialisering.
- De hjælper med at socialisere
Hvordan finder du ud af dit sted i verden, hvis nogle ser på dig ovenfra (forældre og lærere) og andre - fra neden (yngre brødre og søstre)? Hvordan man forstår hvad du er værd, hvad er værdigt? Modig eller fejlagtig, snakkesalig eller alvorlig tavs? Sådan konkurrerer du om begrænsede ressourcer - smukke drenge, klar til at bære en mappe eller piger, der ser på alle fyrene i parallel?
Alt dette lettes af skolemiljøet og forholdet til andre - de samme skolebørn. Åh, disse girlish kampe i baghaven på skolen - med hvilket ømhed og ondskabsfuldt smil de husker efter år! Og alligevel kan evnen til at forsvare sine interesser, konkurrere og vinde (eller lære at tabe), selv i en piges miljø, lære at samarbejde - alt dette kan kun vises på skolen.
En dråbe tjære i en tønde honning
Selvfølgelig har mange allerede forstået, hvorfor skolekammerater er de bedste lærere, og alligevel er de hensynsløse i forhold til forældre, de kender ikke barmhjertighed. Derfor er det meget vigtigt ikke kun at frigive dit barn i tide - for at give ham mulighed for at forstå andre og at kende sig selv, hans behov og grænser. Det er lige så vigtigt at overvåge, at denne opdragelse af skolen ikke vokser til noget mere. Hvis en sådan "uddannelse" resulterede i forfølgelse, krig; hvis et barn er bange for at gå i skole, hvis han er mobbet - så har han at gøre med en mere alvorlig "fjende" end forventet. Og på dette tidspunkt (eller bedre - i hvert fald lidt tidligere), skal der være en mor og far næste. For at forsvare barnets interesser er det ikke så enkelt at spore grænserne for det, der er tilladt.
Send en søn eller datter til skole og forventer, at "for ham (hende) svarer de", i det mindste er det fjollet. Lærerne går ikke fra sjælens venlighed og ønsket om at gøre verden til et bedre sted. Skolen er fuld af aggressive, forbandede og vrede mennesker. Og på samme tid - og deres børn. Det er fra dem, at det er værd at forsvare deres barn til deres forældre.