Pigen glæder med en dukke, føder hende fra en ske, krummer i en kørestol og lærer reglerne for god adfærd. Således forbereder hver af børnene sig på et voksenliv. Og det er meget vigtigt, at børnene føler sig selv i dette spil vellykket og selvsikker. Spil til piger, moderens døtre - emnet for publikation.
Fra imitation til improvisation
Spillet i moderens datter starter ofte fra tidspunktet for indførelsen af komplementære fødevarer: ..Lady grød mishutka, ske - Ole. "Disse enkle handlinger gentager barnet så selv. Faktisk er begrebet" pleje "- det vigtigste for at spille i dattermoren, . Så snart krummen tager sig af hvalpe, en big-eared hare eller en dukke (uanset hvor meget han kun kan bære legetøj med ham og rocke det), kan man sige at endnu et skridt er taget for at vokse op.
• Den første etape i spillet (1,5-2 år) er en efterligning af de enkleste hverdagssituationer: en krumme fodrer en dukke, lulls, bathes.
• I anden fase (fra 3 år) kopierer barnet ikke længere voksne handlinger, men han spiller også scenerne selv. En dukke eller en bjørn kan allerede vende sig væk fra en ske med grød, være lunefuld, bange eller grine. Den lille ko coaxes, skål, straffer dem.
• Et barn på 4-6 år, der spiller i sin mors døtre, og ældre børn har allerede brug for jævnaldrende. Spillet bliver en historie-rolle. Det manifesterer barnets evne til at reinkarnere, kopiere andres adfærd. I dattermoren spiller nogle gange lege og drengene vil imidlertid ikke være den centrale rolle, de har tildelt dem. Spilfaren går på arbejde, går på forretningsrejse eller går i krig. Generelt elsker nogle drenge at lege med dukker, men denne hobby er normalt kortvarig. Men for piger 4-6 år er dattermoren det primære og yndlingsspil, der vil forsvinde fra spillet "repertoire" til den første eller senest - til den femte klasse.
En omsorgsfuld far
Hvis en dreng spiller med dukker ... Det er helt normalt! I en alder af 2-3 år kan drenge, ligesom deres jævnaldrende, entusiastisk uddanne barnet, fodre ham med en ske og endda gå med en klapvogn. Dette spil med en dukke hjælper barnet med at udvikle følelsesmæssigt. Han får ny erfaring og prøver på forskellige sociale roller: far I spillet, dattermoderen, lægen, hvis børnene leger på hospitalet. Aktivitetenes betingede karakter (alting sker for sjov) gør fantasien mere aktivt. Ved hjælp af dukker og hvalpe lærer drenge, ligesom piger, at forstå og interagere med verden. mulighed for gå selv udefra og på samme tid til at forstå den anden, eliminerer psykisk belastning, som "handler ud" konflikter.
Køb en dukke
Den første dukke bør gives til krummen ikke tidligere end et og et halvt år. Indtil den tid vil barnet behandle hende som noget andet legetøj, forsøger at forstå, hvad hun er som. Så snart den dyre dukke vil blive adskilt i dele. Senere ser barnet på sine omgivelser, at man med dette legetøj kan producere mange andre lige så interessante aktiviteter. Badning, skiftende tøj - sådan manipulationer barnet vil gentage hver dag. Så på dette stadium af verdens erkendelse er de mest egnede ikke så smukke, men som praktiske legetøj. For eksempel ragdukker, blød og behagelig at røre ved. Eller legetøj fremstillet af fleksibel plastik, der er vasket godt. En pige over 2 år bør allerede købe en dukke med langt hår, som kan vaskes, kæmmes og flettet i pigtails. Når du vælger et legetøj, overveje at det ikke bare bliver en leder af følelser, fantasier af barnet, men også efterlader et tegn på sin karakter. Forvirringen af billeder af kvinder og børn, der er karakteristisk for moderne dukker, disorients crumb: enten tage sig af dukken eller forsøge at blive som hende. Mange børnepsykologer anbefaler at opgive dukker, der viser voksne kvinder helt og holdent. Når alt kommer til alt, behøver sådanne Masha, Barbie eller Katya ikke mødrepleje. Følgelig vil det traditionelle spil i datter-moderen med dem ikke fungere. Ved første øjekast er det okay. Imidlertid er det i barndommen, at modellen for den fremtidige moders adfærd er lagt. Endnu en regel: dukken behøver ikke at have sex. Barnet selv bestemmer, hvem hun bliver under spillet.
Walking med en klapvogn
Efter 2-3 år bliver spillet efterhånden mere kompliceret, der er behov for nye fag. For eksempel kan du med hjælp af legetøjsredskaber arrangere teedrikning. Det er ikke bare sjovt, men også en nyttig lektion. Udvikler en lille motor færdigheder, et barn får en ide om volumen: han lærer at hælde væske, stoppe i tide. En anden ting, der bruges i spillet fra omkring samme alder, er en klapvogn. At gå med en legetøjsbomstol forbedrer barnets store motoriske færdigheder, udvikler fingerfærdighed, fordi barnet skal dreje rundt, gå ned og gå op.
Vi kigger på begge dele!
For forældre kan spillet i dattermoderen blive et rigtigt lagerhus med nyttige oplysninger. Diskret observation af spillet af datteren (sønnen) med dukken vil gøre det muligt for dig at kende dit eget barn bedre. Det er vigtigt ikke at blande sig i handlingen og ikke at kommentere hvad der sker. I spillet med dukken udfører barnet to roller - døtre og mødre. Talende om dukken siger crumben sine ønsker ("Jeg ønsker ikke at gå i børnehave!"), Frygt ("Jeg er bange for mørket"), vrede ("Du lovede at gå med mig i zoologisk have!"). Men endnu mere opmærksomhed fortjener morens rolle. hun snakker med barnet? Holder hun sig rolig eller hurtigt ud af sig selv? Er hun opmærksom på barnet eller bare tager sig af ham? Er moren ofte ros? Det er meget nyttigt og et fælles spil i moderens døtre. Når du leger for dukken, svarer barnet på spørgsmål, som du bryr dig om (du kan spørge dukken, hvad hun ikke kan lide, hvordan hun føler). For eksempel, hvis en småbarn smider en tantrum i butikken, beder den næste dag om at spille rollen som en forælder. Det kan overdrives ved at skildre en lunefuld, men det er ikke værd at tegne en parallel med de faktiske begivenheder - en lille stædig mand vil gætte sig selv.
Hvad i spillet skal advare?
• stærk aggression Et nedbrud rammer eller bryder en dukke. Dette er en anledning til at overveje, måske har du valgt en for stiv adfærdskodeks med barnet og straffet ham straks for den mindste forseelse.
• Duplikerer historier. Barnet mister den samme situation. For eksempel gentager datteren dukken igen og igen: "Du er en dårlig pige, du skal bede om en gryde!" Det er sandsynligt, i deres ønske om at vende barnet til gryden, har forældrene overstyret pinden. Det obsessive plot forårsager en stressende situation. Spillet viser en kamp, et skænderi, en ulykke på gaden, at spille disse øjeblikke vil hjælpe barnet med at slette skræmmende minder.
• Seksuelle motiver. Hvis der er "bed scener" i spillet, behøver du ikke at blive rørt af den lille know-it-all, men at vende sig til en børnepsykolog. Sådan viden opnået før tiden kunne skade psyken.